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1，教育技术学怎么样哦

就我亲身体会而言。。我是华师教育技术学的。。华师四个重点学科之一，有前途，前景很好。。可以去电视台，可以当老师，还可以当软件开发，如果厉害的话，能赚比较多钱。。我还是建议你去报一报，这个专业很好，但社会上的人都不太知道，所以，一般人我不告诉他。。。

教育技术学怎么样哦

2，我被调剂到了教育技术这个垃圾专业转专业不大可能我真的不想

转不了专业就好好学啊。教育技术是学的很杂的，但是你总能从杂的里面挑出你感兴趣的去学好啊。媒体，传播，计算机，教育，等等理论和实践都有。专业的事情是有影响，但教育技术也有许多干的好的同学的。从教育技术涉及的领域里自学一门自己感兴趣的，你认为不垃圾的去学，学好了你就成功了。
考研 考公务员 不过还是得把这专业读好了 顺其自然吧 兴趣是会变的 文凭最重要

我被调剂到了教育技术这个垃圾专业转专业不大可能我真的不想

3，教育技术学专业好不好

我是本专业的。我大一非常讨厌这个专业，一听教育就让人觉得烦。后来学着学着就觉得不想去其他专业了。教育技术学开的课程非常唬人。现在有的也叫数字媒体专业。photoshop，flash。maya，3D，动画，网页设计，编程，开发！UI，动漫，摄影，音效，图形制作，手机系统，客户端应用程序开发，软件编程开发，影视美术设计，网络游戏设计，游戏制作，3dmax，HTML.其实方向分为三个，一个是web开发。设计类：photoshop，flash。maya，3D，动画还有教育类，这类多数会考研。他算不上好专业是因为学的东西太泛，通常什么都没学到。还有更重要一条原因，大学老师都很菜，其实真正懂这些的不多，即便懂了，也是那种不会讲课的老师，这点我深有体会。还有一个更大的软肋，一般教育技术学的学生都是理科生，没有美术基础，但是有很多课程都要由设计基础，审美基础。适合那些会自主学习，的孩子，这专业。最好是要有主攻的方向。

教育技术学专业好不好

4，教育技术学怎么样

不好
业务培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 　　 业务培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。 　　 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　 1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识； 　　 2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术； 　　 3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力； 　　 4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规； 　　 5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态； 　　 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。专业就业前景 　　随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。具体一点的就业方向有如下几个大方向： 　　1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生； 　　2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生； 　　3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生； 　　4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生； 　　5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。
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垃圾专业
就我们学校的学生说 不是很好的……
我觉得就不错啊！我就是读这个专业滴~~~ 1、若是读师范的毕业后就做“信息技术教师”（即电教或电脑），教学任务又不重，大不了就修修电脑嘛，哈哈~~ 2、若不是师范也能学到很多技术类知识——摄影、摄像、视频剪辑、网页制作、多媒体课件制作、FALSH、数据库的建立等等，实用性很强！学得好自己可以开工作室了！

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