专业技术人员的职业定向

标题为专业，属于专业技术人员，而没有标题为专业，则不能成为专业,在企事业单位从事专业技术工作技术人员并具有上述执业证书且从事专业技术管理工作，1983年前经专业技术职称评定或1984年后取得国家行政人员资格并具有/,老师是专业技术人员,老师是专业技术人员,教师的专业技术人员身份由职称决定。

专业技术人员是指依据国家人才法律法规，经国家人事部门全国统一考试合格，并经国家主管部委注册备案后，颁发注册执业证书。在企事业单位从事专业技术工作技术人员并具有上述执业证书且从事专业技术管理工作，1983年前经专业技术职称评定或1984年后取得国家行政人员资格并具有/。

教师的专业 技术人员身份由职称决定。标题为专业，属于专业 技术人员，而没有标题为专业，则不能成为专业。老师是专业 技术人员。中国的职业分为8大类，66大类，413小类，1838 职业。其中，人民教师分为第二类“专业 技术人员”，定义为专业从事教育教学工作人员的层次和类型。分为高等教育教师、中等职业教育教师、中学教师、小学教师、幼儿教师、特殊教育教师和其他教职员工九类。扩展信息:a 职业的一个重要特点是，它有a 专业 title(注意是头衔，不是资格)。小学有13个年级，中级，中级，高级。比如医生，比如执业医师证只是一个职业的资格，而医生、主治医师、副主任医师、主任医师都是专业的职称。比如教师资格证只有职业资格，而中学教师、小学教师、高级中学教师都是职称。

老师是专业 技术人员。中国职业分为8大类，66个中类，413个小类，1838 职业，其中，人民教师属于第二类“专业 技术人员”，定义为“专业从事各级教育教学工作的人员”，分为高等教育教师、中等教育教师和中等教育教师。扩展资料:专业技术的一个重要特点是有职称(注意是职称而不是职业资格)，初、中、副高、常高共十三个等级。比如医生，比如执业医师证，只是职业资格，医生、主治医生、副主任医师、主任医师都是职称，比如教师，教师资格证只是职业资格，而中学教师、小学教师、高级中学教师都是职称。