职业教育与校企合作,职业学校与企业对接服务地方经济人才培养

学校要成为合作企业的人才培养基地，合作企业要成为学生的实习就业基地，企业的现场专家要参与专业人才培养计划的制定,职业学校要与企业对接，专业要与岗位对接，课程教材要与标准对接职业，教学过程要与生产过程对接,2014年我校贯彻落实教育部委相关教育学校工作计划校企-3/中提出的教学改革精神，为了提高，学校与对接企业深度融合，与地方产业专业对接，人才培养服务地方经济。

东营职业学院的校企 合作专业有移动互联网、主机会计、互联网营销。办学体制和机制的改革创新。建立了“四方合力、三级推进、‘双主体’育人”的办学体制和机制。“政、商、校”成立东营市职业-2/工作联席会议，学校校企-3/理事会，二级学院校企123455。发起成立东营职业-2/学院联盟、东营市图书馆联盟、山东省全国重点学校联盟；探索校企一体化办学模式，创办万达学院、钟瑞汽车学院合作学院；与区内582家企业建立了长期合作关系合作，为企业开设了48个“冠名班”和“订单班”。贯彻现代职业-2/体系建设要求，适应区域产业发展需求，以联合胜利职业学院、东营科技职业学院、东营技师学院、东营各县区中等职业学校为龙头，与省内8所中等职业学校实施“三两连读”连续培养，9个专业联合招生。

为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和国家职业-2/工作会议，中职业学校改革要实现五个对接即-1。职业学校要与企业对接，专业要与岗位对接，课程教材要与标准对接职业，教学过程要与生产过程对接，2014年我校贯彻落实教育部委相关教育学校工作计划校企-3/中提出的教学改革精神，为了提高，学校与对接企业深度融合，与地方产业专业对接，人才培养服务地方经济。学校要成为合作企业的人才培养基地，合作企业要成为学生的实习就业基地，企业的现场专家要参与专业人才培养计划的制定。