产教融合心得体会个人，家教心得体会

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1，家教心得体会
2，妈妈的教子心得
3，寻一篇安全生产教育心得体会
4，精益生产心得体会

1，家教心得体会

家教么！当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书（包括教材）。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了初二的英语教材，对江门英语的教材有了一定的了解。对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。总之，目的只有一个：跟学生建立良好关系，为讲好课打下基础。

家教心得体会

2，妈妈的教子心得

尊敬的各位老师、各位家长：　　大家好！我是学生李伟韬的家长。　　能够参加今天这个学生家长座谈会，我感到非常高兴。在此，我代表全家感谢刘老师和其他各位老师不图报酬，不计名利，为培养好学生而付出的辛勤努力和无私奉献；感谢学校提供了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长们欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。　　希望学校和老师们在取得骄人成绩的基础上，继续发扬严谨的治学态度，严格的工作作风，从学习、生活等各个方面，从课上、课下各个环节，对学生提出更高更严格的要求，俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学生都得到进步；在抓好学生学习成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生能力上下功夫；继续采取多种形式，与学生家长保持密切联系（当然我们学生家长应该更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底，不留死角，不出空档，更主动、更有针对性，收到更好的成效。　　参加今天这个座谈会，主要是听取刘老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。　　初中时期的学生，正值年少，思维方式也正是由幼稚逐步到成熟发展的时期。对问题的看法，对事情的处理，有他们自己独立的见解，但往往还显幼稚，不成熟。因此，对孩子的教育管理，我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立、安静的学习场所，家长在家也要养成读书的良好习惯。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法教育管理孩子。孩子每有一点进步，闪出一点亮点，都要适时表扬，以激励其树立自信心，促其不断进步。对孩子也不能一味宠爱，他做错了事情，说了谎话，都要及时指出来，不能听之任之，有时要有针对性的严厉批评，让孩子始终懂得什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做，只有有错必改，才能不断进步；三是教育孩子要听老师话，上课认真听讲，不做小动作，要按时独立完成老师布置的各种作业，包括一些付课作业，教育孩子要关于思考，有问题不要不经思考就问老师、问家长，确实考虑不出的问题再问老师或家长，印象会更深刻，记的会更牢；四是家长辅导，盲目请家教不应提倡。现在家长大都有一定文化水平，大部分问题可能也会，但一些习题的具体步骤，一些问题的具体解说往往不太准确。孩子每天完成作业已时间不早，家长再辅导过多过长，影响孩子休息，影响孩子精力，给孩子造成紧张感，会适得其反，加上，多数家长望子成龙心切，辅导时孩子一旦接受慢一点，容易情绪激动，轻则训斥，重则打骂，效果会更差。我认为孩子不会的问题，家长真正会就做好解释，确实不明白的，也要实事求是地告诉　　孩子，不要放不下家长架子，再批评孩子。学生要真正努力了，一道题不会影响不了大局，第二天再去问老师会更加深理解；五是关于孩子看电视、电脑的问题，我的做法是一些知识性的电视节目，如：开心辞典、幸运52、家家乐天天等节目，鼓励孩子多看，从中学到知识，从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一概封死。总的原则是知识性多看，其他少看，星期天可多看一点，其他时间少看，尽量不看。为防止孩子电脑上网，打游戏，我的做法是家长也不能上网、打游戏，或者直接不连接上网，不装游戏软件。只让孩子学习电脑程序，观看学习软件。　　总之，要充分发挥老师、家长、学生三个积极性，使三股力量形成合力，真正把孩子培养成为学校、家长满意，祖国有用的人才。让我们家校密切协作，取得更好的成绩。　　再次感谢各位老师付出的辛勤努力！　　谢谢大家！

