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1，职业教育都包含哪些教育呢

具体如下职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育,包括职业学校教育和职业培训。
中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人

职业教育都包含哪些教育呢

2，哪些学科属于基础学科

所谓基础学科，是指研究社会基本发展规律，提供人类生存与发展基本知识的学科，一般多为传统学科，如数学、物理、化学、哲学、社会科学、历史、文学等。基础学科，特别是其中的人文学科，很难具备直接创造经济效益的条件在我国的教育体制中，基础学科为语文、数学和英语
数学，逻辑学，天文学和天体物理学，地球科学和空间科学，物理学，化学，生命科学

哪些学科属于基础学科

3，教育科学体系中的基础学科是什么

教育学教育科学体系中的基础学科就是 教育学教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。学科有两种含义，一是指一门科学的分支，二是指课程的组成部分，与教学科目通用。教育学是教育科学体系中一门基础性学科。其基础性从两方面理解。一是由于教育学与其他学科的结合或教育学自身的分化，产生了一系列新的学科，如19世纪末和20世纪初，教育学逐步与其他学科结合，产生了教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育财政学、教育政治学、教育卫生学、教育管理学、教育统计学、教育测量学、教育评价学、教育法学、教育工艺学、教育未来学、比较教育学、教育史、教育心理学，等等。教育学自身的逐步分化又产生了许多相互联系的教育学科，如课程论、教学论、德育原理、各科教学法。又由于教育对象的分化，导致教育学研究对象的专门化，如由研究不同的受教育的对象分化出研究各年龄阶段教育特点的教育学，如学前儿童教育学、普通教育学、高等教育学、成人教育学；各种特殊儿童教育学，如聋哑儿童教育学、盲人教育学、弱智儿童教育学、工读教育学；此外还另有家庭教育学、工程教育学、军事教育；职业教育学等。二是教育学的基础性也表现为它的基本原理构成教育科学中其他学科的理论基础。通常所说的教育学往往实指普通教育学。“普通教育学”有两方面含义。一是以普通中小学教育为研究对象的，属年龄教育学，与学前儿童教育学、高等教育学、成人教育学相区别。最近若干年来国内的普通教育学又分化为小学教育学、中学教育学。三是以教育的一般规律为研究对象，其原理具有一般性，具有普遍使用的意义，它的许多基本原理构成其它许多分支学科的理论基础，因此学好教育基本原理对学习其它教育学科来说，例如对学好学科教学法来说，具有理论上的奠基意义。也正是在这个意义上，我们说教育学是教育科学体系中的一门基础学科。

教育科学体系中的基础学科是什么

4，教育学类到底包括哪些专业

大的包括学校教育、职业教育等等，学校教育又包括幼儿、小学、中学、大学教育，职业教育也有很多的专业。还有从学科来讲，包括汉语言文学、政史、物理、化学、生物、数学、外语等很多的专业。教育管理也属于教育类专业。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育类专业正在逐渐成为热门专业。但在人们传统的思维中，教育类专业的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育类专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。在此整理了教育类专业的六大从业方向，供参考。 　　一、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。 　　二、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是教育管理和课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。中国人民大学的教育管理专业是高校教育类专业中做的一流的。 　　三、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。教育行政管理专业就可以胜任这里的管理者的工作。教育行政管理专业只有中国人民大学和北京师范大学相当好。 　　四、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。 　　五、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政管理单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。 　　六、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

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