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1，职教有哪些专业

答: 职教有汽修，烹饪专业节日快乐合家欢乐
亲：职教有多少专业，在今天的网络时代可分为有关互联网的专业和传统型的专业，涉及制造业、服务业，或者按照第一至第三产业划分。具体专业会随着时代变迁而变。你要选择哪种要表达在具体一些。我们再做回答。

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2，广平职教有几个专业

汽修 计算机 医护 厨师和几个小专业 幼师 无人机
有四大专业 分别是 汽修 医护 计算机 烹饪
有四个分别是计算机，医护，汽修，厨师
四大专业烹饪，汽修，计算机，医护
新职教有汽修 烹饪、计算机、医护四个专业

广平职教有几个专业

3，职业教育有哪些专业

职业技术教育类专科/本科有哪些专业？农艺教育、园艺教育、特用作物教育、林木生产教育、特用动物教育、畜禽生产教育、水产养殖教育、应用生物教育、农业机械教育、农业建筑与环境控制教育、农产品储运与加工教育、农业经营管理教育、机械制造工艺教育、机械维修及检测技术教育、机电技术教育、电气技术教育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、制浆造纸工艺教育、印刷工艺教育、橡塑制品成型工艺教育、食品工艺教育、纺织工艺教育、染整工艺教育、化工工艺教育、化工分析与检测技术教育、建筑材料工程教育、建筑工程教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、旅游管理与服务教育、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、财务会计教育、文秘教育、市场营销教育、职业技术教育管理
职业教育（vocational education）是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业职业教育知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责

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4，职业中专一共有多少专业

防建，机电，电子，微机，幼师，营销，艺术，，，好像今年又增加了两个
专业很多，列举部分供你参考： （1）数字电子工程与电器技术（预备技师）专业：采用“校企合作、产教结合、工学一体化”模式，培养掌握电子信息应用技术、电子产品设计与制造技术、电子电器设备维修和制冷工程应用技术的复合型高技能人才，直接为珠三角大中型企业输送技艺精湛、通晓规律、富于创造，具有多元技能的急需人才。 （2）数字电子信息工程（高技）专业：主要培养掌握电子技术应用，能绘制电子设备的图纸，编制技术文件，熟练使用仪器仪表对电子产品和计算机设备进行检测与调试，并能运用计算机进行自动化设计的高级技能人才。该专业应用广，就业容易，主要从事电子与计算机产品的设计制造、调试质检、技术服务与生产管理等工作，或从事电子产品的设计与开发，还可独立创业。 （3）现代通信工程与网络技术（高技）：培养掌握现代通信网络及终端设备的结构和原理，熟悉通信基站的构建与维护，能够处理有关通信交换数据，具有较强的服务与管理能力的高级技能人才。特别是今年3g技术的推广与应用为本专业带来了更好更快的发展机遇。毕业后主要在电信部门从事数据处理、通信技术服务、网络维护与管理等。 （4）安防技术与管理（高技）：培养熟悉国家安全政策法规，掌握弱电工程设计、调试与维护，能够分析和解决安全防范工程系统故障的高级技能人才。广东省安防协会会员单位，填补了广东省安防专业高技能人才培养的空白，市场很大，就业无忧。毕业后从事安防产品制造、安防工程的设计、小区及楼宇智能化管理；安全防范系统工程、综合布线、信息安全技术等。 （5）医疗电子器械与维护（高技）：培养能对医疗器械进行安装、检测与维护，能掌握医疗电子器械的基本原理和临床应用，成为具备营销管理及维护医疗器械能力的高级技能应用性专门人才。国内技工学校中独家开设此专业，毕业生供不应求。主要从事医疗器械制造、销售、管理工作，也可到医院、社区医疗机构，从事设备安装、医院信息处理及医疗电子设备的维护等。 （6）数字广播电视技术（高技）：培养掌握广播电视信号传输及宽带网络通信技术，懂得数字电视传输设备安装、调试与维护，能分析和解决技术性问题的应用型高级技能人才。数字电视和移动电视的推广为就业提供了良好的机遇。可到广播电视营运商、宾馆、物业公司、学校电教中心、电信、通信技术支持部门从事广播电视及通信网络工程的设计、安装、调试、维护与管理工作。 （7）数字电子技术与计算机应用（中技）：培养掌握电子技术理论和技能，具有电子设备安装、调试与维修能力，并能运用计算机进行资料搜集、电子制图、仿真、电路自动化设计，成为具有就业竟争力的复合型、应用型中级技能人才。毕业后从事电子产品与计算机办公设备的制造、调试、质检、服务与管理，局域网络的组建、管理与维护等技术工作，或独立创业。 （8）现代通信与计算机应用（中技）：培养掌握现代通信知识和技能；熟悉通信终端产品的工作原理，能适应现代通信产品和计算机设备的生产制造、调试质检、管理岗位的现代应用型、复合型中级技能人才。毕业后从事移动通信设备、有线通信设备、计算机及其配件生产制造、检验调试、售后服务等工作，或从事电信部门的服务与管理工作，或独立创业。 （9）电子电器技术应用与维修：培养掌握现代电子电器设备的生产、装配、调试与维修技能，能分析电子电器设备工作原理，对电子电器产品进行检测、调试、维修、有一定的产品营销能力和独立创业能力的现代应用型专业人才。主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事电子电器产品、音频视频设备和办公自动化设备的生产制造、调试维修、销售及售后服务等工作，或独立创业。 （10）服装艺术设计与工艺：培养具有一定文化水平和较高艺术修养，具备服装设计、服装结构工艺知识和实践技能，具备一定服装企业管理知识的高级技能型人才。 （11）纺织服装进出口贸易：培养具有一定文化水平和艺术修养，具备国际服装贸易、国际服装市场营销、服装企业管理知识和实践技能，具备一定服装设计基本知识的高级技能型人才。主干课程：贸易规则与运用、商务英语、计算机与国际贸易信息管理、国际服饰流行与预测、国际贸易谈判实务、国际贸易与结算、纺织服装进出口管理、服装设计、纺织材料学、服装工程与设计、时装贸易、公关及市场咨询、时装营销与管理、时尚色彩理论。 （12）西餐制作与调酒技术：培养学生掌握熟练的烹调技能、烧腊技能、中西面点制作技能以及餐厅服务技能，具备一定的酒店管理知识和中小型酒楼的经营能力，能够成为酒店部门技术骨干人才。 （13）室内设计：培养学生具有较高的审美能力和设计能力，掌握室内设计快速表现技法，能熟练运用计算机进行室内设计效果图与施工图的制作，懂得装饰工程预结算及施工管理，成为室内设计行业的高级技术人才。 （14）商务文秘与会计电算化：培养学生掌握商务文秘与会计电算化专业知识和操作技能，具备现代办公设备与软件应用、商务文书撰写、文书档案管理、信息处理、沟通公关、会计核算、纳税申报、统计应用、物资管理等能力，成为具有良好职业道德、服务意识和礼仪风范的复合型技能人才。 （15）数控技术应用：培养学生能正确识读、绘制零件图；熟练操作数控车床、数控铣（电脑锣）、加工中心、精雕等机床；能使用mastercam软件熟练地进行数控编程；能利用数控机床和普通机床加工各类中等复杂零件的中级专业技术人才。
好几个
现在是九个吧
还有会计文秘

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