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1，如何做好一名中职教师

摘　要：多年的中职教育工作让笔者感受颇深。接受中职教育的学生基础有好有坏，基本素质参差不齐，而且由于各种原因导致教学设施简陋．教育手段单一。如何在这种条件下，让接受中职教育的学生都能够教有所学学有所用是每一个从事中职教育工作者都应该认真思考的问题。笔者认为要想做好中职教育工作，做一名合格的中职教师．需要努力做好以下几点：

如何做好一名中职教师

2，如何做好一个职教教师

学问方面：要想做一名职教老师，自己不能是一口井，而要是一眼活泉，随时更新知识。虚心向周围同事求教，弥补自身不足；同时在教学方面要巧用方法，让学生们感兴趣同时又可以学进知识。记得那时历史老师教我们新知识时，他不用对着书本一字一句的读着教，而是结合一些经常放映的历史电视剧本，还有一些成语、典故或是其它一些有趣的事，这堂课下来，气氛非常的活跃，我们记忆非常深刻。 学生方面：能和学生说到一起，和蔼可亲、平易近人，责任心比较强。平时多点时间面对面对学生进行辅导，因为这样做既可拉近师生间的心理距离，让学生亲近你，又可产生较好的效果。我上初一时，语文老师即是班主任，她有一次来我家家访，当时离我相近的还有两三个同学（相近也要20多分钟才能走到）。当时她也不知道怎么来我家的，我们是农村孩子，全都是山路，从学校到我家我们都要走上50分钟，可她一个城里老师就不只了。可她，通过先访问一个近同学，然后再让近同学带到我家，然后再由我带到另外几个同学家……她通过这次家访，知道了离我相近的那两个同学家的困境，同时也明白我是一个留守学生，爸妈常年在广东打工赚钱，我是和同校的哥哥姐姐一起边上学边照顾自己的。有老师的关心和关爱，我们感到很幸福。因为她不是个只喜欢成绩好的同学的老师。 自身方面：保持良好作风，以身作则。一个素质好的老师，学生都会看在眼里，记在心里，然后不知不觉中就会效仿。我班主任（上面所提的语文老师），她是一个非常好的老师，她不仅在学习方面教会了我们知识，更重要的是在我们的人生生活方面学到了更多！她的坚忍不易放弃，她的仔细认真负责，她的格言：只有更好没有最好，全都深深的铭记在我们的心里。那时她刚来我们学校任教只是一个普通的语文老师，后来升为骨干语文老师，后来升为校秘书长兼团支书，再后来调到机关当高层助理。而这一切不过是在教我们初中三年里的时间而已。她工作上很优秀，家庭方面也处理的很好。非常敬佩的一位老师。 职教老师的生活也是学生挺关注的一个问题。所以，职教老师不仅要教好学，还要做好自己！
看你的班主任好不好、汗、我们班主任可恶心了、反正我觉得很不好、都受够了、现在学校为了自己的荣誉、还叫我们别弄刘海、汗、很多规矩、

如何做好一个职教教师

3，怎样做一个适合当代职业教育的好老师

首先，老师要有很强的无私奉献精神，古人云：老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，如果没有奉献精神，那你当不了一名好教师。既然做了这个行业，没有奉献精神，那你是不合格的教师，教师要做人梯，你要在你的岗位上奉献自己，要有把美好的青春奉献给教育的精神。不是每天讲你得到了多少，而是要看你奉献了多少，没有这种精神，那你最好别来当老师。否则也肯定不是一个好教师。做老师还需要有高尚的品格，学高为师，身正为范，为人师,若品德不高尚,则无法给学生树立良好的榜样，做一名好教师要做到，一身正气，两袖清风，教师要塑造学生的灵魂，首先要做到让自己的品格高尚，孔子曾经说过： “其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”，教师对学生的教育既要做到言传，更要做到身教，而身教往往比言教更为重要，一定要做品德高尚的人，启到很好的榜样示范作用。教师还需要有不断学习的能力，你要给你的别人一杯水，那你需要有一桶水，现在的社会知识日新月异，如果教师一直默守成规，不知道对自己的知识更新充电，那么你将不能满足你的学生们对知识的新需要，新期盼。教师要对自己的教学上不断专研，要对自己的教学手段不断的改进，如果教师不能更新自己的知识储备，那么你不是一名好教师。教师还有有爱心，要做学生的朋友。“作为教师不仅要做到教书育人，更重要的是要爱自己的学生，爱自己的工作，只有做学生的朋友，把学生当做自己的孩子，才能真正的走进学生的心灵，才能把教书育人的工作真正做好。教师的爱是大爱，不是爱那一个学生，而是要爱护没一个学生，只有对学生有更多的关怀，那么学生才会真正的喜欢你，喜欢你的科目，喜欢你这个人。教师要有积极乐观的精神，人生路上谁也有不开心的时候，作为教师可能经常会遇到很多不开心，比如：有的孩子不听话，评优评模的时候没有自己等等，作为老师一定要记住，自己要调整好自己的心情，千万不要把不开心的情绪带到课堂上和工作中，你要好好想想，不开心的是你一个人，为啥要让你的孩子们和你一起不开心呢。你应该知道积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以使人积极向上充满阳光。教师一定要做自己灵魂思维的强者，这样才能带着愉快的心情工作。所以作为一个教师一定要不断提高自己，战胜自己，才能做一名合格的教师。小编只是把自己的看法写了出来，我想如果能把上面的做好，你应该离做一个学生喜欢，家长热爱的教师不遥远了。让我们一起努力吧！相信自己，你一定也可以。
资料翻译（出版社）和口译（外资公司的老总），以及各类政府机构的外事部门

