本文目录一览

1，谈谈你对未来职业教育看法议论文

现在国家正在大力发展职业教育，不管是高职还是中职，我们社会需要有一定理论准备，而且具有一定技术水平的应用性人才。但是我们现在的职业教育，重在教育，缺少了职业，职业教育的发前途就在与校企合作，深入的校企合作！
为了职业教育，我为你提供观点，自己整理出来成为文章吧首先职业教育主要是以就业为向导的，职业教育更多而不是偏向理论。更多的是能够解决实质的问题，和显著提升工资为核心标准职业教育要吧就业和就业指导为重点方向，这样才能保证学员更好的选择学习。职业教育需要提供锻炼、实践想结合的课程体系，更多的课程体系不是在传统学校，而是去企业、公司上班学习，还有通过网上进行后期在进一步交流学习。

谈谈你对未来职业教育看法议论文

2，中国职业教育的发展情况

2003年，普通高校共有212.2万大学生毕业。去年9月初，教育部公布，大学毕业生的就业率为70%。在高校毕业生就业难的同时，职业技术领域却在高喊“技工荒”。 在沈阳，2003年第四季度求职缺口最大的10个职业中，技术工人就占了6个。在浙江，媒体上打出了这样的大字标题：“10万年薪聘不到一个钳工”。在广州，高级技工每年缺口近10万人。在江西，高级技工仅占全省技术工人总数的7.2％……当前，随着我国产业结构调整步伐加快，我国的工业正在从传统的轻纺工业向装备制造业转型、升级，熟练技术工人供不应求的形势日益严峻。一方面是普通高校毕业生“分不出去”，另一方面是技工人才空前短缺，这种巨大反差暴露出的问题是：我国的职业技术教育正在呈现“空心化”现象。

中国职业教育的发展情况

3，作文 职教发展我参与

为您转载以下资料供您参考：　青春本应该是轻松快乐的，可是对于我们即将初中毕业的差生来说，来到了决定一生的路口：是继续上普通高中混日子，还是来职教中心重新开始？ 父母一致主张我到普通高中做自费生，但我讨厌那样没有希望、松散的日子了，决定到职教中心学习，父母最后拗不过我，同意了。来到职教中心，一切都是新的。因为爱动爱笑喜欢小孩子，所以选择了学前教育专业。钢琴，以前没接触过，开始上课时一看到小蝌蚪似的音符，我就蒙圈，一点点开始练习，现在可以弹上一曲了；舞蹈课上练压腿，我们没有一点点防备，老师没有一丝顾虑，一阵钻心的痛，这些，都一点点挺过来了。 我当上了班级生活委员，刚刚上任，对以后工作充满期待。可“五一”放假刚回来，我就收到了上任以来的第一份减分条，所有的值日项目全部不合格，我的高兴劲儿一下子被震得所剩无几，我害怕告诉班主任和同学，因为我怕他们不信任我了。可纸终究包不住火，减分条三天的期限马上就到了，我上班主任那儿，把事情一五一十地上报了，并反省了自己，然后温柔地惩罚值日生绕操场跑了八圈，以示警告。 在职教中心，我学会了许多，学会了冷静、谦和，学会了与人交往，更重要的是学会了专业技能。 选择职教中心，我不后悔；选择职教中心，我快乐！

作文 职教发展我参与

4，关于职业教育400字的作文

职业教育是为学生从事某一职业提供的职业准备教育，其目标是形成学生的职业能力，促进学生的职业化，就业能力只是其中的一部分。职业能力不是职业知识和职业技能的简单相加，而是在学习掌握专业知识和职业技能的基础上，通过对专业知识和技能的实际运用、迁移和类化，并与相关的一般能力整合而成的，它由专业能力、方法能力和社会能力三方面构成。专业能力是指学生在掌握专业知识和职业技能的基础上而形成的专业实践能力，即运用所学的专业知识和专业技能解决实际问题、完成职业工作任务的能力，这是职业能力最基本的体现，也是从事某一职业所必不可少的。方法能力是指具有不断获取新信息、能随着科技的发展不断学习更新知识和技术的能力。当前，由于知识技术创新和衰退的速度加快，一技之长的使用时间大大缩短，学会学习已经成为劳动者生存和发展的必要条件，因此方法能力已经成为职业能力的核心组成部分。社会能力是指一个人在工作、学习和社会生活中应具有的交往与协调能力、竞争与合作能力、团队精神、责任感和抗挫折的能力等。科学技术的快速发展，引发了劳动组织、劳动形式和生产方式的不断变革，社会能力在职业生涯和社会生活中将占据越来越重要的地位。要真正使学生在三年的学习过程中初步具备这三种能力，就需要人文教育和技能教育相结合。

文章TAG：新中国  中国  中国职业  中国职业教育  新中国职业教育发展作文  
下一篇