妈妈的教子心得

3，寻一篇安全生产教育心得体会

安全教育是企业安全管理的一个重要方面，是提高职工全员安全意识和安技素质的有效方法。几年来，我们紧紧围绕安全生产这个中心，结合装置不断老化、人员不断更新、设备隐患不断增多的实际，坚持开展多种形式的安全教育，确保了长周期安全生产，使企业获得了最佳经济效益。 1坚持安全教育的基本原则，注重活动效果 ①坚持以宣传贯彻党和国家安全生产方针，保护劳动者安全健康和国家、人民财产安全为宗旨，把宣传党的方针、政策和反映劳动者的呼声结合起来。 ②使安全教育工作经常化、制度化。 ③抓住典型事例，大张旗鼓地开展宣传教育工作。 ④要不断改善宣传教育方法，运用科学手段，提高宣传教育质量。 2抓好日常安全教育，提高全员安全意识 2.1丰富内容，严格考核日常安全教育的内容很广泛，包括国家安全生产方针和政策、安全法规、规章制度，总公司及国家安全生产监管总局等部门下发的各类事故通报。为了搞好日常安全教育，我厂决定厂领导和机关干部每周二必须下基层参加车间或班组的安全活动。安技处的同志负责督促检查全厂的安全活动情况，在周三早机关碰头会上进行讲评，并进行严格考核。 2.2剖析典型案例，抓好现身说法典型事故案例波及面广，对方方面面的企业领导人和安全管理人员有极大的震撼。为了从典型事故的分析中找出教训，改进工作，我厂十分重视事故回顾。建厂以来，我厂先后发生过三次重大安全责任事故。前事不忘，后事之师，我们每年都在三次事故发生的日子，召开事故回顾会，让当事人讲事故发生的经过，本人在事故处理过程中的失误，事故造成的严重后果及应吸取的教训。 2.3树立先进典型，推动面上教育鼓励基层单位结合各自特点，开展灵活多样的形象化教育活动。仪表车间在全体职工中开展了安全漫画、安全谜语等比赛，职工们自己编、自己画、自己讲，加深了对安全知识的理解和对安全生产重要性的认识，谁避免了重大事故就给予重奖。1995年以来，没有发生因仪表原因造成的大、小事故。成品车间发动全体职工每人写一条安全警句，并打印下发人手一册。还设立了防火墙，警示全体职工时刻不忘安全，警钟常鸣。我们推广了仪表车间、成品车间安全教育的经验，开展了安全小品、安全演讲等比赛和消防技术会等活动，以教育全厂职工。 3搞好安全生产技能教育，提高职工安技素质职工必须有进行安全作业的实践能力，知识教育只解决了“应知”的问题，而技能教育，着重解决“应会”问题，以达到通常所说的“应知应会”的要求。主要是结合生产实际搞好岗位技术练兵。主要方法是物色最出色的操作人员当教师，现场教学，以达到熟练操作为止。通过安全技能教育，几年来涌现出一大批技术尖子，解决了许多生产难题。如：1994年5月合成车间治“漏”能手孙兴博，在巡检时，发现102-J装置严重漏油，如停车处理，损失是这一严重影响安全生产的难题。尿素车间泵房操作工朱海波听到301-JS甲胺泵有异常声音，他循声细查，发现301-JS瓦路大盖的四根固定螺栓已断一根，另外三根也已松动，他一面及时向车间汇报，一面积极配合倒泵，避免了一起停车事故的发生。他们都受到了厂里的重奖。1994年以来，共有21人到了特殊奖励。奖金近2万元。极大地激发了全员参与安全管理的积极性，提高了安技素质。 4抓好三级安全教育，努力提高职工预防事故的应变能力和工作效率我厂采用“三级教育”的方法，收到了较好的效果。1998年以来，对新工人、新来大、中专毕业生，外来实习生，外来施工人员等一千多人进行了安全教育。 5开展特种作业教育，提高特种作业人员的专业素质我厂很重视特殊工种的培训和教育，每年都举办特种作业人员学习班，复查特种作业人员上岗操作证，有的定期送外培训。还定期进行了特种设备安全运行教育，增强了特种作业人员责任心，提高了他们严格遵守操作纪律和安全教育制度的自觉性。 6进行季节安全教育作和节日安全教育，有针对性地做好超前思想教育工作季节安全教育主要是结合不同季节中安全生产的特点，开展有针对性的、灵活多样的超前思想教育。国内的各种统计表明，节假日前后是多种责任事故的高发期，甚至可达平时的几倍，其主要原因是因为节、假日前后职工的情绪波动大。所以，越是节日临近了，我们把安全教育工作就抓得越紧。 7结束语几年来由于我们坚持不懈地抓各种环节的安全教育，不断探索安全教育的新途径，使全厂上、下形成了一个“人人树立了安全意识、人人掌握了安全知识、人人取得了安全考试的好成绩、人人学会了使用消防器材、人人学会了现场急救、人人都有了自我保护的能力”的全员、全过程、全方位、全气候的安全管理氛围。