怎样做一个适合当代职业教育的好老师

4，怎样成为优秀的职业讲师

企业内部培训是企业经营管理之本，是企业成功的关键所在，加强公司的业务/行政/生产/物料/质量/工程/安全/经营理念等方面的教育培训，锻练和培养一支具有现代化管理理念、良好的工作素质、最佳的工作作风的干部队伍，是现代企业公司的永续经营奠定理论和实践基础。而企业内部培训师是打造这本优秀队伍的领路人。那么怎样才能成为一名合格的内部培训师呢？内部培训师必须具备哪些基本素质和核心能力呢？他们又是怎么规划自己的职业道路的呢？怎样进行培训课程的开发和实施，过中又有哪些专业培训技巧呢？ 联建培训机构为您解决难题！ 课程提纲 一、如何成为一名优秀的培训师 1、培训师应具备的基本素质 2、培训师的核心能力 3、培训师在企业中的角色 4、培训师的职业角色 5、培训师应有的人格...质量/、辩论法、课程开发的基本原则 5，锻练和培养一支具有现代化管理理念;生产/、常见评估的种类 7、内部培训师潜力开发 1、确定教材 3。而企业内部培训师是打造这本优秀队伍的领路人，过中又有哪些专业培训技巧呢、培训师成长的三个阶梯 9、职业成长的六个要素 二、收集素材的途径与方法 7、确定培训师 2;行政/！ 课程提纲 一、培训前的工具与场地准备 4、沟通能力的开发 5、准备培训设备 5、课程开发的基本思路 2、培训师职业形象基本要求 7、如何成为一名优秀的培训师 1、培训师应有的人格特质 6、确定培训地点 4、内部培训实战训练 1、角色扮演法） 2、培训师应具备的基本素质 2、常用培训方式与培训师口才训 1、研讨法、游戏法？他们又是怎么规划自己的职业道路的呢、六大专业培训技巧训练 1、培训工作流程与成人学习的分析 1、手式表情技巧 六？内部培训师必须具备哪些基本素质和核心能力呢、自我形象的特征假定 3、培训师的职业角色 5、培训师职业形象自检 8;物料/、行为心理方面 七、培训师的核心能力 3、需求调查的方法与技巧 4。那么怎样才能成为一名合格的内部培训师呢、如何进行有效的沟通 7、内部讲师潜力的开发 2、培训目标的确定 6、培训师口才训练 五、脸部表情 6、成人学习的优势与障碍 8、案例法，加强公司的业务/、特殊学员的引导 三、人与人对话的技巧 6、培训工作流程 2、最佳的工作作风的干部队伍、培训师在企业中的角色 4、培训计划的制订 5、培训前的工具与场地准备 四、如何缓解压力 2、常用培训方式（讲授法、自我形象的特征因素 4、如何上场与下场 3、眼神交流技巧 5、语音运用技巧 4、课程开发的编写流程 3？怎样进行培训课程的开发和实施企业内部培训是企业经营管理之本、决定培训时间 6，是企业成功的关键所在;工程/、PPT制作的要素和要求 8？ 联建培训机构为您解决难题，是现代企业公司的永续经营奠定理论和实践基础、成人学习的七大特点 9、培训课程的策划与开发 1;安全/经营理念等方面的教育培训、核发培训通知 7、培训需求的来源 3、教材编写的基本步骤 6、良好的工作素质
企业内部培训是企业经营管理之本，是企业成功的关键所在，加强公司的业务/行政/生产/物料/质量/工程/安全/经营理念等方面的教育培训，锻练和培养一支具有现代化管理理念、良好的工作素质、最佳的工作作风的干部队伍，是现代企业公司的永续经营奠定理论和实践基础。而企业内部培训师是打造这本优秀队伍的领路人。那么怎样才能成为一名合格的内部培训师呢？内部培训师必须具备哪些基本素质和核心能力呢？他们又是怎么规划自己的职业道路的呢？怎样进行培训课程的开发和实施，过中又有哪些专业培训技巧呢？ 联建培训机构为您解决难题！ 课程提纲 一、如何成为一名优秀的培训师 1、培训师应具备的基本素质 2、培训师的核心能力 3、培训师在企业中的角色 4、培训师的职业角色 5、培训师应有的人格特质 6、培训师职业形象基本要求 7、培训师职业形象自检 8、培训师成长的三个阶梯 9、职业成长的六个要素 二、培训工作流程与成人学习的分析 1、培训工作流程 2、培训需求的来源 3、需求调查的方法与技巧 4、培训计划的制订 5、培训目标的确定 6、常见评估的种类 7、成人学习的优势与障碍 8、成人学习的七大特点 9、特殊学员的引导 三、培训课程的策划与开发 1、课程开发的基本思路 2、课程开发的编写流程 3、培训前的工具与场地准备 4、课程开发的基本原则 5、教材编写的基本步骤 6、收集素材的途径与方法 7、ppt制作的要素和要求 8、培训前的工具与场地准备 四、常用培训方式与培训师口才训 1、常用培训方式（讲授法、案例法、游戏法、研讨法、辩论法、角色扮演法） 2、培训师口才训练 五、六大专业培训技巧训练 1、如何缓解压力 2、如何上场与下场 3、语音运用技巧 4、眼神交流技巧 5、脸部表情 6、手式表情技巧 六、内部培训师潜力开发 1、内部讲师潜力的开发 2、自我形象的特征假定 3、自我形象的特征因素 4、沟通能力的开发 5、人与人对话的技巧 6、如何进行有效的沟通 7、行为心理方面 七、内部培训实战训练 1、确定培训师 2、确定教材 3、确定培训地点 4、准备培训设备 5、决定培训时间 6、核发培训通知 7、培训师演练

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