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1，职业素质基本要求

不同的职业有不同的职业素质要求，总的来说基本上都有这样几点，要热爱祖国遵守法律，要热爱自己的本职工作，认真完成本职工作，要有职业道德。
1.精益求精2.顾客是上帝3.一丝不苟,认认真真4.干干净净5.顾客是上帝6............ 个人观点

职业素质基本要求

2，职业素养的基础

《职业素质基础》以企业需求为目标，以实用够用为原则，结合实际，强调职业能力的培养和职业意识的树立。全书共分六章，分别为：职业理念、职业道德素质、职业心理素质、职业能力素质、沟通、职业形象。主要内容包括：职业理念的确立，职业生涯的规划，职业道德的建立及修养，职业心理素质的培养和调整，职业学习能力、人际关系运作能力、应变能力、创新能力、执行力的建立及提升，沟通技巧的提升和职业形象的树立等。《职业素质基础》可作为普通高等学校、高等职业院校相关课程的教材，也可以作为职业人员的知识性读物。
关于职业素养 近几年，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，也可以说是一个难题。对于很多毕业生来说，先不说找到好工作，即便是找到一份工作就已经比较困难了。高校把毕业生的就业率做为考察学校教育效果的一大指标：毕业生就业率的高低直接影响到学校的声誉，同时也会影响到学校的招生及培养计划。而从社会的角度来看，很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。很多事实表明，这种现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。 　　“满足社会需要”是高等教育的目的之一。既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生，那么，高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。同时，高校也不是关起门来办教育，社会、企业也应该尽力与高校合作，共同培养大学生的职业素养。

职业素养的基础

3，职业素质要求

职业特点就是工作压力非常大,而且收入没有保障,除非你做到非常高的级别,要不别想出人头地啊,而且这行是人越老越值钱对素质要求,就是不要分清是非黑白,永远记住,你只为你的当事人说话,而不论他是对是错,所以你没必要正直...希望采纳
1．社会需求度。选择的职业社会的需求度大，职业发展前景自然要好；如果选择的职业没什么社会需求，个人求职和事业发展将会很难。 2．竞争性。具体指同时选择一个职业（行业）的人多不多？如果这个职业（行业）的社会需求性很大，但同时选择这个职业（行业）的人很多，已呈饱和状态，那么也应该考虑是否应选择另一职业（行业）了。3．个人适合性。如果个人选择的职业（行业）各方面都很好，但由于本人性格或能力上根本就不适合从事这个职业（行业），那么，也不应选择此职业（行业）。如性格内向的人最好不要去做业务员，性格外向的人最好不要去做撰稿人，相貌不佳、嗓子不好的人怎么努力也成不了歌星。4．职业（行业）发展潜力。一个职业（行业）如果现时很红火，待遇、福利等各方面都不错，但这只是泡沫现象，预计不久就可能会沉寂下去，那么，这个职业（行业）你也最好不要进入，特别是那些要投入大量资金和时间，进入成本大的职业尤其要注意。 5．环境因素。环境因素是指个人所在的环境能否让你在所选的职业（行业）上取得成功。如你所在的单位有一个高层领导非常赏识你，那么你就要抓住机遇，力求在本单位上有所建树了，因为这类的机遇是可遇而不可求的。 6．个人兴趣。一个人做自己感兴趣的事会比做自己不感兴趣的事要做得好得多。当然，在选一个职业（行业）时关键看它最终能给我们带来的经济回报，如果兴趣和经济回报没有冲突，选择自己感兴趣的职业（行业）无疑是十分明智的，但如果要你在兴

职业素质要求

4，职业对从业者素养有什么要求

有以下几类可供你参考：A. 身体素质。指体质和健康（主要指生理）方面的素质。B. 心理素质。指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。C. 政治素质。指政治立场、政治观点、政治信念与信仰等方面的素质。D. 思想素质。指思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观念等方面的素质。E. 道德素质。指道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质。F. 科技文化素质。指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。G. 审美素质。指美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力方面的素质。H. 专业素质。指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。I. 社会交往和适应素质。主要是语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。J. 学习和创新方面的素质。主要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识与创业能力等。着重讲解心理、思想、道德、科技文化、专业、社交适应、学习创新方面的素质以下是意义：1、心理素质拓展训练以提高心理素质,很多知名企业都通过拓展训练来提高员工的心理素质以及团队信任关系2、思想道德素质受客观环境等因素影响,例如家庭、社会、环境等3、科技文化专业素质职业能力,职业素质的核心素质之一,工作能力、工作效率的体现4、社交适应后天培养的个人能力,职业素质的另一核心之一,侧面反应个人能力5、学习和创新个人价值的另一种形式,能体现个人的发展潜力以及对企业的价值
1. 就职业素养本身而言，职业素养分为不同层次。2. 公共职业素养是从事任何职业的劳动者都应该具有的素养，是职业人共有的基础性职业素养。行业职业素养是某行业对本行业从业者职业素养的共性要求，具有行业特点。岗位职业素养是针对某一岗位的从业者的特殊要求，是某个岗位对从业者“做人”与“做事”的特定要求。3. 就职业而言，职业素养是职业岗位内在的规范和要求。4. 规范和要求按照经济社会发展需要而产生，即无论任何人在某个行业的职业岗位上工作，其行为习惯都必须符合此职业岗位特定的规范及其对从业者的客观要求。例如，公共交通工具的驾驶员在职业活动中，必须把乘客安全放在第一位。5. .就用人单位而言，职业素养是衡量人员综合品质的标准。6. 职业素养是考核在职人员、录用筛选新人时，衡量人员综合品质的标准，是用人单位确保本单位取得良好效益和可持续发展，对员工综合品质的具体要求。用人单位除共性要求外，对不同层面、不同岗位员工的综合品质要求不同。例如，对新入员工有起点要求，对老员工有基本要求、较高要求、发展要求，对不同技术岗位、管理岗位的要求有明显区别。7. 就从业者而言，职业素养是可训练的行为习惯，是从业者职业生涯可持续发展的基础。8. 职业素养不是天生的，是在职业活动中通过训练形成的，是从业者从事挣钱的劳动必须养成的作风和行为习惯。职业素养是观念意识树立、情感态度形成、思维方式建立和行为习惯养成四类过程相辅相成的结果，训练效果主要通过行为习惯养成来体现。例如，安全素养既包括属于观念的安全知识、安全意识，也包括属于行为的安全能力、安全行为，以及以安全知识、安全意识、安全能力、安全行为为基础的尊重生命的思维方式。只有从业者在安全方面能做到自律，养成了符合职业具体要求的安全习惯，才能说这位从业者具有了较高的安全素养。9. 公共职业素养是一个职业人在职业生涯发展各个阶段不可或缺的要素。行业职业素养是在一个职业群或若干个相关职业群中顺利转岗、晋升即横向、纵向发展的必备基础。岗位职业素养则是在此岗位站稳脚跟、有所发展的基本保证。

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