寻一篇安全生产教育心得体会

4，精益生产心得体会

　　精益生产理论学习体会(最精简的回答：一切都是缩短时间，时间就是金钱) 　　精益生产一切从改善开始,变传统的经验做法为科学有效的方法,消除浪费,进而达到为企业获取更多的利润. 　　一.改善的意识　　1.改善行动的20守则　　在这次培训的课程上,许老师先给我们写了改善行动的二十守则,个人觉得对于指导改善蛮不错的,如下; 　　(1) 好就是不好，不好就是好，要能永无止境的改善下去. 　　(2)永无止境就是要追求 a) 提高劳动生产力 b) 减少不良率 c) 缩短交期时间 d) 降低库存 e) 节省空间　　(3)就是有问题才要改善，不要等待没有问题才去改善　　(4)要打破传统一个人，固定操作一个工序的观念，朝一个人操作多工序，操作的弹性化需求发展. 　　(5)要掌握现场、现物、现实、现做、现查五项原则，不要仅仅看书面记录. 　　(6)有五十分把握即可尝试去做。不要等到一百分把握才去做改善. 　　(7)改善要经历尝试才能成功，不是一次就成功. 　　(8)要贯彻拙速巧迟精神，马上动手做。不要在会议室思考讨论. 　　(9)用头脑智慧去克服问题，不是用金钱解决问题. 　　(10)要朝理想姿态迈进，不要寻找说明不能做的理由　　(11) 理想姿态即是：a)依据产距时间生产 b)一个流生产 c)后拉式看板生产　　(12)要发挥团队互助精神，不要单打独斗,要共同努力达成目标. 　　(13)要问五次为什么，找出问题的真正根源所在. 　　(14)先顾大局，例外情况要例外处理. 　　(15) 要观察有否无駄(Muda)，无理(Muri)，无稳(Mura)，三无现象加以改善. 　　(16)改善固然可喜，维持更是重要. 　　(17)维持即是要遵守标准作业. 　　(18)要具备改善循环四大意识: a)品质意识(Plan计划) b)维持意识(Do执行) c)问题意识(Check 查核) d)改善意识(Action处置). 　　(19)医生开处方，病人要吃药, 老师教改善，学生要维持. 　　(20)问题就是机会,改善就是赚钱. 　　2.解决问题的两种方法: 　　一种是创新,但是必须应用最新,最好的科技或设备,这种方法必须投资大笔的金钱. 　　一种是改善,利用常识性的观念与方法,来达到提高的效果,不须花费多少金钱. 　　3.改善的五"心": 　　(1)信心:相信这些改善活动能给你带来好处. 　　(2)决心:下定决心赶快去做,不要忧郁不决. 　　(3)耐心:要永远持续地改善下去,成果自然呈现. 　　(4)关心:对员工表示出你的关心与重视之意. 　　(5)爱心:多用鼓励或者奖励的方式来激励士气. 　　二,改善活动的组织　　1.改善活动的方式: 　　改善活动的意义:在顾问老师指导下,由跨部门的成员组成的小团队,在特定的期间内改善特定的课题. 　　改善活动的频率:每月一次　　改善的天数:一般3-6天. 　　改善小组的组数:2-3个小组. 　　每组的成员数:一般3-9人　　2.改善活动的程序安排: 　　(1)起始会议(一般在会议室1-2个小时) 　　目的: 　　a)检讨上一期改善活动的进展成果; 　　b)报告上期改善活动的困难点. 　　c)由改善小组组长报告本期改善的主题.(涉及的报告主要有自主研究会登记表,价值流程图,作业人员配分表,标准作业表,成果记录表,改善前后对比表) 　　d)指导老师的改善方向指示. 　　e)朗诵改善行动二十守则. 　　(2)在现场实施改善活动(第3-40小时) 　　a)所有改善小组成员及顾问老师均到现场进行改善. 　　b)依据改善八大步骤,进行改善活动.(八大步骤:拟定主题、设定目标、现状调查、原因分析、对策试行、效果确认、标准维持、未来改善计划）　　c)要掌握五现原则(现场、现物、现实、现做、现查) 　　d)要以"拙速巧迟"的精神来进行改善. 　　(3)在会议室准备报告会资料(最后3-4小时) 　　主要准备的资料包括:价值流程图、改善事例、柏拉图、五问表、成果记录表、未来计划。　　