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1，什么叫做学前比较教育学

学前教育吧
就是用比较研究的方法讲学前教育
比较教育学的一个分支。简而言之就是以学前教育为对象，进行比较（主要教育制度、教育思想等方面）。可以是各国之间的横向比较，也可以是各个时期的纵向比较，还可以纵横比较。

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2，比较教育学的作用

比较教育研究能为纯粹的严格意义上的教育学研究提供的益处主要有以下几点：（1）指出世界上这种或那种教育实践推广程度的大小；（2）揭示在不同的教育制度中采用同一种教育实践时所表现出来的深刻差异或细微区别；（3）具体阐述是哪些因素致使某些国家采用某种实践或措施取得胜利而另一些国家却走向失败；（4）对不同意识形态或政治环境下同一种教育实践或教育活动进行对照和检验；（5）调查某种具体的措施或方法在国际范围或国际组织中被认可的程度；（6）证明某种预定的教育革新在多大程度上是真正的革新，真正的新事物。
好像教育学院教育学方面的还没有处理调剂信息....最好是能打电话问问学院那边

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3，如何理解比较教育双云制和国际教育

比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，综合利用有关的新科学和新技术，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用，为提高教育质量和人民的文化科学水平服务。 基本特征 　　①国际性。比较教育至少要对两个以上国家的教育进行比较研究。它是跨国家的，具有国际性的特征。②可比性。在国际教育方面，有比较才有鉴别，有鉴别才可能探索出符合客观规律的科学结论作为本国的借鉴。③综合性或跨学科性
云的形成是因为陆地上的水蒸气在高空遇冷变成的液态状的悬浮物质 在上面的那个实验中，往瓶里倒水是为了瓶中有液态物质 点燃火柴熄灭后放入瓶中，是添加了固体小颗粒 因为烟是细小的固体悬浮物 固体小颗粒是凝结核的作用 向瓶内吹起，增大压力，使得瓶中的水蒸气液化与固体小颗粒凝结，从而形成了云 注：因为我是文科生，有些专用术语可能有点问题，但基本原理我想应该是这样的

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