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1，教师劳动的价值一般说来具有什么价值

社会价值
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教师劳动的价值一般说来具有什么价值

2，社会公共道德是教师职业道德的主要来源和基础吗

是的。社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养, 就能做好教育工作
教师职业道德形成和发展的主要条件是社会精神文化

社会公共道德是教师职业道德的主要来源和基础吗

3，教师职业道德与教师素质之间表现出了的关系

教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源。在教师职业道德的发展中，道德总是为各种师德规范的确立提供合理性论证，提供有力的依据，教师职业道德价值思想根植于道德基础之中，总是与道德相一致的。总之，道德和教师职业道德是共性和个性的关系。
1.教师职业道德与教师素质之间表现出了（b.相互促进 ）的关系

教师职业道德与教师素质之间表现出了的关系

4，教师的个人价值和社会价值怎样体现

教书育人呗~不过不仅要教书育人 还要很好的和学生相处 得到学生的信任很重要！！！我记得以前一个老师 毕业后同学说要开同学会 然后要邀请那个老师 大家都不去了。。。。
2．简述教师劳动的特点 （1）劳动任务的综合性。首先教师需要同时完成培养学生多方面发展的任务上。其次在每一学科的教师都有责任和义务关注和指导学生身心的和谐发展。第三，教师要善于协调来自家庭、社会等方面的教育影响，以指导学生良好发展。 （2）劳动对象的复杂性。首先表现在其具有较强的自主性和能动性。其次在教育过程中学生主体意识的参与客观上影响并改变着教师的教育方法和手段。 （3）劳动手段的主体性。首先教师的劳动手段一方面是由人类智慧结晶的教材来充任，另一方面是由教师自身的学识、能力、人格来施行。其次教师必须理解消化教材才能有效的传递人类文化的精华。再则其示范作用也充分体现了教师劳动的主体性。 （4）劳动过程的创造性。教师要有极强的创造意识和创造能力才能有效的完成培养学生全面发展的任务完善学生个体，帮助学生实现内化，形成新的认知结构都需要教师灵活的运用其智力水平。 （5）教师劳动的长效性。首先从人的整体发展来看，人才的成长不是一朝一夕的事。其次就学生某一具体、局部的发展来看，也往往要经过一个长期的过程。

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