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1，你如何理解校本课程开发一词

所谓的校本课程开发就是在教学大纲的指导下，根据自己学习的实际情况和本校学生的身体、生理以及素质情况开发的，与之相适应的教材，主要是能体现本校的办学理念，做出自己的特色。
任务占坑

你如何理解校本课程开发一词

2，什么叫职业教育

职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。有点类似于函授、电大
[编辑本段]职业教育（vocational education） 　　是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。 　　如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。 　　职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

什么叫职业教育

3，什么事职业教育

职业教育（vocational education）是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。 如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业 知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。 职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。
职业教育

什么事职业教育

4，培训体系中 课程研发的职责是什么

为适应基础教育课程改革并助推学校教育教学改革而成立的学校课程研发中心是负责学校课程资源建设、师资建设和教育科研工作为一体的职能机构，其主要职责有：一、课程资源建设1. 负责组织编制、实施学校课程研发发展规划与年度计划，制定、实施课程研发工作的各项政策和管理办法。2.探索并优化在新课程背景下符合学校实际的初、高中课程体系。3.建立健全创新教育团队，做好创新实验班教与学的研究、管理及保障工作，探索并引领重庆基础教育的创新人才培养模式。4.探索并深化以研究性学习为学习方式，以环境教育、科技教育为主要内容的综合教育模式，将研究性学习与学科课程、学生社会生活进一步整合。5.进一步完善初中“2+2项目”、分层教学实施及管理模式。6.做好学校校本课程管理及建设。7.会同信息中心，进一步完善基于网络实施的课程平台建设及管理。二、教育科研1．指导教研组、备课组的工作，认真审订教研组的工作计划和总结，教研组开展教学研究活动，加强学科课程研发工作。 2．组织教科研论坛，校内学术交流活动等。通过多种形式的教科研活动引领全校教师的教育理论学习，指导教师学习新课标、教材，引进先进的教学经验，改进教学方法，进行课堂改革试验。3. 负责学校教师申报的国家级、市、大学科研课题信息的管理工作，负责学校申报课题的各项工作，做好学校微型课题的申报、立项、监督、评价、结题等管理工作，做好学校微型课题成果推广工作。 4．组织好教师优秀论文的评选及编辑成册工作。负责做好年度科技成果、论文、著作、获奖成果等的登记统计和上报工作。负责学校《科研信息》的编辑，印制等。5. 组建团队以教育科研形式研究学校改革与发展中存在的问题，供校长决策参考。 三、师资建设1．制定、实施学校教师专业发展计划，建立教师“成才——成名——成家”的成长、发展机制。2. 组织开展各教研组课程研发活动，实施教研组考核。3. 开展教师学历提高、继续教育、教师交流等制度建设及相关工作。4. 会同教务处规范备课、听课、评课、反思课制度，参与组织新教师汇报课、教研组长示范课和青年教师优质课等工作。5. 定期举办“教师教育沙龙”。四、其他工作1.校史建设。2．配合相关部门做好城乡统筹、学校帮扶等工程及项目。
质量体系程序文件中所说的“职责”，是指针对文件的内容，在体系运行时有关部门应该承担的职责。例如：“不合格品控制程序”中，生产部门负责对不合格品的判定、标识、记录、评审和处置决定，负责对不合格品进行返工/返修后的验证；供应部门负责对外购原辅材料、标准件、零配件的不合格品进行退、换货。等等

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