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1，国家为什么这么重视教育

教育是强国根本
要发展社会，就要发展生产力；要发展生产力，就要发展科学技术；要发展科学技术，就要搞教育。 现在的中国还是发展中国家，如果想成为发达国家，那就必须要靠教育来发展科学技术，提高核心竞争力，才能改变现在经济模式。

国家为什么这么重视教育

2，为什么国家如此重视教育

要发展社会，就要发展生产力；要发展生产力，就要发展科学技术；要发展科学技术，就要搞教育。 现在的中国还是发展中国家，如果想成为发达国家，那就必须要靠教育来发展科学技术，提高核心竞争力，才能改变现在经济模式。
一个国家要发展 就一定得需要人才 而人才的培养恰恰离不开国家对教育的重视 倘若我们国家没有实行九年义务教育 社会上将会增添多多少的文盲 这样不立于社会的进步 国家的发展

为什么国家如此重视教育

3，为什么现在国家重视教育

教育是国家发展壮大的基础，这是因为国家的发展壮大人才是关键，人才来源离不开教育的培养。只要国家重视教育，这个国家就会迈入良性循发展轨道。否则，这个国家的发展就会受到影响或停滞不前。
别听他的
提升全民素质！富国先富民！富民先把他们的思想富起来！
要发展社会，就要发展生产力；要发展生产力，就要发展科学技术；要发展科学技术，就要搞教育。 现在的中国还是发展中国家，如果想成为发达国家，那就必须要靠教育来发展科学技术，提高核心竞争力，才能改变现在经济模式

为什么现在国家重视教育

4，国家注重教育是为什么

百年大计，教育为本。教育是国家发展的计划的一部分，教育是培养所需人才发展模式，青少年的培养尤为重要，在青少年时期是一个人的世界观，人生观，价值观的形成时期，对其影响很深远，国家的前途和未来掌握在每一个下一代人的手上，教育就成了关键的关键~~
教育　　　　教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿列入的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物。”有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人，人类才能把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变成人类改造和认识的客体。而要认识和改造客观世界是需要有主体能力才可以的。人类社会是人类在社会实践中创造出来的自身存在形式。 教育的本质属性，即教育是一种影响，一种积极的影响，一种对人类认识和改造客观世界及自身的积极的影响。教育的最终目的是达到教是为了不教！即教会其自我反思自我管理的生存和发展的能力。 　　通俗点说“教：上做下学（或模仿）；育：正确态度对待客观。”教育最终目的是以正确的习惯和态度对待客观。
人文素质的提高、科技水平的更新
为了国泰民安
愚民
培养更多的社会人才啊强国富民

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