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1，新时期如何做好幼儿学前教育工作

幼儿教育的作用是，1.促进幼儿身体和心理健康发展，2.培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，3.培养幼儿对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度，4.激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，5.发展幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力，6.陶冶幼儿的情操，7.发展幼儿的美感。

新时期如何做好幼儿学前教育工作

2，如何做好幼儿教育行业

教育的方式，就是不够好。 说教的孩子，总是抱着，现代成人压抑孩子的天性。 变化，这是一个大而艰巨的任务。前景不乐观！
1有教师资格证2具有独立编写教案能力3能有效组织教学4能有序管理班级5会和家长沟通6能合理制定计划按照计划执行和总结7能及时反馈问题并给出建议。

如何做好幼儿教育行业

3，怎样做好幼儿教师工作

今年一开学,幼儿园里迎来了很多新的小朋友，孩子们个个聪明伶俐，活泼可爱，一双双充满稚气的眼睛不时的打量着陌生的环境，可当老师从父母手中抱过他们时，有的孩子近乎尖叫着喊妈妈，要爷爷、拽奶奶，其他一些不哭的孩子的情绪因此受到影响，于是整个教室里充斥着孩子们的哭闹声，就像是年夜饭前的鞭炮响个不停；老师急，家长焦，就连几位校长也担任起阿姨的工作，接孩子、喂吃饭、怀里抱着一个，手上牵着一个，晨间接待乱一团，这令许多家长和老师都很头疼。 随着社会的不断发展，人们的生活水平越来越高，许多家庭的条件较好，再加上现在的孩子多数是独生子女，在家一般都是爷爷疼、奶奶惯，爸爸妈妈由着来，大小事情一律由成人包办，对孩子提出的要求想方设法去满足，使大多数儿童养成任性、过分依赖别人、独立能力差等不良习惯。更有的父母时常拿上幼儿园来吓唬孩子。比如：“不听话，爸爸妈妈就把你送到幼儿园去”使孩子从心理上对幼儿园产生了一种恐惧感。加上孩子从原来熟悉的家庭来到一个陌生的环境里，内心深处感到紧张、害怕，造成了孩子不愿意上幼儿园的问题。 如何使孩子尽快适应陌生的新环境，适应幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园呢？在实践中，我尝试着以下几种方法：一、沟通感情，做好家长工作 与家长电话联系，多沟通，且语气尽可能的温柔、关爱，给家长一种“老师特别喜欢我的孩子”的感觉，在情感上首先赢得孩子和家长的喜欢与认可。二，与幼儿亲密接触 牵牵他的手，唤着他的乳名，和孩子一起玩他们喜欢的玩具，通过与幼儿的亲密接触使幼儿对教师产生好感。 三、带幼儿参观幼儿园 让幼儿知道，幼儿园是一个美好的地方，那里有许多的小朋友；有会弹琴唱歌、跳舞、绘画的老师；还有许多家里没有的大型玩具。四、家园密切配合、达成一致幼儿刚入园，不可避免的要哭闹一番，家长送孩子入园后，应果断一点，不能依依不舍。五、开展丰富有趣的活动，教给幼儿一些生活技能和知识可以通过各种各样的活动和游戏，让幼儿在愉快的情绪下学到本领。此外，我们教师要根据幼儿的兴趣爱好，多开展丰富有趣的学习活动和亲子活动。 面对一个个纯洁、灵动、弱小的生命，我们教师一定要具备一颗博大的爱心，对待幼儿亲切、耐心，精心的准备与幼儿接触的每一个活动，努力缩小家园之间的距离，增进与孩子的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活。
幼儿教师要有三心：爱心 热心 真心具备以下几个素质　　一、思想品德素质：热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重集体和家长。　　二、基本文化素质：广博的文化基础知识，有扎实的幼儿教育理论基础，发挥幼儿家庭和社区的教育力量。　　三、教育技能素质：观察和评估的能力（对待优秀生要发现其不足，对待后进生要发现闪光点），组织能力，创设和利用环境的能力，于幼儿交往的能力，开展家长活动于社区工作的能力，自我发展的能力。　　四、个性心理素质：理智、刚毅、进取、灵敏、乐观、热情、勤勉、自尊、自主、广发的兴趣。五、良好的身体素质。

