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1，教师劳动有哪三特点

第一，主动性。 第二，未成熟性。 第三，差异性。

教师劳动有哪三特点

2，教师的劳动具有哪些特点

教师劳动对象的特殊性，决定了教师劳动具有示范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性。
教师劳动对象的特殊性,决定了教师劳动具有示范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性.

教师的劳动具有哪些特点

3，简述教师劳动的特点

教师劳动的特点如下：复杂性 ———— 下有学生，上有领导，家长长期性 ———— 一天工作超8小时，每天都不停工作，有的学校寒暑假也要削减专业性 ________ 学好了知识才能毕业出来，教的都是专业知识示范性 ——-—— 教学生解题方法，技巧等创造性 ————教学方法灵活性，拥有足够教育机智应付某些场合
1示范性：教师劳动与其他劳动一个最大不同点在于，教师的劳动是把自身的各种特性作为一种手段去影响或感染劳动对象劳动主体与劳动手段是融为一体的2创造性：主要是由劳动对象的能动性和教育情景复杂性所决定的3系统性：培养人是一项系统工程，在这个过程中，过程是长期的教育社会效果是滞后的劳动方式的个体性和教育成果的集体性。

简述教师劳动的特点

4，教师劳动的主要特点有哪些

教师劳动的特点包括复杂性、创造性、示范性、长期性以及群体和个体的统一性。
1）劳动任务的综合性。首先教师需要同时完成培养学生多方面发展的任务上。其次在每一学科的教师都有责任和义务关注和指导学生身心的和谐发展。第三，教师要善于协调来自家庭、社会等方面的教育影响，以指导学生良好发展。（2）劳动对象的复杂性。首先表现在其具有较强的自主性和能动性。其次在教育过程中学生主体意识的参与客观上影响并改变着教师的教育方法和手段。（3）劳动手段的主体性。首先教师的劳动手段一方面是由人类智慧结晶的教材来充任，另一方面是由教师自身的学识、能力、人格来施行。其次教师必须理解消化教材才能有效的传递人类文化的精华。再则其示范作用也充分体现了教师劳动的主体性。（4）劳动过程的创造性。教师要有极强的创造意识和创造能力才能有效的完成培养学生全面发展的任务完善学生个体，帮助学生实现内化，形成新的认知结构都需要教师灵活的运用其智力水平。（5）教师劳动的长效性。首先从人的整体发展来看，人才的成长不是一朝一夕的事。其次就学生某一具体、局部的发展来看，也往往要经过一个长期的过程。

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