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1，教育技术的研究内容包括哪5个方面

教育技术的研究内容包括（现代教育技术理论研究和管理研究、教学系统设计与开发、远程教育、教育电视、多媒体教学应用。）5个方面。
现代教育技术理论研究和管理研究、教学系统设计与开发、远程教育、教育电视、多媒体教学应用。

教育技术的研究内容包括哪5个方面

2，当代学前教育前沿理论 有哪些

社会科学不同于自然科学存在什么前沿之类的。翻看教育学的核心期刊，你会看到学者们关注点并不相同也不集中。不过总体来说最近大家对减负、均衡发展关注的多一些。
可能是儿童发展心理,皮亚杰,维果斯基后的一些理论 ,比如信息加工理论,习性学,生态系统理论,儿童朴素发展理论等等请问你考那里,应该是西南大学吧

当代学前教育前沿理论 有哪些

3，五个教育包括什么

我来回答五个教育的具体内容 1、诚信教育：培养学生诚信意识，教育学生时时处处事事讲诚信，对待社会、集体、他人讲诚信。 2、敬畏教育：教育学生常怀敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏师长，成为一个自谦、自律、自省和充满爱心的人。 3、感恩教育：教育学生懂得感恩国家、感恩父母、感恩老师等，激发学生的道德感情，发扬中华民族传统美德。 4、责任教育：教育学生从小事做起，培养学生社会责任感，对国家、集体、学校、班级、他人等要有责任心。 5、荣辱教育：教育学生树立正确荣辱观，增强学生正确辨别是非、美丑的能力，培养学生良好的思想道德修养和行为习惯
安全

五个教育包括什么

4，芝麻街英语的教育理念是什么

一、品牌历史悠久，始于1969年，来自美国；二、各阶段教学目标清晰：通过阅读进行学习级别教学目标教学结果1.能理解并熟练运用课堂用语，并继续学习新单词和句子。2.能理解学术文章中的单词与句子。3.能根据书面指令，在老师帮助下，写书句子。1.能将单词组合成一个句子2.能大声朗读句子3.能针对文章或录像，回答问题4.能有序地复述故事5.能在老师帮助下书写句子P41.能理解录像中复杂的旁白2.能理解学术文章中的更加复杂的单词与句子3.能根据书面指导独立写出句子1.能将单词组合成一个句子2.能独立大声朗读句子3.能针对文章或录像，回答问题4.能有序地复述故事5.能独立书写句子1.能理解文章或录像中学科部分的内容2.能理解简单的语法知识3.能理解具体的数学、科学、社会学词汇1.能利用单词和语法知识写出复杂的句子2.能利用媒体中的单词，将学科内容复述出来3.能利用简单的语法知识回答问题4.能在老师的帮助下，读出一篇文章5.能写出简单的2-5句话的文章1.能理解文章或录像中学科部分的内容2.能理解简单的语法知识3.能理解具体的数学、科学、社会学词汇1.能用语法知识，口语表达出有关学科知识的内容2.能在看完录像后，复述其中的内容3.能阅读短文，并理解题目，语法及单词4.能根据多段落的文章写出一篇短文三、课程体系完整九年制完整课程，打造坚实的口语基础：学习阅读的方法，并通过阅读进行学科学习。·多维度语言学习·充满趣味性的学习环境·基于数学、科学、社会文化交流等科目的学科内容学习
media as an educational vehicle：芝麻街英语从芝麻街40多年的教育传播媒体制作财富中提取出精华，并融合最前沿的教学素材，打造出掌握英语技能的最具吸引力的学习模式。 通过大量的学习研究和检验证明，多媒体学习对孩子的认知能力和社会能力发展具有正面的影响。 能掌握超过953个词汇； 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 能根据自然拼音法拼读单词，如“sl””st” “pl”等； 能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 能相互致以简单的问候； 能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等； 能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢。 能掌握超过1773个词汇； 能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 能区分动词的不同时态，如过去式和现在进行时； 能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。 能掌握超过2338个词汇； 能借助图片读懂简单的故事或小短文，掌握与课程相关的习语并养成按意群阅读的习惯； 能正确朗读所学故事或短文； 能按顺序重述故事并能书写简单的句子； 能在课堂活动中用简短的英语进行交际。 能掌握超过2901个词汇； 能利用所给提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情，能讲述简单的小故事； 能提供有关个人情况和个人经历的信息； 能就熟悉的话题进行简单的交流。 能掌握超过3581个词汇； 能引出话题并进行几个回合的交谈； 能根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历； 能连贯、流畅地朗读课文并能读懂简单的个人信件； 能掌握简单的数学、天文地理、社会等相关学科英语。 能掌握超过4357个词汇； 能与他人沟通信息，合作完成任务； 能有效地询问信息和请求帮助； 能根据话题进行情景对话； 能用英语表演短剧； 能就简单的话题提供信息，表达自己的观点和意见，参与讨论； 能掌握更多数学、天文地理、社会等学科知识。

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