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1，如何进入培育行业

这样一方面不会被社会淘汰，新老师要不断的去给自己“充电”！朝着梦想一步一步的前进，但是我们不能一口吃成胖子新老师刚开始不要想太多、真正为学生着想的老师，认真把自己的本职工作做好。再利用一切业余时间来给自己“充点”、有爱心的、有个性的、睿智不乏幽默的。在你有闲暇时间多阅读教学杂志以及教育类的书籍、博闻强记的。所以一个新老师要学的东西实在太多，另一方面也为自己的教学注入了更多新的活力。学生喜欢爱学习的，尽量做到最好！祝福你成为一名好教师。加油吧，所以先把自己的教学本职工作做好
你是哪的啊？是北方的还是南方的啊？ 暂时来说，北方的苗木前景还是很看好的，但是如果你没有经验的话，建议不要轻易入行，应该谨慎考察，风险还是有的，如果你真的想入行的话，建议来全国第六，东北第一的靠山来看看，如果特别需要帮助的话，我可以带你看看，无私帮助，都是本行。。 如果是南方，那对不起了，不咋了解。。。。

如何进入培育行业

2，本人对教育培训行业比较感兴趣可是没有工作经验该如何进入这个

教育培训是最能接纳各种专长人才的行业了，尤其是那些专业做教育培训的机构。古人说：知己知彼，才能成功。首先你要了解专业的教育培训机构里头的组成部分，然后你再根据自己的兴趣特长，来定位。 专业的教育行业里头一般都会有三种比较重要的职位，一是靠技术吃饭的：教师，乃传道授业解惑也。二是靠嘴皮子吃饭的：市场开拓者，专门招生建立外界与机构内部的联系，冲在队伍的最前端。三是靠耐性吃饭的：教务，大家庭里面琐琐碎碎的事情，都找他去解决和办理。 当然，不管你给自己定位在哪个方面呢？作为一个想入行或者刚入行的人来说，都要充分做好吃苦耐劳的准备，做好谦虚学习的准备。虽然你没有工作经验，但是，用你的真诚去敲门吧，加油！
有明确的目标，非常好！在没有经验的情况下，进入这个行业如果能从培训讲师的助手做起，那你将是非常幸运的。因为你可以在助理工作的同时，你可以观摩讲师的每一堂演讲课，跟培训讲师一板一眼地学，这样就会成熟得快一些。如果没能应聘成助理讲师，你可以应聘培训行业其他方面的工作先做着，再慢慢朝你的目标靠近吧。公司会给人才机会的，只要你肯学习。　　如果想很快进步，你就向大师们学习一下，如何做生活的有心人吧。

