职业教育今起实施时间是多少，德国双元制职业教育的实施时间
来源：整理 编辑：职业培训教育 2024-01-26 01:48:40
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1，德国双元制职业教育的实施时间
2，职业教育对口招生专科批时间安排7月14日17日几点呀 几点呀
1.职业教育对口招生本科批时间安排：7月7日—10日。 2. 职业教育对口招生专科批时间安排：7月14日—17日。 ...大概是八月一号。我记得前几年差不多...
3，问题一什么是职业教育7 问题二 近代职业教育是从什么时候开始的
1，职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。2，早在清末1902-1904年的“壬寅－癸卯学制”中，就规定了“高等实业学堂”和“高等师范学堂”，这两种高等学堂就是中国近现代意义上最早的高职院校。3，专业的话，看是哪方面的专业了，比如铁路专业有铁路专业的课程，医药护理就有医药护理专业的课程，汽修专业就有汽修专业的课程等。4，在现在高速发展的社会世态下，在文聘和能力并存的情况下，多学点技术性的知识或者技能是最好不过的。5，职业教育的意义在于能否给社会各界带来好的发展和方向，扩大岗位就业率，提升生活水平和自身素质等。6，未来职业规划要有精心的规划，不能轻而易举的随便列出来，要有精心策划和精心安排。职校和职高区别不大。主要区别1 管理权限不一样。职高是县区或市教育局管理。职业学校最低是市教育局管理，有的甚至省教育厅管理。2 所开课程侧重点不一样。职校更侧重职业技能的培养，专业课多，文化课是为更好的消化理解专业课服务。职业高中更侧重文化课的学习，其中一部分学生还想升学。学生待遇也不一样，职业高中国家对学生的补助少于职业学校，目前很多职业学校尤其是涉农专业，已经免除学费。
4，什么时候实施12年义务教育
12月12日 17:59 从1994年9月1号开始。
（一）关于“全国基本普及九年义务教育”（包括初中阶段的职业教育，以下简称“普九”）的目标、实施原则和步骤。
1．目标：到2000年，普及地区人口覆盖率为85％，初中阶段入学率（注）争取达到85％左右，在校生达到5500万人左右。
按上述指标，到2000年，我国小学和初中阶段的规模是：
小学：适龄儿童1．349亿人，入学率为99％，考虑到部分超龄儿童在小学继续就读等情况，到2000年在校生预计达到1．35亿人，比1993年净增小学生1079万人，平均年递增1．19％。
初中阶段：13周岁～15周岁适龄少年为6568万人，在校生将比1993年增加1360万人，平均年递增4．15％。
85％初中阶段入学率是指毛入学率，是全国的平均数，各省（自治区、直辖市）依本地实际情况制订目标，分阶段、有步骤地实现。
2．实施原则：（1）坚持积极进取，实事求是的精神，依照分区规划、分类指导的原则，进行规划和组织实施。（2）分步实施，坚持在普及小学教育的基础上再普及初中阶段教育；正确处理普及速度和办学条件的关系。（3）坚持标准，注重质量。师资队伍建设不可降格以求，应保证必需的教学仪器、图书和文体设备。（4）“普九”的重点在初中，要充分利用现有学校，挖潜扩招，也要根据需要和条件建些新校。要加大农村初中改革的力度，以改革促发展。（5）“普九”的难点在贫困地区、民族地区。有些贫困地区、民族地区可在实现了“一无两有”和保证必要的师资和设备条件下，实施九年义务教育，逐步改善办学条件；还可实行正规教育与非正规教育相结合。对这些地区实施义务教育和女童、残疾儿童少年的入学予以特别扶持。
3．步骤：实现上述目标，全国按四类地区分三步走。（1）第一步（1994－1996）：在40％～45％人口地区“普九”，主要是城市及经济发展程度较高的农村。包括京、津、沪和江苏三市一省共164个县和其他省（区）的1115个县，合计为1279个县。（2）第二步（1997－1998）：累计60％～65％人口地区“普九”，主要是增加了中等发展程度地区20％～25％的人口覆盖地区，累计1800余县（区）。（3）第三步（1999－2000）：累计85％人口地区“普九”，主要是中等发展程度地区余下的15％人口地区和贫困地区中条件较好的5％人口地区，累计2400余县（区）。贫困地区中10％人口地区继续发展和巩固“普五”或“普六”，5％人口的特困地区普及3年～4年的小学教育“12年免费教育，指从2007年秋季起，对本市户籍的中小学生实行免费教育，义务教育阶段免书杂费、学费，高中教育阶段免学费。”按照这一标准，珠海市将运用政府财政对本市户籍的中小学生按照小学680元／每学期，初中1020元／每学期，普高1600元／每学期，职高2100元／每学期的标准进行补助。也就是说，今年秋季开学以后，初中和小学的学生将无须再在开学时缴纳书杂费，高中学生将无须再缴纳学费。据珠海市教育局的统计，这一举措，将使珠海市现有的165523名中小学生受惠。
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