山东省2023年中考改革，明年的中考制度和今年有什么不同么
来源：整理 编辑：职业培训教育 2023-07-21 15:48:29
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1，明年的中考制度和今年有什么不同么
现在各个地方有着不同的中考制度
有的是全部闭卷(九门)
还有的是部分闭卷(语 数 外 物 化)现在各个地方有着不同的中考制度
有的是全部闭卷(九门)
还有的是部分闭卷(语 数 外 物 化)
2，中考会有改革吗
会有啊，你是哪里的我不直到，不过我们山东这里大力推行素质教育，中考除了以往的文化课以外技能考试和音体美都已经按照一定比例加入了中考分数，以后还会有个人品德等，相信以后随着经济的发展物质基础打下了，中考会发生大的变革的！
考高中目前是需要你文化课成绩，但是以后并不仅仅是文化课了，所以你要德智体美劳全面发展，考高中才会更有把握！
3，中考改革何时开始
改革招生录取办法。大幅减少、严格控制加分项目。取消体育、艺术等竞赛类加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。进一步完善自主招生政策，给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，鼓励发展学生兴趣特长。 由于初中学业水平考试一般由地市组织实施，要求地市制定科学规范的综合素质评价体系，制定具体的中考改革实施方案并报省级教育行政部门备案。省级教育行政部门制定初中学业水平考试、综合素质评价的统一要求；选择有条件的地市进一步扩大综合改革试点，制订中考改革实施意见，2017年8月底前报教育部备案。 综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施，现在的初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变。到2020年左右初步形成一个基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。
4，山东省中考制度
为了革除“一考定终身”的弊端，山东提出积极推进高中招生改革，实行初中学生综合素质评价 制度和初来中办学水平综合评价制度，以学业考试取代升学考试，以综合素质评价结果为依据采取多种方式录取新生，逐步扩大高中招生的自主权。 同时，完善学生评价机制。逐步建立和完自善学生综合素质评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在过程性评价的评价机制。建立和完善学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过bai程性资料的积累，多种方式对学生进行过程性评价，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能。 山东将严du格按照课程标准要求对学生进行学业评价。学生学业成绩评价实行日常学习评价与期末考试评zhi价相结合的评价办法，日常考试实行无分数评价。义务教育阶段学生成绩评定实行等级制。期末考试由学校自行组织命题、并进行对评价结果的分析。学校、班级不得公布学生的考试成绩，不得按学业成绩排列学生名dao次。除初中学业水平考试外，各级教育行政部门及教研机构不得统一组织面向学生的期中考试、期末考试等。因为泰安市的经济发达程度有限，故无法开通网上成绩查询。只能通过拨打固话查询，号码在准考证反面就有，估计今天晚上就可以查询了，不必着急，预祝你考上1所理想的中学！ 山东泰山09年中考查分时间/查分网址及成绩查询电话时间:2009-06-11 18:11来源: www.xztj.com 作者:学习网 tag:09泰山中考,09山东中考,09年中考查分时间,09中考查分网址 点击:次 山东泰山09年中考查分时间/查分网址及成绩查询电话 内容来自 www.xztj.com 内容来自 www.xztj.com2009年山东泰山市中考成绩将在7月初公布xztj.com 内容来自 www.xztj.com 为了保证学生能够顺利完成今年的高中段学校招生考试，我市教育部门提醒考生应注意考试时间，在英语考试正式开考后20分钟内，禁止考生入场。考生考试成绩将在7月初公布，届时考生可拨打16886789热线进行查询。xztj.com 在考试结束后，也就是6月13日下午4：40以后统一向考生发放《考生志愿卡》，由考生本人进行涂卡。考生成绩将于7月初公布，考生可拨打16886789热线进行查询。考试结束后，相关录取工作将陆续展开。山东中考制度发生重大变革，按照改革方案除采用指标生审核录取外，高中还可以采用多种形式进行招生录取，包括统一招生录取、推荐录取、特长录取、划片招生录取、注册录取等多种方式。其中，初中学校可对各方面表现突出的学生进行推荐，至少有两名教师写出推荐信，由高中学校通过调查、面试、综合能力测试等方式考核后，予以录取。 山东省教育厅在１６日召开的山东省中小学素质教育工作会议上介绍，按照改革方案，高中可以采取多种录取方式：一是统一招生录取。由教育行政部门统一组织，在规定时间内，由高中学校根据初中毕业生报名情况和综合素质评价结果集中录取。二是推荐录取。初中学校可对各方面表现突出的学生进行推荐，至少有两名教师写出推荐信，由高中学校通过调查、面试、综合能力测试等方式考核后，予以录取。三是特长录取。特长生录取的主要依据是综合素质评价加特长考核。对于有特殊才能或潜能但无实证性材料的学生，高中学校应提供考生展示特殊才能的条件，并建立相应的组织对考生的特殊才能进行评定。四是划片招生录取。鼓励高中教育资源和普通职业高中比例相对均衡、高中段教育普及率高的地方，在认真论证、广泛征求意见的基础上32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333335306330，采取区域内划片招生办法，合理划分各普通高中、职业高中招生服务片区，促进生源平衡，搭建竞争平台，实现办学效益的最大化。五是注册录取，部分普通高中和职业学校，可采取注册招生的方式，由初中毕业学生持成长档案，在规定时间内到校报名，由学校根据学生成长档案决定是否录取。 山东同时提出，扩大优质高中招生自主权。对办学水平高、有特色、在当地能起示范作用的优质高中，教育行政部门应扩大其招生自主权，在学校招生总数中安排一定比例，由学校自主招生。取得招生自主权的学校，要制订自主招生工作方案，报上级教育行政部门批准后实施。优质高中自主招生的比例，应不低于招生总数的５％，不高于招生总数的３０％。
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