(4)召开结束会议（最后2小时）　　a)各改善小组报告改善活动。(涉及的表格：自主研究会登记表、价值流程图、改善快报、柏拉图、五问表、改善事例、改善成果表、标准作业票、作业人员配分表(改善后）、未来计划）　　b)指导老师讲评　　c)公司最高管理层讲评　　d)结束会议。　　三.改善活动的实践　　1.改善的八大步骤：　　(1)主体选定　　使用表格：自主研究会登记表. 　　要点：主题的写法要按照动词+名词的描述.比如提升劳动生产力，缩短交期时间等等。　　(2) 目标设定：　　使用表格：自主研究会登记表. 　　要点：选定与改善主题适当的衡量指标。用改善前指标与改善的目标指标达到指标量化。　　(3)现状调查：　　使用表格：时间观测表、价值流程图、作业人员分配表、标准作业组合票、加工能力表、柏拉图、五问表、改善成果表。　　要点：是现状调查，而不是数据收集、现况调查意味着同时进行“寻找真因”、要掌握五现原则。　　(4)真因追查：　　使用表格：改善快报、五问法、作业人员分配表。　　要点：利用“发掘真因七手法”即是：五现法、五问法、比较法、放大法、解剖法、地图法、潜水法。　　(5)对策试行：　　使用表格：改善快报、改善事例　　要点：a)消除三无，即无駄.无理、无稳。b)拙速巧迟 c)用头脑智慧去解决问题，而不是用金钱去摆平问题。 d)有五十分的把握就去做改善，不要等到一百分才去做改善。　　(6)效果确认：　　使用表格：每小时生产状况表、生产排程表、改善成果表。　　要点：效果若不好，要重复3-5步。成果要数量化。　　(7)标准维持: 　　使用表格：标准作业票、作业人员分配表、每小时生产状况表、生产排程表、作业标准书、人为疏失表。　　要点：应加强目视管理工具，一旦有异常情况发生，要立即采取措施纠正行动。　　(8)未来计划：　　使用表格：改善快报　　要点：先建立一条示范线供观摩学习，然后尽量将改善的行动扩展到其他的地方。　　2.改善成果的衡量指标: 　　(1)劳动生产力=产出量/劳动力投入(生产力=产出/投入). 　　(2)交期时间=库存数量/每日生产速率　　制造交期时间=(材料+在制品+成品)/每日生产速率　　生产交期时间=在制品/每日生产速率　　(3)直通率=[(总生产数-总不良数)/总投入生产]*100% 　　(4)可动率=可动时间/生产计划时间　　(5)三准率=准量率*准时率*准序率　　准量率=实际良品产出率/计划良品产出率　　准时率=按订单要求完成的良品数/计划完成数　　准序率=依照顺序完成的项目数/生产的计划顺序项目数　　(6)供货总合格率=品质效率*成本效率*交期效率(QCD) 　　(7)换模时间:因产品型号更改而必须更换模具或重新安排生产条件而停止生产的时间. 　　换模工时:因换模而耗用的人工工时.

1.推行精益生产，必须要有扎实的现场管理的基础：5S、全员设备维护、设备稼动率高、品质、员工标准作业、不断的教育训练、素养培养、物流配送等都必须全面考虑。毕竟日本有近八十年的经验，他们开始也遇了很多麻烦。我们必须从基础做起、做牢。2.全员有精益的理念：从上至下必须全部有这样的理念，否则也很难推行，其中必须要有主动的精益的理念。3.主管有较强的指导能力：主管要有较强的培训和指导下属，纠正下属错误，及时调整错误，引导正确方法的能力。这要训练我们的各级主管这样的能力。4.主管要有奉献精神，陪员工一起成长，有问题一起研究，问题不解决不罢休精神。日本员工这种精神在学生时代就开始培养了，我们主要靠企业培养。所以要有心理准备。我们的企业文化中要不断的宣导这样的精神。此次日本学习虽然只有8天，但是在与异国的文化碰撞过程中，不少情景让人感悟，让我记忆深刻。http://www.chinatpm.com/tpm/IEjywtzj_533_2242.html

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