怎样做好幼儿教师工作

4，如何做好幼儿教育工作

幼儿时期的学习生活是最重要的一个阶段，幼儿的教育问题现在也备受社会的关注与重视，结合多年的工作实际，我认为做好这方面工作主要应把握好以下三个方面:一、注重孩子的成长和能力培养幼儿时期注重孩子能力的培养主要是学习语言，形成好的表达能力。处于幼儿时期的孩子学习语言的关键时期，孩子喜欢模仿，喜欢与人交往，因此，在这个阶段特别注意对孩子语言方面的培养和锻炼，尤其是对普通话的学习培养。而且学说普通话不但有利于识字和阅读，形成孩子良好的学习习惯，而且也有利于孩子上小学后理解数学和语文的学习打下好的基础。幼儿期的口语训练会让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于孩子的自主学习能力的形成。幼儿时期注重孩子的成长主要教会孩子怎么做人。对于幼儿园教育来说，不仅教幼儿一些基础的知识，还应注重孩子多方面能力的培养，使孩子能够德、智、体、美、劳全面发展。注重孩子能力培养非常重要，但对孩子来讲，在幼儿教育方面，更为重要的是教幼儿怎么去做人。我们的教育最终的目的是要培育一个有益于社会有益于人民的人，这是社会发展需要的人才，而且这样的人才能被社会接受，不被社会淘汰。因此，对于幼儿时期孩子的教育问题，如何学会做人是一个起步，也是个核心问题。所以我们首先要做的就是培养幼儿有一个良好的品德。作为幼儿教师，我们应该从自身做起，起到一个好的表率和引导作用，各方面严格要求自己，为人师表。言谈举止方面做到彬彬有礼，因为你时刻在影响着孩子，在教育着孩子。在集体活动中注重培养孩子们活泼、积极向上、喜欢与人交往和团结友爱、乐于助人的品质。在生活中培养孩子们自立、自信、自强的坚强品格。对孩子一定要以自己最大的耐心去关心和爱护他们，对每一个孩子做到平等的对待，使孩子们在温馨和充满爱的环境中成长起来。二、注意尊重和多鼓励孩子幼儿时期孩子的教育要注意尊重孩子，平等地对待每个孩子，还注意对孩子一定要多鼓励，这样有助于孩子形成自信、独立、自尊、上进的性格特征。做到尊重和多鼓励孩子主要做好以下几个方面:一是对孩子要有耐心。比如现在每家都是一个孩子，有的非常任性不听话，这个时候对孩子一定要有耐心，可以对孩子讲个小故事，通过故事来引导他们。另外，尊重孩子应做到真正公平地对待孩子，公正地评价孩子。在评价孩子上，老师不能用一个标准去衡量每一个孩子，每个孩子都有自己的优点，也都有自己的缺点，作为教师要善于发现他们的优缺点，善于挖掘和开发他们的优点和长处。二是要多鼓励孩子。多表扬多鼓励对孩子的成长是有好处和帮助的。作为教师一定要善于发现孩子的优点。我曾经读过一篇文章，里面提到作者到一所幼儿园去采访，一位年轻的女教师面带微笑，正在给孩子讲他们班一个孩子的美术作品。这个孩子的作品除了一些有规则的横竖线之外，什么都没有。作者都不知道老师该怎么去评论这幅作品，这位老师怎么做的呢?只见这位老师微笑着向大家介绍，这位同学这幅画中，你们可以数一数，他一共用了多少种颜色?老师已经数过了，他一共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的小朋友。老师话音未落，全体小朋友为他鼓起掌来。这位女教师做到了发现每一个孩子的长处和进步，这一点比找出孩子的缺点要难得多。三、幼儿教育应当与家庭教育相结合在学校教育方面，要为孩子营造一个快乐中学习和生活的环境。每个孩子在成长的过程中都会遇到很多问题和状况，都不会是一帆风顺的。这个时候作为孩子家长不要过于紧张和害怕，那样也会给孩子带来一些负面影响，一定要正确地对待这些问题。给孩子创造一个宽松的氛围和环境，不要给孩子太大的压力，这样也有助于孩子在学习中得到快乐，能够形成一种积极、乐观和向上的态度。让孩子有一个快乐的童年，这样可以让孩子终生受益。作为家长及老师，必须身体力行，以身作则。同时，作为学校和教师，也要极力为孩子营造一个快乐的环境，让孩子愿意来上学，愿意来学校学习和生活，这些对孩子以后走向学校和走向社会，以积极健康的心态迎接各种挑战都有着积极的意义。在家庭教育方面，现在多数家庭都是独生子女，孩子的教育问题越来越难。他们衣来伸手，饭来张口，衣食无忧，要什么有什么，要不到就哭。许多事做对了夸奖，做错了也夸奖。在满足和赞扬中，孩子们已经迷失了方向，根本认不清自己。因此，对于孩子的教育必须做到学校和家长相配合，才能达到应有的效果。对于家长而言，首先必须明确教育方法，然后再去对孩子进行教育。这是对孩子的负责，更是对孩子的尊重。在教育孩子之前，应该先问问自己做到了吗?然后再去教育孩子。如果家长都没做到就去教育孩子，孩子不可能服你。在孩子做错事时，要以尊重孩子为前提，多听听孩子的心声，以和蔼的态度使孩子认识到自己的过错，并逐步改正。在生活中，对孩子不要太过娇惯，孩子提出的要求要有所选择，该买的买，不该买的就不能买。其次，让孩子多和其他的孩子交往。家里有客时，鼓励孩子大胆地表演自己擅长的节目，从小培养孩子敢说话敢表达的能力。在学习方面，作为父母也应多了解孩子的喜好，对什么感兴趣，让孩子学会多问，家长要做到能耐心地给孩子讲解来龙去脉和答案，自己不懂的，一定要认真找相关资料，不要骗孩子。还要注意培养孩子多方面的兴趣爱好，多带孩子到大自然中去感受美，体会童年的快乐。
摘要：幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。她不仅是幼儿园教育精神的直接体现者，也是幼儿园教育工作的直接实施者。班主任工作在幼儿园管理中起着举足轻重的作用。而这种工作又不同于其他行业，她面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，

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