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1，公司怎样去职业学校招聘毕业生

参加学校举办的招聘会
可以找到该校的就业辅导老师 跟他联系说明来意 就可以了

公司怎样去职业学校招聘毕业生

2，如何将职业教育与用人企业有机结合办法方式及建议

职业教育与用人企业应该密切地联系在一起，用人企业与该职业教育应该对该教学的范围以推动社会发展为主要目的创造一个欣欣向荣的氛围地结合起来。

如何将职业教育与用人企业有机结合办法方式及建议

3，职业教育如何服务企业

职业教育服务地方经济的理论基础教育的发展是与国家经济社会的发展紧密相连,在国家发展的不同时期,各个阶段的教育定位也不一样。我国正处在前所未有的经济发展机遇期,“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”,这就要求职业教育的工作者一定要认清新形势。人才是发展的根本问题，培养分舵的人才才能更好的服务企业。
最有成效的做法是与职业院校联合办学，即企业按照自身需要，抽调人员到职业院校进行专业技术培训，同时又为职业院校提供实习场地，如：电工、焊工、维修、机械、化工、电脑、仪表、铲车、天车等专业进行实践实习岗位，理论与实际相结合，会更好的提高培训质量。不参与办学的原因，无外乎就是企业生产经营任务紧张、资金紧张、企业负责人不是很重视培训等等。

职业教育如何服务企业

4，怎样让员工乐于参加培训

①做好员工培训的个人需求分析，让培训成为主动学习的过程。 培训需求是组织开展培训的前提，只有先确定员工有培训的需求与愿望，才能让员工乐于接受培训，使培训成为主动学习的过程。 员工培训的个人需求分析应包含两个方面，一是分析谁需要培训，二是分析需要接受什么样的培训。首先通过绩效考核制度，分析谁需要培训。企业通过绩效考核，测量员工实际工作绩效与理想的工作绩效之间是否存在差距，存在差距则说明该员工需要接受培训，测出差距后必须与员工进行沟通与反馈，让员工意识到自身能力的不足，产生通过培训获得岗位所要求达到的知识和能力，消除或缩小差距，达到组织要求的愿望。确定了谁接受培训之后，企业可以与员工共同分析和比较员工所掌握的知识、技术和能力与理想状态下的岗位要求的差距，从而确定该员工需要接受哪一方面的培训。 ②培训的内容要有层次性、针对性和实用性，提高员工培训过程的学习积极性。 组织内工作岗位较多，工作性质和内容差别很大，而且员工的文化基础、知识水平、技能结构也有较大差异，这就要求针对每个员工的特点和实际工作需要科学地确定培训内容及形式，不能采用“齐步走”的模式。 ③培训的组织形式与方法应该灵活、多样，提高员工培训的学习兴趣。 ④重视培训与开发的激励作用，让培训成为员工个人成长和职业发展的助推器。 ⑤重视培训教师队伍的建设，提升培训质量。

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