教师是称呼还是职业，职业的尊称人民教师护士邮递员清洁工医生解放军搜

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1，职业的尊称人民教师护士邮递员清洁工医生解放军搜
2，老师这个称呼

1，职业的尊称人民教师护士邮递员清洁工医生解放军搜

人民教师-辛勤的园丁，护士-白衣天使，邮递员-绿衣使者，清洁工-城市美容师，医生-白衣天使，解放军-钢铁长城。

人民教师---人类灵魂的工程师，清洁工---马路天使

职业的尊称人民教师护士邮递员清洁工医生解放军搜

2，老师这个称呼

老师”最初指年老资深的学者，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。” 我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。” 古人席地而坐，以西边为尊，故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。

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释义：是指受一定社会（或阶段）的委托，以培养人的专门教育工作者。　　因此又派生出来“XX学科教师”如：武术教师、体育教师等，以区别所传授的内容。　　“教师”是一类人的集合（传授知识、技能、技艺的人），也可以理解为一种职业；　　“老师”则是具体的人，从事教育的人，教师的具体个体；　　如：母亲是孩子的第一位老师。　　[1]不能说成：母亲是孩子的第一位教师。　　由于知识的传授需要一个过程，一般会涉及个人的相关经验、观点；因此，无论是从知识的传授层面，还是做人的标准方面，教师都将影响学生（向教师学习知识的人）甚至会影响他们的一生！　　身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！学习终生！认真对待学生！对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！　　作为教师，应该善于发现问题的根结所在，利用各种教学方法去解决问题、引导学生；不能发现问题一律认为是学生的错，更不能粗暴对待学生、处理问题。　　从各方面来看，教师不仅起到传授知识、传承文明的作用，而且还是学识渊博、经验丰富、道德高尚、积极向上、理智、稳重的典范。　　“教师”一词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。　　广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人”，：　　狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

老师原为宋元时期"小学"教师的称谓。

老师这个称呼