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1，新加坡职业教育制度的不足之处是什么急求高手来回答谢谢

个人觉得，新加坡的教育很实际，也是就是学有所用，很有实践性。缺点嘛，对于中国的教育而言，新加坡的教育缺少深度，不够传统，教育面比较的广，不够专一化，这个也是没有办法，毕竟是多种族国家。总体而言，新加坡的教育是好的，学生没有那么的辛苦，毕业了也很好就业，也正是因为没有压力，所以可能抗击打能力就很底了，新加坡的人面对挫折的时候不够坚强。
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2，新加坡的教育方式有什么特别

很多父母狠下心把自己的子女送到国外留学，就是想让他们能够拥有很好的学习环境，得到一些与国内不一样的教育。为了孩子，父母付出再多也是毫无抱怨的，就算孩子还不是很大，就早早地把他们送出去。比如说孩子还在初中的时候，就把他们送到国外了。之所以想那么多送出去，是因为孩子的思想还不够成熟，假如能在很好的环境下，得到教育和正确的思想，那么孩子长大了，就会是一个优秀的人。新加坡中学是一个不错的选择。为何这样说，那是因为新加坡的教育方式很特别，而且还很注重学生的品德。中学生的思想教育还不是很成熟，在自我约束方面上还不够好，新加坡就关于这方面就有一个很好的办法。他们设立一个品德优秀奖学金，促进学生积极发展品德优秀这方面，几乎人人都有这样的机会可以获得奖学金，只要不要发生一些违背品德的事，一般都可以拿到。新加坡中学时四年制的，这不同于中国是三年制的。主要是因为新加坡没有高中，所以中学的时间会长一点。新加坡中学在授课上，也是很不一样的。他们侧重学生的实践方面的课程，有很多都是跟以后大学的专业有关。新加坡中学当然也是有公立和私立的，很多同学通不过AEIS考试，就选择去私立，这也是没办法的事情。但是不要因为考不上公立学校而沮丧，有些新加坡私立中学还是不错的，至少在设备上面也是很先进的，就是学费贵了一点。基本上，新加坡中学对招收外国学生还是比较宽松的，但是对于外国的学生的经济来源或者是担保金的要求会很高，其他国家也是一样的，因为这关系到签证是否通过。如果中国中学生有要去新加坡读中学的，需要准备以下材料1.出生证明2.在学证明3.护照4.家长评估表5.原学校授课的老师的推荐信6.原学校的校长或年级主任的推荐信7.学生的成绩单原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/1600277.html

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3，新加坡的教育制度有什么特色

你好，新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。这种教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。说到特点，主要有以下几点：特点之一是双语教育。新加坡人主要来自中国，马来西亚和印度，其中华人占78％。主要流行的语言有英语、华语、马来语和淡米尔语（南印度语），四种语言均为官方语言。为了尊重各种族的历史，弘扬各种族的文化，新加坡政府规定所有中小学都必须实行双语教育，即不仅要学好英语，还要学好母语。不过，英语为第一教学语言，学校里除母语课和道德课用母语讲授外，其余课程一般都用英语讲授。新加坡双语教育卓有成效，特别是对推广华语起到积极作用。我们在参观学校过程中，碰到的华人师生大都能说一口流利的汉语普通话，学校所提供的中文材料均使用汉字简化字，和他们相互交谈几乎没有什么语言障碍。特点之二是分流制度。新加坡基础教育的基本学制是六年小学加四年中学（相当于我国的初中）。但这个学制是有伸缩性的，成绩差的学生可适当延长学习时间。学生第一次分流是在小学四年级结束之后，考试成绩特别优秀的进入EMI班，一般的进入EM2班，较差的进入EM3班，三者比例大体为15：75：10。第二次分流是在小学毕业之后，统考成绩优秀的进入特选中学，良好的进入快捷中学，其余的进入普通中学，三者比例大体为1：5：4第三次分流是在中学毕业之后，主要流向有三个：一是初级学院和大学预科班（相当于我国普通高中），二是理工学院（类似我国中专或大专），三是工艺教育学院（相当于我国职业高中），三者比例约为3：5：2。当然，初级学院和大学预科班毕业生有少部分不能升入大学，他们可以报考理工学院，以接受高等职业教育，新加坡教育部认为，这种分流制度贯彻了因材施教的原则，既有利于选拔优秀人才，又有利于学生最大限度地发挥各自的学习潜能。特点之三是考试制度。新加坡是个重学历的国家，考试制度特别严格。比较重要的考试有：小四分流考试。小学毕业考试。中等教育N水准（初级水准）考试、O水准（普通水准）考试、A水准（高级水准）考试以及大学毕业时的学位考试等。其中N水准、0水准人水准考试均由英国剑桥大学命题，据说试卷还要寄到英国批阅，新加坡人对考试极为重视，因为不仅升学要凭相应的考试证书，而且就业和工资标准也是与学历直接挂钩的。如大学毕业生分荣誉学位（三等）和普通学位（二等），政府录用公务员一般要求具有一等、二等荣誉学位。各种学历的起薪标准也有较大差距，1996年新加坡政府出台的新标准为：大学荣誉学位每月2100新元，普通学位优等1840新元，普通学位1680元，理工学院毕业1290新元，A水准证书1150新元，O水准证书850新元。

