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1，中华职业教育社主办的学校有哪些

中华职业教育社是主要由教育界、经济界、科技界人士组成的群众团体，是党和政府团结、联系国内外职业教育界人士的桥梁和纽带。
中央参照公务员管理的事业单位，事业单位编制的人一般在3000左右，国考的公务员一般在5000元左右！！

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2，学历等级怎么划分

学历分为:小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。就现阶段我国的教育体制而言，我国的学历教育类别按阶段可以划分为：1、小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中；2、技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院， 属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。3、中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学专科）、大学本科，属于 专业教育。接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证 （报到证）。4、研究生，包括：硕士研究生，博士研究生。是以科学研究为主要方向。

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3，宋运辉是什么级别的职位

宋运辉已经做到处长了，从行政级别上来说，也属于国家的处级干部了。如果宋运辉此时被调到地方政府任职的话，应该会担任副县长级别的职务。要是宋运辉继续上升职的话，做到了厅级干部，就相当于地级市的市长了。八九十年代的时候，在普通人看来绝对是个大人物了。宋运辉已经在金州厂做到处长了，在当时的社会环境中说话是很有分量的。原因在于金州厂是国有企业，国有企业的管理人员相当于国家干部。比如说推荐宋运辉去金州的那个徐县长，宋运辉刚到金州的时候，水书记就说过徐县长就是从金州厂出去的。也就是说国企的管理人员，如果有能力的话，也会有机会去政府部门任职。原来宋运辉在金州实在太顺利了，几次大改革中都出尽了风头，这不得不令闵厂长警惕，因为部里指定他是水书记之后的金州掌门人；如此一来，都能看出年纪轻轻的宋运辉大有争权夺势的实力。在之后的剧情中，水书记刚刚退位，宋运辉就成了被攻击的对象，闵厂长联合厂里的几大权势，处处命中了宋运辉的要害。原著中，宋运辉眼看在金州前途被葬送，不得不对其主动示弱，与闵厂长面对面谈判，最终他同意了退出金州，调到其他的企业。不过也正是因此，他才有了机会接触更高层的工作，继续为国家的改革做贡献。宋运辉官职再升一级，成为最年轻的高层领导，却也因此葬送前途！

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4，什么是一级部门和二级部门

简单的说就是一级部门就是家长，二级部门就是孩子。一级部门管着二级部门。
重要部门是一级部门，一般部门为二级部门，比如市级机关中组织部、宣传部、公安局、市委办、市府办、发改委、财政局等属于一级部门，如水利局、旅游局、信访办、文化局、外侨办等属于二级部门。
简单的说就是一级部门就是家长，二级部门就是孩子。一级部门管着二级部门。 就是单位内部自上而下的管理层次。 所谓管理层次，就是在职权等级链上所设置的管理职位的级数。当组织规模相当有限时，一个管理者可以直接管理每一位作业人员的活动，这时组织就只存在一个管理层次。 而当规模的扩大导致管理工作量超出了一个人所能承担的范围时，为了保证组织的正常运转，管理者就必须委托他人来分担自己的一部分管理工作，这使管理层次增加到两个层次。这个就形成了用来管理的一级部门和二级部门。 扩展资料 部门划分 部门划分即活动分组。是指按照一定的方式将相关的工作活动予以划分和组合，形成易于管理的组织单位，如部、处、科、室、组等，这些通称做部门。 所谓部门，是指组织中的各类主管人员按照某种原则，为完成某一类特定的任务而有权管辖的一个特定领域，它既是一个特定的工作领域，又是一个特定的权力领域。 部门设计可以采取多种多样的方式，从而形成不同形态的组织结构。 在组织设计方面，企业高层管理者需要反复考虑的内容是设置多少个管理部门；每个职能部门的职责权限是什么；应该建立几个管理层次；每一级的管理层次又起着什么样的作用。 这为了加强企业的价值链管理，优化组织结构和业务流程，降低组织和经营成本，增强企业的竞争力，企业应该定期或不定期调整自己的组织机构，进行部门的合理划分。 参考资料来源:搜狗百科:部门划分
就是公司内部自上而下的管理层次。 一级部门管理二级部门，依次往下的垂直管理架构，级数越大，分工越精细、管理属性越明确、专业，级数最大的部门就是管理的最基层，级数大的从属于级数小的。但是并不意味着层数越多就越好，随着管理层次的增加，沟通的难度和复杂性也将加大。 拓展资料： 管理学上有管理层次这个概念 1.所谓管理层次，就是在职权等级链上所设置的管理职位的级数。当组织规模相当有限时，一个管理者可以直接管理每一位作业人员的活动，这时组织就只存在一个管理层次。而当规模的扩大导致管理工作量超出了一个人所能承担的范围时，为了保证组织的正常运转，管理者就必须委托他人来分担自己的一部分管理工作，这使管理层次增加到两个层次。随着组织规模的进一步扩大，受托者又不得不进而委托其他的人来分担自己的工作，依此类推，而形成了组织的等级制或层次性管理结构。 2.下图示公司的管理层级 参考资料：百度百科-管理层次
就是单位内部自上而下的管理层次。 所谓管理层次，就是在职权等级链上所设置的管理职位的级数。当组织规模相当有限时，一个管理者可以直接管理每一位作业人员的活动，这时组织就只存在一个管理层次。而当规模的扩大导致管理工作量超出了一个人所能承担的范围时，为了保证组织的正常运转，管理者就必须委托他人来分担自己的一部分管理工作，这使管理层次增加到两个层次。这个就形成了用来管理的一级部门和二级部门。 随着组织规模的进一步扩大，受托者又不得不进而委托其他的人来分担自己的工作，依此类推，而形成了组织的等级制或层次性管理结构。以此类推，当管理层加到三个层次，就形成了三级部门。 从组织等级来看，一级部门管理二级部门，依次往下的垂直管理架构，级数越大，分工越精细、管理属性越明确、专业，级数最大的部门就是管理的最基层，级数大的从属于级数小的。但是并不意味着层数越多就越好，随着管理层次的增加，沟通的难度和复杂性也将加大。一道命令在经由层次自上而下传达时，不可避免地会产生曲解、遗漏和失真，由下往上的信息流动同样也困难，也存在扭曲和速度慢等问题。 此外，众多的部门和层次也使得计划和控制活动更为复杂。一个在高层显得清晰完整的计划方案会因为逐层分解而变得模糊不清失去协调。随着层次和管理者人数的增多，控制活动会更加困难，但也更为重要。

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