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1，什么是社会工程学

社会工程学是关于建立理论通过自然的、社会的和制度上的途径并特别强调根据现实的双向计划和设计经验来一步一步地解决各种社会问题。　　总体上来说，社会工程学就是使人们顺从你的意愿、满足你的欲望的一门艺术与学问。　　它并不单纯是一种控制意志的途径，但它不能帮助你掌握人们在非正常意识以外的行为，且学习与运用这门学问一点也不容易。　　它同样也蕴涵了各式各样的灵活的构思与变化着的因素。　　无论任何时候，在需要套取到所需要的信息之前，社会工程学的实施者都必须：掌握大量的相关知识基础、花时间去从事资料的收集与进行必要的如交谈性质的沟通行为。　　与以往的的入侵行为相类似，社会工程学在实施以前都是要完成很多相关的准备工作的，这些工作甚至要比其本身还要更为繁重。

什么是社会工程学

2，社会工程学有哪些

没看懂什么意思？
社会工程学（Social Engineering）是关于建立理论通过自然的、社会的和制度上的途径并特别强调根据现实的双向计划和设计经验来一步一步地解决各种社会问题。　　社会工程学陷阱就是通常以交谈、欺骗、假冒或口语等方式，从合法用户中套取用户系统的秘密。　　社会工程学是一种与普通的欺骗和诈骗不同层次的手法。　　因为社会工程学需要搜集大量的信息针对对方的实际情况，进行心理战术的一种手法。　　系统以及程序所带来的安全往往是可以避免的。而在人性以及心理的方面来说。　　社会工程学往往是一种利用人性脆弱点、贪婪等等的心理表现进行攻击，是防不胜防的。　　总体上来说，社会工程学就是使人们顺从你的意愿、满足你的欲望的一门艺术与学问。http://baike.baidu.com/link?url=47r0D5J-gnqH_Q0c3PmWkE_bYc2w0cYJCrB6U22kcPFVVL1zK-a_S1cgv8eP90ub

社会工程学有哪些

3，职业教育有哪些专业

职业技术教育类专科/本科有哪些专业？农艺教育、园艺教育、特用作物教育、林木生产教育、特用动物教育、畜禽生产教育、水产养殖教育、应用生物教育、农业机械教育、农业建筑与环境控制教育、农产品储运与加工教育、农业经营管理教育、机械制造工艺教育、机械维修及检测技术教育、机电技术教育、电气技术教育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、制浆造纸工艺教育、印刷工艺教育、橡塑制品成型工艺教育、食品工艺教育、纺织工艺教育、染整工艺教育、化工工艺教育、化工分析与检测技术教育、建筑材料工程教育、建筑工程教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、旅游管理与服务教育、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、财务会计教育、文秘教育、市场营销教育、职业技术教育管理
职业教育（vocational education）是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业职业教育知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责

职业教育有哪些专业

4，职业教育有哪些分类如何选择职教学校

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职业培训包括哪些内容? 职业培训是职业教育的重要形式之一，职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。 1．从业前培训 从业前培训是对未就业人员进行的职业技能养成训练。劳动者就业需要一定的知识和技能。随着经济发展和社会的不断进步，各种职业对就业者的要求越来越高，劳动者如不具备一定的专业知识和技能就难以实现就业。我国改革劳动人事制度的一个重要方面，就是有步骤地推行“先培训，后就业”的制度，首先在专业性技术性较强的行业实行，进而争取尽快做到：在城市未经职业技术教育、达不到岗位规范要求的一律不得就业、上岗；在农村，企事业单位，包括乡、镇企业，招工、招干及从事技术性强的生产经营工作，必须从经过相应的专业对口的各种职业技术学校比较生中择优录用，在对口专业合格毕业生尚未全部录用的情况下，用人单位一般不要另行从社会上招用人员。职业教育法也规定，做作业技术工程的职工，上岗前必须经过培训；从事特种作业的职工必须经过培训，并取得特种作业资格。 2．转业培训 转业培训是为需要转业的人员学习新的职业技能所进行的一种专门训练。现代社会是一个知识、技术不断创新的时代，随着新技术应用，原有的技术被淘汰或者原有的生产能力过剩，大量的产业工人就面临着重新就业的问题。但每个行业有每个行业的特点和技术要求，所以从一个行业转到另一个行业，就要经过必要的培训。 3．学徒培训 学徒培训是一种传统的培训方式，是在生产现场采取师傅带徒弟的方式培训技术工人。学徒培训是在工业化、社会化程度比较低的手工业时期产生的一种技术传播方式。从我国国情出发，在一定时期内，学徒培训仍是培训新技术工人的一种重要方式，国家对学徒的学习期限、培训目标、考核制度等作了规定。 4．在岗培训 在岗培训是对已就业人员开展的培训活动，目的在于提高在职人员的技术业务水平。现代社会，知识和技术在发生日新月异的变化，不断有新技术、新工艺和新方法应用到生产中去，这就需要劳动者不断地学习和掌握这些新技术、新工艺和新方法。因此，对于劳动者来说，并不是掌握了现有的技术和知识就可以一劳永逸，要适应社会的发展，就需要不断地学习，提高自己的技术业务水平。 5．转岗培训 转岗培训是根据不同工作岗位的要求，对从事某个工作岗位转到别的工作岗位的在职人员进行的业务培训。即使是在同一个行业，不同的工作岗位也有不同的技术要求。因此，劳动者从一个工作岗位转到另一个工作岗位，也要进行必要的培训，以适应新的工作岗位的要求。

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