对职业教育有什么规划，国家对于职业教育的相关规划

本文目录一览

1，国家对于职业教育的相关规划
2，职业教育近五年的规划
3，在新的职业教育改革中我们将如何规划自己的未来
4，初等教育专业职业规划2500字

1，国家对于职业教育的相关规划

国家中长期教育规划5+1+2是：“5”就是学前教2113育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育，统称国5261民教育体系；4102再加上“1”，即继续教育，这6个方面构成了终身教育体系；“2”是指教育的两个薄弱环节1653，即民族教育、特殊教育。这一体系突出了终身教育理念，继续强调义务教版育、职业教育、高等教育三大重点任务，首次对学前教育、继续教育进权行了系统规划，对民族教育和特殊教育列了专章。

国家对于职业教育的相关规划

2，职业教育近五年的规划

产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂

意为你这5年的职业生涯内想做什么，5年后欲达到什么样的目标，即规划；1、要有目标（5年后欲达到高度），按目标反推，分出多个阶段性目标，一步步前进；2、要有步骤，每一步在实施上的可行性分析，要让人觉得实施起来时现实的，实实在在可行的；3、目标要按自身资源、条件等来设置，量力而行适当爬高，做规划这种事，贵在实际实在，而非天马行空，给人感觉只是说说过过嘴瘾根本无法实现；自己把握一下了哦，祝你顺利；

职业教育近五年的规划

3，在新的职业教育改革中我们将如何规划自己的未来

随着社会经济的发展和科学技术的进步，职业的变动性和流动性明显增强，社会对从业人员的素质要求日益提高，人才市场竞争也不断升温。在全面提高学生素质的同时，加强对学生职业生涯设计的指导，已成为职业学校的一项重要课题。本文就此进行了比较深入的研究。本文共三部分。第一部分探讨了职业生涯设计的内涵和功能，阐明了职业生涯设计指导的含义、特点及其与职业指导的异同。第二部分从社会、学校和学生三个角度对职业生涯设计指导的必要性做了比较全面的论述，强调加强职校生职业生涯设计指导是顺应社会职业发展趋势的客观要求，当代职业教育发展的内在需要，促进职校生成才发展的重要举措。第三部分就职校生职业生涯设计指导的实施作了比较深入的探讨，强调要明确职业生涯设计指导的任务，主要是提高职校生职业生涯设计意识；培养职校生职业生涯设计技能；指导职校生职业生涯设计活动。遵循科学原则，包括发展性原则、主体性原则、系统性原则、差异性原则。拓展实施途径，把职业生涯设计指导渗透到思维上。中等职业学校的定位是在九年义务教育基础上培养高素质的初、中级技术人才。随着经济的快速发展,产业结构和劳动力结构发生着深刻变化,各行各业对生产、服务一线劳动者的数量和质量都提出了新的要求。这里的“质量”是指:职校所培养的毕业生既要有过硬的技能,也要有健全的人格,要具备建设中国特色社会主义的共同理想和正确的价值观,要有与职业相匹配的良好职业道德和科学文化技能,要有服务和谐社会建设的强烈意识和创造能力等等。当前中职校的重要任务应在注重学生就业的基础上,让学生明确选择专业的目的及意义,引导中职生进行职业生涯设计,确立职业生涯目标并付诸于行动,形成正确的人生观、价值观。当前竞争、发展成为社会与经济的重要特征,人力资源开发、组织学生职业生涯设计正受到前所未有的重视。本篇论文主要揭示职业生涯设计的内涵与步骤,分析中职生职业生涯设计现状及存在问题,探究指导中职生职业生涯设计构想,增强中职生职业意识,帮助中职生树立正确择业观和就业观。

