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1,职业教育使人生更精彩 作文或者诗歌或者散文

职业教育使人生更精彩
散文:荷塘月色
黄藤酒,香酥手,你说这个真没有。

职业教育使人生更精彩 作文或者诗歌或者散文

2,选择职教 我不后悔作文500字

  选择职教 我不后悔作文  青春本应该是轻松快乐的,可是对于我们即将初中毕业的差生来说,来到了决定一生的路口:是继续上普通高中混日子,还是来职教中心重新开始? 父母一致主张我到普通高中做自费生,但我讨厌那样没有希望、松散的日子了,决定到职教中心学习,父母最后拗不过我,同意了。来到职教中心,一切都是新的。因为爱动爱笑喜欢小孩子,所以选择了学前教育专业。钢琴,以前没接触过,开始上课时一看到小蝌蚪似的音符,我就蒙圈,一点点开始练习,现在可以弹上一曲了;舞蹈课上练压腿,我们没有一点点防备,老师没有一丝顾虑,一阵钻心的痛,这些,都一点点挺过来了。 我当上了班级生活委员,刚刚上任,对以后工作充满期待。可“五一”放假刚回来,我就收到了上任以来的第一份减分条,所有的值日项目全部不合格,我的高兴劲儿一下子被震得所剩无几,我害怕告诉班主任和同学,因为我怕他们不信任我了。可纸终究包不住火,减分条三天的期限马上就到了,我上班主任那儿,把事情一五一十地上报了,并反省了自己,然后温柔地惩罚值日生绕操场跑了八圈,以示警告。 在职教中心,我学会了许多,学会了冷静、谦和,学会了与人交往,更重要的是学会了专业技能。 选择职教中心,我不后悔;选择职教中心,我快乐!

选择职教 我不后悔作文500字

3,以我心向上 职业教育出彩人生做命题作文

我心应向上周末晚餐的时候,妈妈给我讲了她们那一代人考大学的艰辛。在妈妈的班里有一个学习成绩一直很优异的同学,他叫石舫,在家庭条件非常艰苦的条件下,不仅上完高中,而且还考上了大学。妈妈说:在她们那个年代,高中都没有几个考上的,更何况大学了!可想而知,石舫是多么勤奋、艰辛。恶劣的生活条件以及大学招生的严苛、数量的减少等多种阻碍考大学的因素,迫使多数家庭贫困的学生放弃考大学。而石舫同学在父母的鼓励下,在自己的努力下,克服了生活的艰辛与贫困,以优异的成绩考上了大学。石舫家境非常贫寒,父母靠种地养活兄弟三人,粗粮都吃不饱,更何况大米白面。妈妈向我描述的情景,渐渐地浮现在我的眼前:兄弟三人一个跪在土炕上,两手架在在用砖头垒起的不到10厘米的窗台上,作业本歪斜着,一字一句勤恳踏实地写着;那两个趴在小炕桌上。家中没有任何现代娱乐活动,亦没有丰衣足食的生活……石舫的二弟也向哥哥学习,报名考大学。第一次考没成功,但他并不气馁。家庭条件使他不得不一边找活儿干,一边刻苦复读,终于把握住了第二次机遇,考上了大学。两个哥哥的好榜样激励着石舫的三弟,也考上大学。
不忘入党初心创造出彩人生报效党报效祖国报效人民

以我心向上 职业教育出彩人生做命题作文

4,我在职教的两年500字作文

升普高还是上职高,是考生和家长必须做出的一个选择。   从教育的规律来看,每个人的能力与发展道路都是不同的。教育要以人为本,适应学生多元化的需求,每个学生的情况不同,不能盲目地“一刀切”。职业教育倡导“适合的才是最好的”,要为每个学生提供适合自己的道路,让他们在这条路上健康发展。这些年普教与职教的不断改变,人们深切地感到上普高、考大学不是唯一的道路,选择职业教育可能会使人生更加精彩。尤其当前职业教育已经针对社会需求开设了各种专业,完全可以使每一个学生根据自己的性格、兴趣、学习特点及学习能力去选择适合自己的专业;而职业教育的高就业率和优质毕业出路也是吸引学生报考的重要原因。普高和职业教育并无高下之分,重要的是是否适合学生的特点。   近几年有越来越多的学生从普高转到职校,这一现象充分说明学生和家长已经逐渐认识到:选择一个适合自身特点的专业是最重要的,明确的学习目标能够激发孩子的积极性,帮助学生树立自信心,引领学生走向成功。   今年的各个媒体上已经多次报道普高生转职校、达到普高线的学生选择职业学校的事例,每年有近百名学生从普高转入职校,这些家长和学生是意识到了在普高学习的难度和压力而做出的适合自己情况的选择,但实际上还有为数不少同等情况的同学,在普高进行着压力很大但效果并不明显的学习。   以旅游学校为例,仅去年下半年就有12人从普高转入。比如曾考入某所重点普高尖子班的王同学,初中学的是日语,上普高后学英语很吃力。本来在初中名列前茅的她倍受打击,于是转到了市内的某所职业学校的日语专业,仅一个月的时间就名列前茅,学习有了自信,对未来也充满了信心。      职业教育首先是面向市场、解决就业的教育。今天的社会,“上学不难就业难”,一纸文凭已不再是谋得好岗位的通行证,社会真正需要的是财富的直接创造者,受教育最重要的目的是获得优质生活,能让毕业生获得一份优质的工作才是职业教育的优势所在。我国目前就业率已达85%,从国际标准来看,这一数字就意味着毕业生供不应求,远高于本科院校的平均水平。   我认为我国的职业教育为学生提供了多元化的出路,真正实现了高就业率基础上的优质就业,对口就业、进军国际用人市场、进入高等职业院校深造体现出了职业学校毕业出路

