中小学职业道德规范2008，08年教师职业道德规范为使教师不断提高自身素质促进专业发

1，08年教师职业道德规范为使教师不断提高自身素质促进专业发

增加了：“终身学习”一项，把教师的发展提升到师德建设层面，充分体现了新时代对教师的新要求，把教师视为可持续发展的，有无限可能性和可塑性的独特个体。

08年教师职业道德规范为使教师不断提高自身素质促进专业发

爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。具体参见：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）。

爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。具体参见:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订版)。

教师职业道德修养有哪些基本原则

关爱学生。师爱作为一种教师对学生的情感，一直以来被广为提倡。中国古代教育家把热爱教育、热爱学生看作教师的必备条件。2008年出台的《中小学教师职业道德规范》，将一直以来的“热爱学生”改为“关爱学生”，从表述中能看出师爱的人文情怀，更贴近教师情感与日常教学生活的实际。

a 问是的是道德责任，依法执教是教师必备的道德素养，教书育人是教师的基本职责，爱岗敬业是任何行业的最基本的职业道德要求。

中小学教师职业道德规范2008修订应把什么放在首位 A爱

《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》第五条规范要求中小学教师为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

教师职业道德规范：1、依法执教，廉洁从教2、注重礼仪，遵守公德3、尊重家长，团结协作4、热爱学生，严谨治学5、以身作则，为人师表中小学教师职业道德规范：1、爱国守法2、爱岗敬业3、关爱学生4、教书育人5、为人师表6、终身学习