中国最早阐述职业教育思潮，我国古代职业教育形式的最突出特点是什么
来源：整理 编辑：职业培训教育 2024-02-29 03:44:03
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1，我国古代职业教育形式的最突出特点是什么
2，是谁在国内首先提出就业教育理念的
周怀军，就业教育专家，计算机学士，企业管理硕士。1999年3月，从加拿大回国创立新东方IT教育，任总经理。在学习吸收了北美职业人才培养模式之后，在国内首创“IT就业班”，得到了业界广泛认可。2003年4月创立北京新科海学校。任校长。在国内首先提出“就业教育理念”， 
3，中国十大含金量证书是什么
中国十大含金量证书是：注册会计师（CPA）、特许金融分析师、法律职业资格证、企业人力资源管理师、心理咨询师、中国精算师、一级注册建筑师、一级建造师、执业医师资格证、教师资格证。中国十大含金量证书如下：1、注册会计师，英文全称Certified Public Accountant，简称为CPA。是通过注册会计师执业资格考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的人员，从事社会审计、中介审计、独立审计的专业人士。2、特许金融分析师（Chartered Financial Analyst，简称CFA）是由美国投资管理与研究协会（AIMR）于1963年开始设立的特许金融分析师职业资格认证。其职业考试每年举办两次，是世界上规模最大的职业考试之一，是当今世界证券投资与管理界普遍认可的一种职业称号。3、法律职业资格证是指通过国家统一法律职业资格考试（原国家司法考试）后依法取得的证书，由中华人民共和国司法部统一制作、颁发。取得该证书的人可以依法担任执业律师、法官、检察官和公证员。4、人力资源管理师是指获得国家职业资格证书，从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作的管理人员。人力资源管理师共设四个等级，分别为四级、三级、二级和一级。其资格考试内容包括理论知识和专业能力两部分。5、心理咨询师是运用心理学以及相关知识、遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。6、精算师是运用精算方法和技术解决经济问题的专业人士，是评估经济活动未来财务风险的专家。中国精算师资格考试分为两个层次：准精算师和精算师。准精算师共有8门课，正精算师共有5门课。只有准精算师考试、正精算师考试课程都全部通过，并有一定工作实践经验，才能拿到正精算师资格证书。7、一级注册建筑师：注册建筑师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。国家对从事人类生活与生产服务的各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计，建筑修复、建筑雕塑、对本人主持设计的项目等进行施工指导和监督等专业技术工作的人员，实施注册建筑师执业资格制度。8、一级建造师：建造师的含义是指懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的综合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。一级建造师是一种建筑类执业资格，也是担任大型项目经理的前提条件。一级建造师执业资格考试设4个科目，参加全部4个科目考试的人员必须在连续的两个考试年度内通过全部科目。取得建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员，必须经过注册登记后，方可以建造师名义执业。9、执业医师资格证：医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。医师资格统一考试由国务院卫生行政部门制定。医师资格考试由省级以上人民政府卫生行政部门组织实施。执业医师资格证是判断医师是否具有从医资质的最主要标准，没有获得执业师资格证的所谓“医师”属于“非法行医”行为。国家对执业资格的要求越来越严格，合法执业，考取执业医师资格证书是越早越好。10、教师资格证书作为持证人具备国家认定的教师资格的法定凭证，由国务院教育行政部门统一印制。中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准。
4，accP是什么啊
课程详解 -- ACCP课程简介
ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的IT人才。
印度APTECH计算机教育公司是印度最早从事IT职业教育的公司之一，成立于1986年，在教育和支持服务领域第一个获得ISO9001国际质量认证，有着丰富的IT职业教育管理经验。印度APTECH公司以先进的教育理念和教学方法，在全球的52个国家和地区已发展了3208家培训中心，成为世界最大的计算机教育培训机构。曾获得世界经济论坛的全球最有前途公司奖和计算机世界杂志的最佳计算机培训企业奖。
其与世界著名的IT公司如微软、Sun、Oracle有着长期的合作关系，其ACCP认证学员在美国硅谷就等同于软件工程师。
在确定ACCP课程体系之前，Aptech在IT领域专家和一些非IT公司中进行了广泛的行业调查以了解他们在目前和将来的工作中会用到的数据库系统、前端开发工具和软件包等。基于这个调查的结果，Aptech设计了课程体系的各个模块，同时也对每个模块的课程覆盖的深度进行了大量的调查研究。
每个模块的覆盖面和学时由一些行业专家来确认，在得到他们的反馈和建议之后，Aptech的设计团队就在Aptech的课程体系规范的基础上开始开发各个模块。
开发完成的课程还要被Aptech公司的技术和学术顾问团最后确认，顾问团由行业和学术领域中杰出的专家组成。
ACCP全球同步的课程采纳了国际最新的课程设置，使它能够满足IT行业不断发展的需求，课程内容和讲授的方式在全球52个国家的培训中心里是相同的，这确保了我们的学员都是世界IT大家庭中的一员。
ACCP3.0 新版教材体系通过专家鉴定
2003年12月10日，劳动与社会保障部技术与技能鉴定中心组织的ACCP3.0新产品专家鉴定会在北京举行。北京交通管理干部学院陈敏教授、北京大学软件学院苏渭珍副院长、北京市信息化办公室 信息化促进中心李毓敏副主任、中关村科技软件公司实施部张凯总监等业内知名专家参加了鉴定会。
专家针对ACCP3.0的技术性能、主要内容、教学方法、产品特征、产品形态等进行了认真的评审，认为ACCP3.0产品可以投入使用。
评审意见如下：
1. ACCP3.0产品体系完整、课程体系和课程内容的设计符合IT职业技能的培养需求。
2. ACCP3.0产品在ACCP2002的基础之上，增加了目前市场上主流技术的相关内容，如：J2EE、.NET等等，使得产品更适应于市场要求；
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参考资料： http://gdglc.com/v2/pages/kcxj/accp.asp 我搜的，希望能对你有帮助。
ACCP是印度APTECH公司推出的一门贴近市场需求，注重个人实际能力和综合性计算机素质培养的课程——Aptech Certified Computer Professional(阿博泰克认证的计算机专家)。
ACCP课程的英文全称：APTECH CERTIEFIED COMPUTER PROFESSIONEL即APTECH认证的计算机工程师。作为亚洲最大的教育培训机构，印度的APTECH教育公司在全球设置的软件工程师认证系列课程，主要培养工程化的专业软件开发人才。 ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。
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