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1，国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020

第七篇 创新驱动 实施科教兴国战略和人才强国战略 第二十七章 增强科技创新能力 　 第二十八章 加快教育改革发展 第二十九章 造就宏大的高素质人才队伍 应该都有涉及，但是国家规划必定是一个总体规划，类似提纲的东西，提出大的方向，不可能在其中具体到细节，各部门是根据国家的规划来制定本系统的具体事项，与之相呼应

国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020

2，教育规划纲要提出各地根据学前教育普及 程度和发展情况逐步

科教文卫事业支出：包括学生的生活补助、国家助学金、校内奖学金、低保免学费、“爱心午餐”、初中寄宿制贫困生、特困学生资助等学生相关资助。这些经费是由地方教育局负责审核发放的，主要是保证学生完成学习。社会保障支出 ：包括低保补助、困难救济等，是维护社会和谐稳定的一种支出。这些经费是由地方民政部门负责审核发放的，主要是帮助困难人维持生活。

教育规划纲要提出各地根据学前教育普及 程度和发展情况逐步

3，国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年提出了今后

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（1）百年大计教育为本；科教兴国基础在教育；对个人而言，知识改变命运，或教育为人的幸福生活奠基；教育成就未来。（2）国家：实施科教兴国战略和人才强国战略；要把教育摆在优先发展的战略地位；努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。青少年：要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务；培养创新意识和创新精神，要勤于观察，善于思考，培养想像力，勇于在实践中大胆探索；等等。

国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年提出了今后

4，关于国家中长期教育改革和发展规划纲要

到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中接受高等教育的比例达到20%以上，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠性，保障人民享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。保障残疾人受教育权利。

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