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1，职业技能实训指导手册

职业技能实训指导手册，网上作业?不是网上作业，是形成性考核的实训练习吧，你是哪个专业？不说专业怎么帮你呢？
我在全国技能实训指导联盟的网站上看到计算机操作员的国家题库技能实训指导手册有素材和答案，你说的这个是哪个职业啊？
实训指导手册，对接职业标准，以各职业典型工作任务为核心，创新职业教育实训课程体系建设；考核指导是职业资格考核复习备考指导丛书-全国实训指导联盟有实训指导手册相关的试题解答，欢迎前去参考

职业技能实训指导手册

2，高等职业教育人才培养的职业化评价指标具体包括哪些

根据教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知（教高〔2008〕5号），其中：4. 实践教学条件 4.1校内实践基地、4.2校外实习实训基地和4.3职业技能鉴定机构；6. 师资队伍 凡涉及职业资格、专利、行业或企业一线经验等内容；7. 专业的 7.2开设课程里面的实习/实训项目、7.3 职业资格证书与技术培训、7.4顶岗实习与录用和7.5 产学合作；9. 社会评价 9.2 就业率和9.4应届毕业生主要就业单位与联系人。 至少这些内容是会跟职业化挂钩的。
我是来看评论的

高等职业教育人才培养的职业化评价指标具体包括哪些

3，职业学校学生管理规定中实习材料包括哪些具体内容

一、《专业标准》是全省中等职业学校专业建设和教学改革的基础性指导文件，是中等职业学校专业设置、建设、管理和实施人才培养以及教育教学督导的基本依据，适用于全省实施高中阶段学历教育的各类中等职业学校。二、中等职业学校设置专业，必须严格执行《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》、《中等职业学校专业目录（2010年修订）》和《专业标准》，按照规定程序审批、备案。
http://www.china.com.cn/guoqing/zwxx/2011-10/02/content_23540750.htm教育部 财政部关于印发《中等职业学校学生实习管理办法》的通知

职业学校学生管理规定中实习材料包括哪些具体内容

4，中职实训课堂教学评价的方法有哪些

角色扮演法、案例教学法、项目教学法、任务驱动法、兴趣小组教学法、校企协作教学法、模拟教学法。中职教育在教学方法上，基础教育的教学方法固然可以借鉴，但是在专业教学上仅仅靠那些借鉴过来的方法是远远不够甚至是不实用的，所以，探索一些科学、实用的教学方法对发展职业教育有很大的好处。由于每个教师的思想、气质、知识结构、审美情趣和教学能力不同，针对不同的教材和学生的实际，在从事教学活动时，在方法上都有自己的选择和侧重的角度，都要采取自己得心应手的方式方法，创造出自己的授课路子和风格。不同的教学特色和授课风格可以并行，不应嵌在一个框子里，只要是效果好，质量高，就是好方法。
1、学生的理论基础一定要合格，否则实训就学不好。2、实训教案编写得好的话，可以提高学习效率，激起学生的兴趣。可以让学生加工几个有趣的工艺品。实训要从易到难，循序渐进。3、考核学生。对于学习不太积极的学生，只能用考核的方法逼他们学习。

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