新时代中小学教师十项准则,你觉得新时代小学教师应该具备哪些素质
来源:整理 编辑:职业培训教育 2024-04-07 04:59:10
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1,你觉得新时代小学教师应该具备哪些素质
1尊师爱友2热爱学生3团结教友4爱岗敬业5专业水平6足够耐心
2,如何做一名新时代的人民教师
1、责任心 对学生,对家长,对自己2、爱心 关爱所有学生,一视同仁3、耐心 耐得住寂寞、清贫和喧嚣4、渊博的知识 给予自己足够的信心和能力5、良好的心态
3,如何做一名新时代的好教师
做一名新时代的好老师,要敬业爱岗,爱孩子,有一颗热爱教育事业的心。要做好,无私奉献的精神准备。还有一大堆繁杂的事情需要做。廉洁从教,甘守清贫。孔子云:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”学高为师,身正为范。教育是是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。我们教师要廉洁从教,拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们所拥有的教育资源首先是属于社会的,属于学校的,所以也应该属于学生的,我们应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。即便我们清贫但也不能给教育涂上功利化、商业化的色彩。孟子说过“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。一个教师世俗势利,一切说教都会显得虚伪空洞、苍白无力,只能引起学生的反感和鄙视。作为新时代的教育工作者,廉洁它更是一面镜子,时刻提醒着我们:要甘为人梯与园丁,乐做春蚕与蜡烛,在教学的平凡岗位上刻苦钻研,勇于创新,让生命之火为教育事业而燃烧! 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我,愿意也很乐意做一辈子叶的事业。
4,中小学教师职业道德规范修订的基本原则是什么
此次修订《规范》力图体现以下原则: 一是坚持“以人为本”。在新《规范》中充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”、“办学以人才为本,以教师为主体”的理念,强调尊重教师,强调教师责任与权利的统一,充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性。 二是坚持继承与创新相结合。此次修订工作认真总结了原《规范》执行以来的基本经验,汲取了原《规范》中反映教师职业道德本质的基本要求,又充分考虑经济、社会和教育发展对师德提出的新要求,将优秀师德传统与时代要求有机结合。 三是坚持广泛性与先进性相结合。《规范》修订从教师队伍现状和实际出发,面向全体教师,对教师职业道德提出了基本要求,使之成为每位教师自觉遵守的行为准则。同时,又提出了体现时代精神的新的倡导性要求。 四是倡导性要求与禁行性规定相结合。从教师职业道德的阶段性特征出发,针对当前师德建设中的共性问题和突出问题,在广泛征求意见的基础上,作出了若干禁行性规定。《规范》提出的要求尽量体现针对性和可操作性。 五是他律与自律相结合。教师职业道德建设重“他律”、贵“自律”。新《规范》在注重“他律”的同时,强调“自律”,倡导广大教师自觉践行师德规范,把规范要求内化为自觉行为。从“他律”走向“自律”是师德建设的最终目的。
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