汉语国际教育的就业方向，汉语国际教育的就业方向

1，汉语国际教育的就业方向

以呀，考个语文教师资格证。当然;? . ??，如果你考个汉语职业能力测试认证，还可以出国去孔子学院任教(?

汉语国际教育的就业方向

2，汉语国际教育专业就业前景怎么样了

截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！

汉语国际教育专业，最本行的职业是参加汉办志愿者选拔，如果通过就可以被外派，以后如果还想从事该行业，达到一定要求并通过面试后即可称为汉语教师外派。如果不想出国，可以在国内各汉语教育学院工作，主要工作依然是教汉语，有些机构还会有一些夏令营或合作项目。但此类工作多不解决户口。如果想考公务员，大部分职位没有问题，个别职位是不接受汉语国际教育专业学生报考的，这个要视具体情况而定。如果想留高校，北京的高校一般要求博士才会接收，所以就只能继续读语言学及应用语言学或者汉语言文学的博士。

汉语国际教育专业就业前景怎么样了

3，汉语国际教育这个专业前景怎样

汉语国际教育专业主要是培养胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。随着世界各国学习汉语的人数越来越多，师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一，所以汉语国际教育的就业前景还是很好的。和其他专业一样，汉语国际教育专业就业的话也要掌握一些基本的要领：1、准确的进行自我定位，发现自己的职业发展方向汉语国际教育专业出国比例较高，所以一定要准确的进行自我定位，是留在国内还是出国。国内就业生活比较方便，而国外就业环境巨大，但是陌生的环境需要花很长时间去适应。所以在就业前汉语国际教育专业必要发现自己的需求进行自我定位。2、给自己创造就业机会，就业难是个片面的命题汉语国际教育的就业机会还是非常多的。汉语国际教育专业毕业生并不一定就非要到学校任教或者参加国家汉办出国任教，在一些私立学校任教或者去语言培训机构任教也是一条非常好的就业途径。3、放平心态，不要眼高手低刚毕业的学生，总会有一点眼高手低的情绪在的，不断调整自己的心态，总有一天会成功的。4、并不一定要强求找到专业对口的工作汉语国际教育专业的毕业生并不是所有人都会走向汉语教师的展台，由于汉语国际教育专业拥有跨文化交流交流基础，所以很多外企对汉语国际教育专业也毕业生也非常青睐。所以找工作的话，并不一定是非要找到自己专业对口的工作不可，道路还是很广阔的。就业前景本专业的就业面还可以，毕业生如果专业水平过硬，交际能力强的话一般从事交际类的工作，也有一些从事教育教学方面的工作。发展前景运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。可从事岗位专家学者，企业文化师，作家、撰稿人，公务员，图书情报、资料、文档管理员，志愿者、社会工作者，总编、副总编，文字编辑，文学作家，科研人员，网络编辑，记者。

其他的不知道，我学长今年考的就是四川大学的汉语国际教育，牛逼了，听说还要出国，在学校还是老师介绍的兼职帮老外学汉语，羡慕嫉妒恨啦。我正在准备考研川大，但不是汉语国际教育，哈哈哈！我估计三本院校的话，应该不是很吃香的那种。

汉语国际教育专业就业有以下几个方面：对外汉语教师志愿者。国家汉办（也就是孔子学院总部）会通过各高校招募汉语教师志愿者，招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生，对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。国际学校。不愿意出国的学生会选择到国内的一些国际学校里教汉语，国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人，这也是很好的机会，待遇也不错。另外还有对外汉语培训机构，以及大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院，各个学校基本都有与国外大学合作的项目，这些项目会招一些助教，会有专门的老师带，集体备课，如果你表现好的话很有可能会被那些国外大学直接招走。如果你不想从事对外汉语，也可以参加公务员考试、留在国内学校教语文。

汉语国际教育这个专业前景怎样

4，汉语国际教育本科毕业生就业前景如何

大学生就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。最近两年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。相信有很多人都看中了教师这个职业，大家都想着通过自己的知识与能力进入到教师行业，而且很有不少人连续几次考教师资格证，大家为了的就是拿到教师资格证以后可以进入到教师这个行业中，那么教师职业很有发展前景吗?以至于让大家这么看好教师这个职业，在这里小编也给大家分析一下，希望可以给大家一个满意的答复。2013年9月10日是我国第23个教师节，据智联招聘日前的一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。就“如果同时有做教师和企业职员的机会，你会如何选择”这一问题，52.6%的被调查者选择到学校做教师。而据智联招聘320万简历库中的数据显示，一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右，在大中城市则在2000元左右，加上课时费和节日500-1000元左右的奖金，按升学率和区排名成绩的浮动奖金，教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。同时，在职场竞争白热化的今天，相对稳定的职业前景和受人尊敬的职业形象令教师这一职业魅力倍增。在关于教师社会地位的调查中，地位和收入紧密挂钩，中等职业教育教师得票只有2.0 %;幼儿园教师是2.6%;小学教师2.9%;中学教师9.4%;培训机构教师10.9%;最高的是大学教师，有53.7%。但是在一定程度上人们往往对教师职业存在误解，以为教师工作量仅限于每周要上的几节课工作特别轻松，实际上教师可能是晚上要工作到12点之后的比例最大的群体。教师的主要负担有以下几项：(1)备课。所花费时间平均为上课节数的四倍，新入行教师可能要高达十倍。(2)迎接各种评比、考核和检查。工作量无法估计。完全无报酬的情况下，晚上回家加班、留单位加班、暑假的周末加班，国庆节只一天假，是极普通的事，多数教师对此深恶痛绝。(3)所谓的科研。为了职称，教师通常都要发论文，编教材，搞项目和课题，有些带经费，有些自掏腰包。对于普通学校的教师，发论文通常是极亏钱的事情，发一篇核心期刊论文教师有可能要赔进去1000多元。高校教师科研所花费时间估计与上课节数相当。(4)勤杂事务和学校活动。花费时间约相当于上课节数的一半。正因教师工作辛苦，收入微薄，所以我国才有所谓的“教师节”，以安慰教师群体。当然，随着国家科教兴国战略的进一步实施，教师的工资和待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理，这意味着教师的工资将得到很大提高，实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小。

毕业后能干什么关键看你的证书够不够门槛，和你的能力够不够岗位标准。若是想当小学语文老师，必须要《教师资格证》，现在好像就算是师范院校、师范专业也要自己单独考证了，这个专业一般是不会发证的，具体要问你们学校这专业的学长或老师。然后就是考编制去公立学校，或者自己应聘到私立学校。如果是考编制，那么自己还要看很多招教考试的教材，这些教材的内容在这专业一般是不会学习，需要自己再重新看书。如果自己去应聘私立学校，那就看你自己的本事和教学能力了。

文章TAG：汉语汉语国际汉语国际教育国际汉语国际教育的就业方向