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1，职业教育在扶贫方面发挥哪些作用

职业教育使得大学生创业成功机会增多，增加了科学文化素质，有利于促进经济发展，有利于促进技能提升，有利于促进社会和谐稳定的。
有！江阳城建职业学院作为四川省唯一实施“十百千”教育扶贫工程的高校，将在全省贫困家庭中精选1110名高中毕业学子，全部纳入订单班培养，实施精英教育计划，最优秀的学生将实施免费教育，实现“培育一名技师，脱贫一个家庭”，毕业即就业。

职业教育在扶贫方面发挥哪些作用

2，对教育扶贫工作的建议和意见

一、要积极参与部门定点扶2113贫。要充分发挥所在单位和机关党员干部的自身优势，统筹帮扶资源、整合帮扶力量，因村施策，做好组织动员、进度安排、推动实施等工作，帮助定点联系贫困村制定切实可行的帮扶措施，协调帮助联系贫困村解决生产生活5261中的困难问题；要深入调查研究，充分听取群众意见，努力从改4102善基础设施、推进产业发展、帮助产前产中产后服务、狠抓劳务培训、发展社会事业、加强精神文明建设等方面整体推进。二、要扎实开展结对帮扶。党员干部要采取“一帮一”、“一帮几”、“几帮一”的方式，对所联系的贫困户实行定1653人、定责、定时帮扶，因户制宜确定帮扶内容。三、做好“摸底版”文章。 一是县乡村三级结合，做好统计、登记工作。为了实施好精准扶贫建档立卡工作，每个村配备一个扶贫专人统计员，确保数字准确，做到“脱贫一个，权减掉一人，返贫一人，增加一人”，为扶贫办下一步精准扶贫做依据。二是扶贫对象静、动态管理结合

对教育扶贫工作的建议和意见

3，如何做好大扶贫这篇文章

一是变过去的“大水漫灌”为“精准滴灌”。扶贫工作要改变旧的传统观念、思维习惯和工作方式,在精准上发力,才能真正做到有的放矢。要实现“大水漫灌”向“精准滴灌”转变,“输血”式扶贫向“造血”式扶贫转变,“保姆”式帮扶向“教练”式帮扶转变。贫困团场干部群众以“等靠要”向主动参与转变,以主要靠财政投入向整合各方资源投入转变。二是变过去的“单打”为“组合拳”。在职业教育培训、干部驻村、扶贫小额信贷、易地扶贫搬迁、电商扶贫、旅游扶贫、产业扶贫、致富带头人创业培训、龙头企业带动等方面同时用力,增强工作针对性,让扶贫工作真正落到实处。三是变过去的追求“短期效果”为“可持续性效果”。既要完成阶段性扶贫工作目标和年度任务,解决贫困户家庭眼前面临的困难,同时又要考虑到未来的可持续发展,在长远增收上想办法。四是变过去的“从易处着手,打开突破口”为“啃硬骨头、攻坚拔寨”。针对扶贫开发工作中的重点和难点任务,采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更可持续的措施。

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4，如何进一步做好扶贫工作

扶贫方式可以分为两大类型，一是生活上扶贫，就是通过民政求助、危改政策、医疗保障、教育补助、等措施，让贫困户可以维持最基本的生活水平，不发生饿死、冷死、无钱医病病死等现象。二是生产上扶贫，通过教育培训引导贫困户发展生产，自力更新，脱贫致富。第一种扶贫方式是输血式的扶贫，见效快，但失效也快，对于无劳动力贫困户可以长期使用，对于有劳动力贫困户不易长期使用。为了使贫困户有效脱贫，使用第二种扶贫方式是最有效的。贫困户现在缺的不是生活用品，缺的是独立生活的勇气和技能。做好扶贫工作，我建议：　　调整帮扶责任人组成，从生产上扶贫。正如文中第一个问题中提到的，现在的帮扶责任人大部分来自于机关单位，对农业生产不熟悉，只能从生活上去帮扶。为了帮助贫困户发展生产，建议在村里选一些种养能人、经营能手与贫困户结成对子，可以是一对多的形式，一户带若干户脱贫。因为都是同村人，相互都认识，帮扶起来很方便。另外，由于这些种养能手熟悉村的自然条件，知道养什么、种什么可以得到最大效益，因此由他们来指导贫困户发展生产最合适。而机关单位的帮扶责任人可以根据需要，帮助购买一些生产资料、生产工具等，可以不经常入户。　　制定助脱贫奖励办法。正如前文所打的比如，贫困户就是个未成年人，政府就是父母，父母在生活上满足了孩子的需求，但在教育方面必须交给学校，请老师来教。那老师教得好，学校、家长是不是应该奖励老师呢？答案当然是肯定的。政府应该制定一个奖励办法，对带领贫困户脱贫的个人或者企业进行奖励，发动社会力量一起参与到脱贫攻坚战斗中，让帮人的人得到应有的回报，这样才是长效脱贫的根基所在。
1、坚持扶贫资金的专款专用。2、把住扶贫资金的支出关口。3、对扶贫项目认真细致审核。4、加强对扶贫款项使用监督。

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