在新的职业教育改革中我们将如何规划自己的未来

4，初等教育专业职业规划2500字

初等教育专业职业规划书：一、认识自我 1.个人性格我平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣、爱好以及专业，我觉得自己适合教师、文秘或者医生。 2.职业兴趣我是一个相对来说不是很外向的女孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作。所以，我喜欢比较稳定的工作，如教师，文秘、医生。当然，我也想尝试一些适合于自己的其他方面的工作。总而言之，我会根据自己的爱好、特长、专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。 3.胜任能力我认为自己待人真诚，具有一定的亲和力，这是我在很大的优势吧。自己也比较勤奋好学，专业知识还算扎实，相信一定能做好本职工作。我个人的业余爱好很广泛，如篮球、钢琴、画画、书法等，我快乐我做主，我精彩的每一天使我更加热爱生活。至于自己的劣势，我认为自己要多锻炼胆量，多参加一些社交活动，尽量在大众面前畅所欲言，提高自己的口头表达能力。 4.职业价值观我不太看重名利与地位。我只想找一份适合自己的工作，因为“适合的才是最好的”，更想通过努力充分发挥自己的才华，尽快找到自己的最佳职业定位，并实现自己的人生价值。自我分析小结 “世界上没有哪一个是废物，只是没有放对位置而已”。要找到一份适合自己的工作，必先正确认识自己，客观评价自己优点与不足，并对自己的职业生涯做出合理的规划，以期待自己能够在未来有更大的发展。二、职业生涯条件分析 1.家庭环境分析我家住在小山村里，家里的经济情况不是很好，为了生计爸爸不得不在外打工。但家里人对我的学习很重视，不在乎我在学习方面花了多少，尽他们所能为我创造更好的学习环境。其实，他们并不是期望我能做出什么惊天动地的大事，他们只希望我将来过的好好的就行了。 2.何时何地受何种专业技能培训我所就读的是一所普通职业技术学校，学校的教学设备齐全，学校的环境好，老师的责任心强。所学专业是幼儿教育专业。 3.将来从事的职业的发展前景分析对幼儿教师这一职业的需求量是很大的。现在国内正大量兴办幼儿园，一些办园较早的开始办分园了，这带给我们很多选择的机会。同时，幼儿的教育要求提高了，我们必须学好专业知识，提高业务水平，以适应未来竞争的需要。 4.人职匹配分析幼儿园的工作环境舒适，充满着童真与童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，我喜欢这项工作。孩子是我们的主要服务对象，对这个职业要有爱心。本职业的就业前景还是十分乐观的。职业生涯条件分析小结幼儿教师的各种教育教学活动已经在一个定程度上达到了专业标准的要求。现代教育本身的发展对教师的要求与专业化的标准是非常一致的。新的课程改革对教师提出了巨大挑战，许多教师面对新课程、教材茫然失措。我要不断努力，学好各门课程及各种技能。三、职业目标定位 1.我的职业目标我要当一名出色的幼儿教师。 2.确定职业目标的依据（1）做为孩子的第一任老师，是一份很神圣的工作。（2）孩子童稚纯真的眼光，让你感到世界的美好。（3）整天和天真、活泼的孩子在一起，感到年青，富有朝气，充満活力。四、具体执行计划（一）短期目标好好学习，多积累专业知识，努力提高我的教学水平，并学好舞蹈、钢琴、画画、书法等。（二）中期目标在校的两年时间不长，正所谓光阴似箭，日月如梭，所以我要好好地把握这两年的光阴，我要给自己制定几个计划： 1、努力地学习各门学科，掌握扎实的专业知识； 2、学习技能的同时，要积极参加学校组织的课外活动，充分发挥自己的特长； 3、做一名优秀的中职生。（三）长期目标出色的工作能力，积极的工作态度，这是毕业后将在职场中不可缺少两大元素。毕业后我将继续完善自己的专业技能和个人素质： ①通过实践学习，不断完善自我，在社会的大舞台充分展示自我；②重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围。； ③迅速适应周围环境； ④保持积极的人生态度。尽自己最大的努力获取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，不断的完善自己。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，保持积极的人生态度。毕业十年后创办一家自己的幼儿园。通过几十年的不懈努力，最终把自己的幼儿园办成全国知名的品牌幼儿园。结束语能力与机会并存,机会总是给有准备的人。计划是实践的前提,良好的计划要靠实践来完成。社会是广阔的，他将历练我的生存能力,我无力改变社会,但我用心改变自己。在现实生活中,我选择了幼儿教育，我的目的是教书育人，挑战自己的能力,实现自身价值。我坚信:天生我材必有用！

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