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1，2023年中考可以复读吗

可以 教育部没有政策规定禁止初三学生参加复读，一般来说，初三生没考上合适的高中是可以复读的，但是通常情况是不能在公立学校复读的，因为公立学校是在九年义务教育的体制内，但是可以就读一些私立的学校或者专门的复读学校。 复读，有称之为补习。因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。 复读人群初三和高三学生占比很高。其中高考复读对人生影响特别大。是对12年学生生涯的再一次总结。

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2，湖南省中考是否可用计算机

1、湖南衡阳2015年中考考场规则：初中三年级：政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、体育、艺术(音乐、美术)。初中二年级：生物、地理、信息技术。各科考试均不允许使用计算器等电子产品。2、湖南长沙中考规定：考生进入考场时，允许携带黑色字迹的水笔、钢笔、铅笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等文具(有特殊规定的科目除外)，其他物品放在监考教师指定的位置。严禁携带各种通讯工具(如手机等其它无线接收、传送设备等)、计算器、录放设备，以及涂改液、修正带等物品进入考场。
中考是不允许使用计算器的，只能带笔，尺，圆规，量角器，橡皮等文具

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3，长沙中考政策

从2015年起长沙市初中毕业学业水平考试语文科目总分由原来的120分调整为150分，考试时量由原来的120分钟调整为150分钟;英语科目笔试(含英语听力)总分由原来的120分调整为100分，考试时量由原来的120分钟调整为100分钟。
1、2016湖南长沙中考加分政策暂未公布，但是根据往年情况预计，长沙2016中考加分政策应该变化不大，下面是2015年湖南长沙中考加分政策，供2016年考生参考！ 2、 湖南长沙中考加分政策： 具有下列资格的考生，录取时享受优惠政策： （1）烈士子女（凭市民政局证明及烈士证原件）； （2）因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女（凭所在军区或所在部队证明和市民政局的证明）； （3）因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女（凭市公安局和市民政局的证明）； （4）归侨、归侨子女（不含侨眷子女）、华侨子女、台湾省籍考生（凭市侨办、市台办证明）； （5）少数民族考生; （6）长沙市有突出贡献专家的子弟（凭市委组织部证明）。

长沙中考政策

4，湖南省益阳市最新的中考标准是什么

2009年湖南中考标准出台 杜绝设置偏题怪题 湖南人才网 2009-1-30 23日，省教育厅公布了《2009年湖南省初中毕业学业考试标准》，其中包括思想品德、语文、英语、数学、物理、化学、历史、地理、生物9科的考试指导思想、内容和要求、试卷结构、题型示例等。省教育厅还组织专家对各市州2008年初中毕业学业考试各学科试卷及抽查的部分学生答题卷评析，形成了思想品德、语文、数学等9门学科试卷及学生答卷评析报告,详情可登录湖南教育政务网（gov.hnedu.cn）查询。 　　 　　语文：注重考查综合运用能力 　　 　　初中毕业语文学业考试加强与社会实际和学生生活的联系，引导学生丰富语言积累，培养语感，注重考查学生在具体情境中综合运用语文的能力。杜绝设置偏题、怪题。注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系。容易题、稍难题、较难题的比例为7︰1.5︰1.5。试卷总文字量在6000字左右。 　　 　　数学：解答题占比约为60% 　　 　　数学学业考试重视对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价。填空题占分比例约为20%，选择题占分比例约为20%，解答题占分比例约为60%，解答题包括计算题、证明题、应用性问题、实践操作题、拓展探究题等不同形式。命题时杜绝人为编造的繁难计算题和证明题。试卷整体难度控制在0.75左右，容易题约占70%，稍难题约占15%，较难题约占15%。 　　 　　英语：以交际语言测试为主 　　 　　英语学业考试既重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况，更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。在试卷设计上坚持以交际语言测试为主，确保考查内容的覆盖面，杜绝繁、偏、旧试题。 　　 　　适当增大主观性、开放性试题的比重，不应在脱离语境的情况下单独考查微观语言知识。要求考生能够掌握语音、语法等基础知识，学会使用1600左右单词和约300条习惯用语或固定搭配。 　　 　　地理：设“开放性”试题 　　 　　初中毕业地理学业考试关注社会热点、焦点问题，让学生感受到地理知识的真实性和时代性，帮助学生感悟地理知识的价值。创设“开放性”试题，引导学生求异思维、发散思维，考查学生多角度、多层次、多途径、多方法分析思考和解决实际问题的能力，培养创新意识。地球和地图，约占10%；世界地理，约占40%；中国地理，约占40%；《湖南地方文化常识》中的地理内容，约占10%。 　　 　　初中毕业物理学业考试的试题注重与学生社会实践和生活实际的联系，特别是在具体物理问题情境中考查学生综合运用所学知识分析、解决问题和把握运用规律的能力，杜绝偏题、怪题。
知识水平

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