小学教育发展现状及发展趋势，分享领域小学生的发展趋势及教育对策
来源：整理 编辑：职业培训教育 2023-07-26 11:42:28
1，分享领域小学生的发展趋势及教育对策
一、建立国家课程标准,统一小学课程的质量要求 二、大力提倡课程设置综合化,适度减少分科课程,普遍用“学习领域”代替了“学科”的概念 三、调整培养目标,使新一代国民具有适应21世纪社会、科技、经济发展所必备的素质 四、积极变革教学方式,培养大批具有创新精神和实践能力的人才 五、课程内容进一步关注学生经验,反映社会、科技最新进展,满足学生多样化发展需要 六、拓展传统的教材观,加强课程资源的开发第二学期： 2015年3月1日(星期日)开学; 2015年暑假安排：2015年7月11日(星期六)结束本学期工作，共19周; 2015年7月12日(星期日)至8月31日(星期一)放暑假，共7周零2天。
2，小学教育的前景
小班额，对课程进行一些整合，多开展一些实践性的活动，如过去培养学生意志品质的野营训练，这些年已经没有了，我个人认为应该继续进行一些，不能因噎废食。主要看你教的好不好！ 小学教育还是学前教育？都还可以主要看个人有一种愿景很美好，面对现实又很无奈。中国的家长对孩子的娇生惯养，价值观的多元都给小学教育带来了很多的阻碍。看不到任何希望，现在的小学生压力从进入一年级开始就非常大，作为家长，一方面想要为孩子减负，一方面又不得不奔波于各种培训班。
3，小学教育专业的发展前景
1、小学教育专业就业前景不同地方的就业前景都不一样，小学教育专业总的来说就业前景一般，如果到农村小学就业，应该是没有问题的，要在城市小学就业竟争就很激烈。 2、小学教育专业分文科、理科还有英语三个方向。小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文科类面向文科类教师；理科类面向理科教师。这个肯定会越来越好的，要看你一什么样的方向来看待这个问题，既然你没有明确的讲，我就一直接的理解讲一下为什么好。1中国的文化决定的，望儿成龙，望女成凤。想在中国的经济发展这样的快，人口有多。下一代的教育肯定要比以前要好。人的发展靠教育。2交教育的性质，三岁看小，七岁看老。小学生的教育哼重要，是学生的启蒙老师。是学生社会化的领路人和培养者。小时的学生习惯对长大的成就有很大的影响。小学的活动多的话，有利神经系统的连接。3现在的高考体制，学生的学生压力提前了，小学的学生开始忙奥赛的人大有人在。所以小学教育很重要。一而是很有必要的4老师本身就是灵魂的工程师，社会上对老师的评价都很高，经济也是很稳定的。5和小学生在以前，天天能感受到小学生的天真和率真，也可以让自己的心情很好。我想教育很好，小学教育的发展更重要。不长大有没有完全回答了你的问题。
4，我国小学教育的历史与现状
我国古代对童蒙教育十分重视，许多教育家主张“养正于蒙”。《周易》蒙卦的彖辞中就有“蒙以养正，圣功也”的记载，成为以后家教和蒙学的指南。历代教育家都重视蒙学教材的编写。最具代表性的蒙学教材有“三、百、千、千”（即《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》）等。其中，王应麟所编的《三字经》，总共一千余字，从识数到识字，从常识到历史，从典故到人物，无不具备，而且用三字韵语写成，朗朗上口，易读易记，是一本典范的儿童教材，为中国封建社会后期的启蒙教育长期采用。另外，朱熹所编的《童蒙须知》也有一定影响。该书共分“衣服冠履”“语言步趋”“洒扫涓洁”“读书写字”“杂细事宜”五个部分，对学生的行为都有具体要求和规定。这些教材对我们今天编写小学教材仍有重要参考价值。在童蒙教法上，我国古代也有比较丰富的经验，如注意从儿童实际出发，提出了以身作则、文道结合、潜移默化、防微杜渐、长善救失、因材施教、教学相长等原则和方法，还出现了王守仁的《训蒙大意》、王筠的《教童子法》等童蒙教育专著，给后人留下了宝贵的教育遗产。 小学教育是儿童接受学校教育的开端。在这个阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化：一是由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化；二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化；三是由口头言语向书面言语转化。这些转化可以使儿童突破时间和空间的限制，拓宽认识范围，从而对于促进全面发展产生重大影响。由此可见儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强，都将在小学教育阶段正式起步。
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