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1，是会计职业道德教育的途径A会计学历教育B会计继续教育C会计人员

选abc 在会计职业道德教育中，A.学历教育是基础性地位 B.在会计继续教育中进行职业道德教育 C.会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育 D.考试是对你是否具备会计资格的检验！
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是会计职业道德教育的途径A会计学历教育B会计继续教育C会计人员

2，会计职业道德教育的途径有哪些

会计职业道德教育的途径包括：1.建立健全的法律制度，让法治与德治相结合。 2.加强管理机构和社会舆论的监督。 3.加强对单位领导的法律和职业道德教育，净化会计职业环境。 4.加强单位内部监督。 5.深化教育改革，加强专业学校的德育教育。 6.加强对会计人员的继续教育，提高会计人员的整体素质和业务素质。 7.建立健全选拔和激励约束机制。 8.建立一个以诚信为基础的市场经济体制 信息来源：会计从业资格考试网 http://www.kjcyzgks.com

会计职业道德教育的途径有哪些

3，会计职业道德教育途径是什么

会计职业道德教育途径1、岗前职业道德教育。包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。2、岗位职业道德继续教育 。形势教育、品德教育、法制教育。3、会计职业道德教育的自我教育和修养
会计职业道德教育的主要内容包括：职业基础教育、职业宗旨教育、职业素质教育和职业纪律教育。 会计职业道德修养的内容包含培养职业道德信念，培养职业道德情感，培养职业道德意志，培养职业道德习惯和适应职业道德环境。 转自育路会计从业资格考试网

会计职业道德教育途径是什么

4，职业道德行为养成之途径是什么

1.职业道德行为养成之途径--职业的内涵 在现实生活中；不同的劳动者从事着不同种类的社会劳动，并承担着相应的职责。所谓农民职业，是指农业劳动者在田间从事着的农产品的生产劳动，并肩负着为人类提供生存必需的粮食之重任的职业；所谓教师职业，是指教育工作者以“教书育人”为己任，以讲台为阵地，从事着传播科学文化知识、培养下一代，使其具有良好思想品质和行为规范等辛勤的劳动，担负着为社会培养所需的人才、提高全人类科学文化素质的光荣使命的职业。每一个有劳动能力的人，在社会生活中都要寻求一种或几种生产劳动，通过从事这些生产劳动，获得必要的生活资料和生产资料，并为社会的发展作出贡献。职业就是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的合法的工作。 从社会的角度来说，职业是劳动者获得的社会角色。 从国家的角度来说，职业是社会分工的一个部门。 从个人的角度来说，职业是为承担一定义务并享有相应权利而“扮演”的社会角色。 2.职业道德行为养成之途径--职业的作用 第一，职业是劳动者的谋生手段。 第二，职业是劳动者为社会创造财富，谋求自身发展和实现人生价值的舞台和桥梁。 总之，职业不仅是人们谋生的手段，而且是为社会创造财富，实现自身价值的舞台。 3.职业道德行为养成之途径--职业的特性 专业性。在新的世纪里，科学技术的进步与普及使得越来越多的社会职业都体现着高新技术性和不可替代性，从而使得从事这些职业的工作人员都必须经过专门培训，掌握专门的技术与技能，以提高 其职业的专业化程度。

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