本人对教育培训行业比较感兴趣可是没有工作经验该如何进入这个

3，怎么教育好职业中学的学生

这很难做到，而不是“走近”。 就像我们自家一个弟弟、妹妹或其他人，只是学习不努力1、没有差生。 这里是“走进”、贪玩、不用心！ 把学生当自家孩子、多宽容！这个观念很重要，学习成绩不好，你会怎样对待。 但前提是，你要有智慧！ 最后！孩子们渴望得到老师的关心、关注。 4：好多学生初中时受过不少体罚。 2。 3、有耐心、走进学生，做他们的朋友：其实我弟很聪明。 小聪明永远斗不过大智慧，你一定不要继续使用那些伤害学生心灵的手段。 我认为：体罚是教师教育无能的表现。 一定要用真情，切不可虚情假意，学生感觉的到、积累经验，化作自己的智慧。 可能有些学生会和你玩小聪明，一定不要立即揭穿他。 如果有学生与你对立，笑对他，更加关心他，并肯定他，但你要将心比心，但是——很有意义。我已经在职业中学工作近二十年。 你一定会对人说。 人人都可能犯错误，犯了错误不要一棍子打死，多引导，多单独谈话。 注意：做老师很辛苦，如果刚入行，你要有心理准备，这是一份需要奉献爱心的工作，职业中学更是如此
一手拿鞭子，一手拿糖，两手都要狠
家长要极力配合学校
1、没有差生！这个观念很重要。就像我们自家一个弟弟、妹妹或其他人，学习成绩不好，你会怎样对待。你一定会对人说：其实我弟很聪明，只是学习不努力、贪玩、不用心！把学生当自家孩子，这很难做到，但你要将心比心。2、多宽容、有耐心。人人都可能犯错误，犯了错误不要一棍子打死，多引导，多单独谈话。注意：好多学生初中时受过不少体罚，你一定不要继续使用那些伤害学生心灵的手段。我认为：体罚是教师教育无能的表现。3、走进学生，做他们的朋友。这里是“走进”，而不是“走近”！孩子们渴望得到老师的关心、关注。一定要用真情，切不可虚情假意，学生感觉的到。4、积累经验，化作自己的智慧。可能有些学生会和你玩小聪明，一定不要立即揭穿他。如果有学生与你对立，笑对他，更加关心他，并肯定他。小聪明永远斗不过大智慧。但前提是，你要有智慧！最后：做老师很辛苦，如果刚入行，你要有心理准备，这是一份需要奉献爱心的工作，职业中学更是如此，但是——很有意义。我已经在职业中学工作近二十年，我始终这样认为——祝工作顺利

怎么教育好职业中学的学生

4，想从事培训行业怎么进入好些

入行培训行业，首先第一你的技能要抢；而学员也喜欢能有知识干货的老师，如果你有这方面的经验，然后口才表达能力也有强一点这样就会好点！
想从事培训行业，准备进入到实际进入，循序渐进进入培训行业：首先，假设你已经解决了职业规划的问题，并且明确专职培训讲师是你的职业目标。其次，专业培训师主要面对的是哪些人。你希望从事的是管理方法及理念的培训，受众就会是各层级的管理人员；沟通的受众广泛一些，基本所有员工都会需要；以及hr中培训function的人，就是干我这行的人。再次，这些stakeholder对专业培训师的要求是什么。hr 首先会review讲师的背景和资质以及讲师的风格是不是适合自己的公司。背景和资质比较好理解，无非是学历学术背景，资质主要是看他从业经历， 管理类话题，一般要求5年以上中层管理岗位经验及讲师经验，沟通类话题稍微低一些，带过团队，做过跨function的项目的老师会比较吃香，讲师经验3年左右。至于风格是不是和本公司的文化匹配，这个我来举个例子，以前遇到过这么一个讲师，讲课技巧不错，工作经验也可以，可是他讲课的风格偏国企，不是说国企的风格不好，只是这种讲师自己在上面讲，下面听着的授课式的培训非常不被外企的员工接收，老师来试讲的时候就被员工pass了。而且适应给那些不太提问的员工培训的老师，一般不太适应会挑战他们的听众。hr还会review老师的内容，虽然很多管理和沟通的课程都有成熟的版权课程，但是每个企业根据企业自身的实际情况，会要求讲师做相应的调整，也有可能要求讲师重新设计课程。最后，讲师有很强的实战经验，对企业提出的问题有很强的洞察力，可以看到问题地本质。受众对讲师的要求：第一，能不能带来新的观点。对于管理层来说，在商业培训课程这么泛滥的环境下，很多管理学的知识他们都已经听过并且在实践中运用了，如果一个讲师不能带着一些新的观点，管理层是不会买账的。当然一般如果是陈词滥调的话，hr这关就过不了。第二，讲师能不能控制场面，听众提的问题，讲师是不是能回答，不能回答，讲师要怎么讲培训进行下去。第三，讲师的经验和观点能不能说服他们，有的讲师提出的建议都是照本宣科，纸上谈兵，无论是员工还是管理层都不会买账，而且他们也绝对不会被一个讲师的头衔就糊弄住的。所以没有实际经验的积累，没有真实的体会，很难把管理类的课程讲好。
找一份培训的工作先做起来，不要太在意工资和福利。可以先从培训专员或助理做起都可以。

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