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4，新加坡的教育制度是怎样的

其实新加坡的教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。因此它的教育非常成功，自成一体。新加坡的教育既可以让孩子学到学习的厚重又可以让孩子们拥有发散思维的机会。 学前教育 新加坡三年制的学前教育，通过有趣的游戏，启迪孩子心智。他们在学习语言、数学和科学的基础知识之余，也能培养社交礼议、发挥创意，并鉴赏音乐和艺术等。学前教育的课程以双语教学，以英文作为第一语言，以华语、马来语或淡米尔语(在当地称作母语)作为第二语言。为我们留学生进入小学的正式学习培养好好的习惯和语言基础。 小学教育 六年制教育；小学一年级入学年龄为7岁；半日授课新加坡的小学教育在全球享有盛誉，学生在国际数学和科学竞赛中独占鳌头。新加坡小学反对应试教学，注重挖掘学生的潜力并培养他们课外学习的兴趣。小学教育制度包括四年的基础阶段和两年的定向阶段学生在这两个阶段学习英语、母语与数学。此外，他们还将学习一些辅助科目，如：手工艺、道德教育、体育以及科学。三年级开始自然科学。小学六年级学生必须参加小这离校考试(PSLE)。 中学教育 中学教育为期四—五年(四年快捷课程与普通(工艺)课程，五年普通(学术)课程；中学的一般入学年龄为13岁；采用单学时课制；学生参加课外活动，如：体育、艺术、小组活动、商务以及工程学(某些学校开设该类课程)。爱好艺术、音乐与语言的学生可以根据个人兴趣选择选修课程。他们还可以选择高级选修应用课程模块，如：信息技术、商务以及工程学(某些学校开设该类课程)。 新加坡中小学一般采用半天制，和中国制度相比，课堂课没有那么繁忙。初级学院、大专和理工学院则沿用开放全日制。 大学教育 合格中学毕业生凭成绩及兴趣选择初级学院、高级中学及理工学院（大专学府）继续升学，或进入社会工作。初级学院的大学先修课程为两年制，高级中学则为期三年制。新加坡有三所大学：新加坡国立大学，南洋理工大学，新加坡管理大学。五所理工学院：南洋理工学院、新加坡理工学院、淡马锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院。新加坡也有许多私立学校，这些学校或学院也设有一些很受欢迎的课程，如语言、工商管理、市场营销、公共关系、酒店旅游业、美容及电脑等。这些课程很多与英美等国家的著名学府联办，当你完成了该校在新加坡教育的课程和通过了这些国家对其专业的考试可获得文凭。之后，可以到英美等国的母校继续深造。 综上所诉，在这个全球领先的金融、商业和教育港湾，你将会体验到是独一无二、全球化但又带有浓郁亚洲感觉的教育环境。让您的孩子赢在起跑线上——就在新加坡!这里拥有多元文化的氛围，将让您的孩子结交不同国家和背景的朋友并终生受益无穷。
新加坡教育制度简介 新加坡的教育制度，目标是为国人及海外学生提供均衡的教育，通过培养对家庭、社会和国家的责任感，培育好公民。新加坡的教育体系比较复杂，但基本路线是多次筛选，因材施教。新加坡每个适学儿童都能接受至少十年的学校教育，这包含六年的小学教育和四至五年的中学教育。除了十年的常规教育之外，学生们也能在中学毕业后选择工艺学院、理工学院、初级学院和其他职业训练课程。在这一阶段之后，学生们可以在新加坡或海外大学进一步深造或直接就业。 1. 高等教育 新加坡属英联邦国家，因此新加坡的高等教育无论从教育体制还是课程设置上大都效仿英国的模式。当然，新加坡也在不断吸收、消化、调整和创新中建立具有新加坡特色的教育体制。新加坡的高等教育机构有大学、专科学院和教师培训性质的教育学院等形式。新加坡的学位设置分为学士学位、硕士学位和博士学位。攻读学士学位通常需要3 年时间，在攻读学士学位阶段学习成绩优秀者，可多读一年获取荣誉学位。荣誉学位分等级（如一等荣誉学位、二等荣誉学位）而设，它仍属于第一学位阶段（学士学位阶段）教育。在新加坡攻读硕士学位学制通常为1-2 年。攻读博士学位学制通常为3-5 年。 2. 初等教育 截止目前，新加坡共有小学196 所，5 所附办小学的中学；中学147 所（包括18 所自治学校），8 所自主中学；14 所初级学院和4 所高级中学。此外，还有3 所大学、4 所理工学院、34 所技术和商科训练学院。 新加坡的学童6 岁入学，小学学制6 年，分为4 年基础阶段课程和2 年分流阶段课程。在小学六年级时，所有学生都要参加小学毕业考试，称为小六会考。考试成绩将决定学生进入什么中学和参加哪种课程。根据课程不同，中学教育需要4-5 年完成。成绩优异的学生进入特别课程，他们将学习高级母语，并在中学四年级结束时参加英国剑桥举办的O 水平考试。进入快捷课程的学生则学习普通母语，并在中学四年级结束时参加英国剑桥举办的O 水平考试。进入普通课程的学生在四年级结束时将参加英国剑桥举办的N 水平考试。其中表现优异者则可继续学习一年，并在五年级结束时参加英国剑桥O 水平考试。根据O 水平考试的成绩，学生可报读2-3 年的初级学院、工艺学院或理工学院继续学习。参加N 水平考试的学生，可选择进入职业学校或工艺教育学院继续学习。学生攻读完初级学院的课程之后，可参加A 水平考试，根据考试成绩进入大学继续深造。

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