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1,职业教育研究属于什么期刊

属于合法期刊,但级别不高(非核心),并且是收取版面费的那一种,楼主尽量不要到那边投稿。 一般说来,能够被几大电子数据库(如CNKI、维普、万方等)收录的期刊均属合法,否则就要加点小心了。尤其要少和那些上来就要版面费的刊物打交道。
g7 各类教育类核心期刊表1、中国特殊教育 2、民族教育研究 3、职业技术教育 4、中国成人教育5、教育与职业 6、职教论坛 7、成人教育 8、中国职业技术教育 9、继续教育研究

职业教育研究属于什么期刊

2,教育学在职研究生可在哪些方面就业

  首先是,传统的教育学硕士就业方向,就是在普通的高校、职业学院,中小学校从事教育实践,理论研究和管理工作等等。北京师范大学在职研究生老师介绍,普通高校现在对教师要求稍高,虽然教育学硕士可以做讲师,但是如果想再次晋升可以要攻读博士学位了。同时,随着学前教育的兴起,有的还可以做学前幼儿教育管理工作。  其次,随着国家相应的教育机构开展,针对特殊人群开展的特殊教育机构,也需要相应的兼具普通教育和特殊教育的高级专业教育学硕士。另外,随着国家新技术教育的逐渐普及,他们也可以在教育新技术领域,对教学媒体和系统进行设计开发,以及运用管理等工作。如师范学院、职业学院、电教馆、高校里面的教育技术人员、网络教育工作开展者,以及专门讲授教育技术课程的老师。  除此之外,与教育有关系的出版社和报社,会招聘那些深谙教育学之道,能够对教育学类的书籍进行编辑和策划的人才;况且,网络媒体中的相关教育学频道,也很欢迎教育学硕士。还有,一些专门的教育行政单位和机构,国家会定期招纳这类的公务员,当然这其中是对教育学硕士具有优先考虑权的。

教育学在职研究生可在哪些方面就业

3,如何进行职业教育的研究

职业教育的研究在我国已有多时,原来的研究高层上主要在政策上,第一线主要在学科上的研究,本文主要是讲述第一线研究的深入问题。观看教师们写的论文,职业类学校的课题,可以有一个八股文式的结构。1、学生分析、市场需求。2、教学改革3、校内实施4、取得结果很多文章看了有一种没有说出点子上、没有深度的感受,而且都差不多,有一种类似。仔细思考,我们的研究缺少对教育对象心理研究、职业教育学的研究,科学性在文章中很难体现,无非是一种做法。事实上看一些大师的讲话也是如此。原因在哪儿?答案是没有实践,仅是一种观察报告。私下和一些职业教育权威聊过,发现他们自己也有很多困惑,他们提出一个说法,真正的教育专家是第一线的教师。进行最多的研究是实践课程的研究。现在有几个问题大家看看:学生有智力因素和非智力因素,学习动机有内和外之分,技能提高有停滞期,形成技术工人素质有技能、职业、知识组成。要从心理学入手,教育学为依据。举例说明如下:多媒体在使用时大家都知道,刚开始效果很好,一段时间后学生就不愿看,我们的学生也是成年人,有一定的基本思维,教师给他看这些东西知道是当他小孩看,你看大片能看几次,“无极”好看吗?可能“一个馒头的故事”更好看,问题在哪儿?兴趣是非智力的,它是用来促进学习的内部动机,真正的学习是靠内因的,如果一味让兴趣起作用,后面的兴趣要更强劲,这不是办法,办法是给学习的内容是可思索的,因此“一个馒头的故事”会比“无极”更有趣,因为他让人思考了。学习技能有三个阶段,学会、懂、解决和分析问题,学会是一个质的变化,学生很感兴趣,也是很积极的,但懂是一个量的积累过程,需要长时间的练习才能真懂,而分析问题解决问题是更高一层面的。职业学校技能教育主要是学会和懂这一阶段,第三阶段要和企业一起合作解决。
没看懂什么意思?

如何进行职业教育的研究


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