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1，什么事 双元制校企合作

你去湖南信息学院了解一下把，他们学校是这个模式。

什么事 双元制校企合作

2，我想问下双元制校企合作都有些什么特点啊

企业介入招生宣传，学生入学与企业签订定向培养及就业意向协议 “双元制”的特点（信息工程系） 合作企业从第二学年开始，通过在企业期间的“理论学习”、 “模拟实践”和“顶岗实践”按月返还“学费” 。主要有：“讯联班”（通信技术）
理工学科

我想问下双元制校企合作都有些什么特点啊

3，请问湖南信息学院推出的双元制校企合作有什么特点呢

学院推行的“双元制”校企合作具有五大特点：（1）企业介入招生宣传，学生入学与企业签订定向培养及就业意向协议；（2）学院与企业共同制定人才培养方案和课程标准；（3）学院负责专业理论教学，企业负责模拟实践和顶岗实践（不少于一年半）；（4）学生在企业实践期间，企业给学生发放生活补贴和实践工资；（5）企业优先录用考核合格学生为员工，企业全额返还学费，学生亦可自主择业。

请问湖南信息学院推出的双元制校企合作有什么特点呢

4，校企合作办学什么意思

是学校与企业建立的一种合作模式校企合作办学是学校与企业建立的一种合作模式，是大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，而采取与企业合作的方式，是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企业合作模式一：学校引进企业模式将企业引进学校后，也就是将企业的一部分生产线建在校园内，就可以在校内实行的"理论学习"和"顶岗实训"相结合的办学模式。这种模式既可以解决企业场地不足的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足的问题，真正做到企业与学校资源共享，获得"产学研"相结合的多赢途径。校企业合作模式二：劳动和教学相结合、工学交替实施方式大致采取了如下两种：A、工读轮换制--把同专业同年级的学生分为两半，一半在学校上课，一半去企业劳动或接受实际培训，按学期或学季轮换；B、全日劳动、工余上课制--学生在企业被全日雇佣，顶班劳动，利用工余进行学习，通过讲课、讨论等方式把学习和劳动的内容联系起来，学生在学校学习的系统的课程，到企业去是技能提升训练。西方有些国家，如德国有的职业技术院校就是这种模式，我国一些院校也需要探索这种模式。校企合作模式三：校企互动式模式由企业提供实习基地、设备、原料，企业参与学校的教学计划制定，并指派专业人员参与学校的专业教学。校企合作模式四："订单"式合作。学生入学就有工作，毕业就是就业。实现招生与招工同步、教学与生产同步、实习与就业联体，学生是由学校选拔的学生和企业招收的员工组成，教育的实施由企业与学校共同完成，培训和考试内容来源于企业的需要，开设为本企业所需的专业技能和实习课程，企业在具体的职业培训中发挥着更为重要的作用。

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