5,关于职教生活的作文400500初中

时光流逝特别的快,一眨眼,在校园生活有十年了。正常是十二年(指从小学到高中),因为我和同一届部分同学没有读完初中,就来到了职业教育中心(是一所集电视广播大学、职业中专、职业高中、技工学校、农机校、农广校、财贸干校以及机动车驾驶员培训学校于一体的朝汉民族联校的省级重点职业中等学校)。原因不用说:大家也许知道。我每次回想起校园生活时,都会带有恋恋不舍的心情。是因为我太喜欢在校园里生活,要么是没有珍惜校园生活,要么是我不想长大面对着这三个特容易回答的问题,想想以前我在校园里的生活。的确,我是喜欢在这美丽的校园生活,以前也没好好珍惜校园生活。现在回想起这些往事时,真想重头再来一次。至于不想长大,那只是想象,不可能一个人永远都是小孩,如果一个人永远都是小孩的话,这世上就没有大人了。来到职业教育中心已经两年了,在这两年里,有快乐、有分歧、有对我们有教育意义的校园文化活动等等。是我无法忘记这美丽的校园生活。作文我们即将进入实习阶段,就是说我们即将离开学校,走入职业场所,去面对未来的生活。也有一部分同学是自谋,想自己找工作或自己开个店。自谋同学当中也有我一个,我自谋是为了再读别的专业,因为汽车专业不太喜欢。所以,要读别的专业。可是,只有一年。虽然我们有些恋恋不舍,我们必修面对走入职场的事实。虽然我们不想分开,但是时间不等人。虽然你不想离开学校,但传动轴把你带到了那边。使你无法慢慢品味校园里的生活。作文马上分开的时刻,回想起我们之间的友谊,让我感觉到一个大家庭的温暖。有些时候回想起初中生活时,有些后悔没有把握住当时学习和友谊,
这个别人咋帮你?

6,作文 职业教育伴我成长

进入职校已经快一年了,在这个风风雨雨的一年里,我真的是成长了,长大了,原来那个懵懂的小孩已经不在了,现在的我经过了一年的磨砺,已经变得成熟,不会再有小孩子的脾气……刚进校门,对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往,第一学期,我是住校生,在没有入校前,都向往着哥哥姐姐们住校的快活和悠闲,但是当自己真正的住进这个校园时才明白什么叫“自由”,在住校期间有许多的烦恼,从小在那个温室长大的我,真正的脱离了家,真的没有办法独自的生活,那时候每每看见走读生,拿着白色的校牌走出校门的时候,心里都有一种说不出的滋味,我羡慕他们每天都可以见到自己最亲最亲的家人,每天都能吃到自己妈妈煮的饭菜,每天都能睡在自己的小小被窝里面。而这一切的一切都是我不能得到的,在学校的生活是没有自己独自的时间的,在处理好自己学习上的事情的同时,还要处理好与同学间的关系,每当走进天天都要走进的食堂看见熟悉的面孔在烹调美味的食物时,都会有一阵无可奈何从心底一涌而上,每周我的生活费有100块钱,但是为了车费等一些费用我只能省吃俭用,节省出100元里面的五分之二,一周的伙食我都是吃的比较差的,青菜鸡蛋面,几乎是每天就是。原本是班级这个大家庭里面的一个小小的角色,但是因为一次而然的机会参加了征文比赛,因此我得到了我在班级的第一份工作——写稿子,到现在我仍然迷惑,我的作文水平其实不好,但是为什么大家总是这样的看中我呢?慢慢的到了团员的选拔,本以为自己能够选上,但是我错了,到了学期末,和自己的宿舍的舍友产生了一些小摩擦,他们都开始排斥我,但是我没有说一句话,这件事情没有告诉家人,等到了学期末才慢慢的告诉了家人,逐渐的第一学期结束了,不知不觉中进入了第二学期……班主任换了,什么都换了,这一学期因为交通方便时间宽裕,我不住校了,在走读的生活里,也体会到了走读的心酸,这学期我还是接管着班级每周的稿子的任务,慢慢的我爱上了它,对写作产生了浓厚的兴趣,由于学生会要召集新成员,班主任推荐了我,我也抓住了这个机会,进入了学生会的学习部,加入共青团等,在这一学期里面真的有好多事情,这学期里我努力过了,因为我要证明给曾经欺负过我的人看,在这个学期我和以前宿舍的同学的关系渐渐的好了,不再有以前的争吵和排斥,这是我这一个学期最大的欣慰。进入职校我的成长不仅仅的限于此,我一梦醒来我成长了,变得更加的成熟,学会了坚强,学会了处理事情的理智,学会了怎么才能认真的工作,学会了怎么才能忘记,在我的工作中必须忘记任何的感情我才能好好的干起来,才能很好的完成我的工作,我也学会了勤俭节约,有了一定的理财观念,我长大了,真的长大了,在我的身上少了一份天真幼稚,多了一份成熟;少了一份多情,逐渐的明白了感情的真谛,以前看见情侣们总会羡慕不已,但是现在我知道了,什么才是我当前的任务,什么人才是我该爱的,这一年的成长让我改变了许多,真的,我真的变了,也许进入职校是我正确的选择,让我看清了许多原本我在初中时期看不到的事情,在职校中收获最大的就是学会了承担责任……
以职业教育为话题

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