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1，大专 文化教育大类包括哪些专业是做幼师那样的吗

文化类的很多啊，像历史，哲学，政治，教育类包括幼师，小教等

大专 文化教育大类包括哪些专业是做幼师那样的吗

2，叙述一个地方的文化教育和人文地理分别要从哪些方面进行

人文地理：该地的人口、人种、工业发展、农业发展、交通运输、经济发展、资源等等文化教育：政治（政策）、经济、文化历史等
请从地理位置、历史背景、风土人情、文化底蕴（重要的历史事件或人文古迹等）、基础教育的现状与发展、名人小传（罗列人才辈出的事实）等方面入手。

叙述一个地方的文化教育和人文地理分别要从哪些方面进行

3，领航文化steam教育包括哪些方面

TEAM起源于美国，目前领航STEAM建立，技术，工程，艺术，数学首字母缩写。我国在“十三五”规划中明确指出探索STEAM教育。核心就是学科间整合融合。这个名称是科学，要求学科更加的丰富多彩，创客教育。STEAM主张的是元素更加多元化，原来是STEM后来有人将艺术ART加入其中也就是形成了现在的STEAM，也是国内首例。这是符合现在教育的，多学科的融合更加有利于孩子们多元化能力的培养
引导幼儿联系不同学科之间的知识，激发探究兴趣，提高观察能力，学会探究使用工具，掌握科学领域的核心能力，为未来适应社会和改造社会做准备。

领航文化steam教育包括哪些方面

4，文化分为教育 科技 请问还有其他的吗请尽量完整点

基本定义　　文化实际上主要包含器物、制度和观念三个方面，具体包括语言、文字、习俗、思想、国力等，客观地说文化就是社会价值系统的总和。　　文化和文明有时候在用法上混淆不清。于是有学者提出区别，文明偏在外，凡是政治、法律、经济、教育等生活上的表现，以及工艺与科学的成果，可以认为是文明的表现。至于文化偏在内，偏重于精神方面，包含了宗教、哲学、艺术等思想与习俗。　　虽然早在原始社会时期，人类就已经形成的第一次分工，产生了农业民族和畜牧民族，但早期文化都是在农业民族中产生的，因为畜牧民族要逐水草而居，居无定所，不容易产生大规模的聚居，对文字没有迫切的需要；而农业民族容易形成大部落，兴修水利需要大量协同工作的人群，所以最早的大国家和奴隶制都产生于农业民族。有了大国家和奴隶制才能产生大批聚集的有闲阶级，他们发明了文字，促使形成脑力劳动和体力劳动的人类第二次分工，从而产生狭义的文化。广义上的文化指所有人类的活动，都可以叫作文化。 基本分类　　根据时间　　古代文化（在古代被广泛复制拷贝执行，如制作汉服），现代文化（在被广泛复制拷贝执行，如摇滚）；从古至今被广泛复制执行，就叫传统文化；只在一个时间段执行，叫做时代文化。　　根据区域　　地方文化（如鱼香肉丝制作，过去是四川地方文化，现在被全国人民广泛复制拷贝执行，就成为了中国文化）；同样有非洲文化，亚洲文化。　　根据人的年纪　　老年文化，青年文化。基本特点　　首先文化是共有的，它是一系列共有的概念、价值观和行为准则，它是使个人行为能力为集体所接受的共同标准。文化与社会是密切相关的，没有社会就不会有文化，但是也存在没有文化的社会。在同一社会内部，文化也具有不一致性。例如，在任何社会中，男性的文化和女性的文化就有不同。此外，不同的年龄、职业、阶级等之间也存在着亚文化的差异。　　文化是学习得来的，而不是通过遗传而天生具有的。生理的满足方式是由文化决定的，每种文化决定这些需求如何得到满足。从这一角度看，非人的灵长目动物也有各种文化行为的能力，但是这些文化行为只是单向的文化表现如吃白蚁的方式以及警戒的呼喊声等。这和人类社会中庞大复杂的文化象征体系相比较仅显得有些微不足道。　　文化的基础是象征。这些其中最重要的是语言和文字，但也包含其他表现方式，如图像(如图腾旗帜)、肢体动作(如握手 吐舌)、行为解读(送礼)等。我们几乎可以说整个文化体系是透过庞大无比的象征体系深植在人类的思维之中，而人们也透过这套象征符号体系解读呈现在眼前的种种事物。因此如何解读各种象征在该文化的实质意义便成为人类学和语言学等社会学科诠释人类心智的重要方式之一　　此外，文化作为相互关系的整体而呈现出一体化的趋势。
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