1，大学思政课题1大学生再考试求职中应该怎么样做到诚实守信 2

根据自己的实际情况，做出合理的回答，只要切和实际，不夸张，不做假；儒家主张仁爱，主张以德治国

大学思政课题1大学生再考试求职中应该怎么样做到诚实守信 2

2，思想品德课课改的任务是什么

不单从思想上了解政治 更要在行动上实践政治
没看懂什么意思？

思想品德课课改的任务是什么

3，小学以思政课一体化建设研究的子课题有哪些

小学以思政课一体化建设研究的子课题，应该包含有道德行为，道德习惯以及行为习惯的研究
可以从四个方面进行入手第一个方面，可以从阅读的意义与作用入手。第二个方面，阐述并说明阅读与写作的关系。第三个方面，在实践中，是怎样做，研究成果。第四个方面，进行成果总结。

小学以思政课一体化建设研究的子课题有哪些

4，教改项目的结题报告该怎么写

这些年，总是课改课改，今天让这样上课，明天又让那样上课，领导参观的，来了一拨又一拨，你来这样讲一番，他来又那样讲一番，乱哄哄你方唱罢我登场，搞得教师都不知道该怎么上课了，尤其是这段时间，新教育局长上任后，马上换了新校长，课改叫的很响，人人写课改计划，人人上课改课，从外面聘请评委评选打分，不会讲的直接滚蛋，真是一个折腾的欢，教了几十年的学，现在才知道，教学是次要的，搞各种表面活动，写各种表面材料，开各种会，听各种报告，做各种公开课，照相，上电视，开展览，做各种各样的秀才是主要的。而且是非常非常重要的！！！！切记切记！除了上课那会以休息放松一下神经，此外无时无刻无不绷紧神经应付各种检查，以防被揪住小辫子，丢学校的脸，让你待岗下岗没饭吃。非常纳闷：过去的教学模式怎么了，究竟哪里出了问题，哪里不好，怎么突然就从头烂到脚没有一块好肉了？究竟要怎样改？上面也说不下个所以然，却天天让一线教师们写什么教学改革，普通教师老百姓一个，人微言轻，说怎么改你会照着办吗？这不是故意作践教师吗？一节课，究竟是学生自己从书本上主动得来，还是从老师口中得来的，区别大吗？犯得着用这样的阵势来对待吗？谈教改，要我说，还是先让你们这些局长，校长，砖家改干净吧。
一般写两份，一份工作报告——开展课题研究的思路和具体做法；一份研究报告——课题研究的成果与后续，具体格式：一、课题研究的缘起与定位1、课题研究的背景2、课题研究的界定3、课题研究的目标4、课题研究的内容二、课题研究的进展与收获（重点）1、2、.......三、课题研究的体会与反思如果是级别较高的课题，还可罗列一下课题研究大事记。

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