为什么大力促进职业教育，为什么国家要大力扶持职业教育
来源：整理 编辑：职业培训教育 2024-03-11 17:28:15
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1，为什么国家要大力扶持职业教育
高等院校扩招之后大学毕业生就业难成为最大的社会问题之一，因为我国的技术密集型高端制造业和高端服务业还没有做大做强，提供不了足够的就业岗位。另一方面我国的劳动密集型产业劳动力供给严重不足，特别是有一定技术知识的高级技工人才严重短缺，制约了整个国民经济的发展速度，而职业教育一举两得，是解决这两个问题的绝佳途径，所以，中央大力发展职业教育的政策是英明的。
2，为什么国家会大力扶持高职教育
因为发展更高水平的现代职业教育，是时代发展的要求。当前，世界新一轮科技革命和产业革命呈现历史性交汇，产业升级和生产要素转移步伐加快。对中国而言，推进产业转型升级，实现新旧动能转换，由“中国制造”向“中国创造”“中国智造”转变，时不我待。对世界而言，无论是发达国家还是发展中国家，加快经济发展速度，提升经济增长质量，都是当务之急。从这个意义上讲，为经济社会发展培养更多更好的高素质技能型人才，是时代赋予职业教育的责任和使命。扩展资料2014年5月2日，国务院发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）提出，加快构建现代职业教育体系。创新发展高等职业教育，专科高等职业院校要密切产学研合作，培养服务区域发展的技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级，加强社区教育和终身学习服务。探索发展本科层次职业教育。建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。研究建立符合职业教育特点的学位制度。原则上中等职业学校不升格为或并入高等职业院校，专科高等职业院校不升格为或并入本科高等学校，形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。参考资料来源：人民网-人民日报人民时评：重视职业教育的中国探索参考资料来源：百度百科-高等职业教育
3，为什么大力发展职业教育
因为是职业技能 吃饭的本事 很多大学生 技校生毕业后 反到没学到什么东西 实习分配又和所学专业不符 进社会后又要从头来过现在的孩子大都不愿意从事第一线的工作，特别是大学生都认为自己的能力出众，也都比较懒散，只有职业教育的学生能正确地认识自己。与西方国家相比，我国现在面临的现状是高分低能的人太多，缺乏创造力，很多人只具备了理论知识而缺乏了实际的操作能力，理论只有付诸于实践才能发挥它最根本的作用。所以我国应大力发展职业教育弥补这一方面的缺陷。华山教育集团轨道交通运输学校
4，职业教育与普通教育地位同等重要为什么国家要大力发展职业教育
随着教育的不断发展，近年来推出了职业本科或者职业教育等新兴的教育体系。之所以要大力发展职业教育，主要是考虑到以下几个因素。第一个因素是职业教育的门槛低，无论是高中生还是专科生，都可以参加职业教育或者提升自己的技能，例如每年都有很多的成人本科或者非全日制的专科教育。这些人一边工作一边接受高等教育，在拿到毕业证的时候可以更好的获得就业机会或者发展的空间。如果没有发展职业教育，每年的高考考生落榜以后的失业率就会面临很高的风险。第2个因素是社会对技能型人才的需求比较旺盛，很多名牌大学或者本科院校在大学期间的教学主要是以普通教育为主，没有太多实用的实操技能。走到社会上，由于在学校学到的专业知识比较浅的工作。而大力发展职业教育，在大学期间就深度培养学生的专业技能，更好的服务社会，从这一角度来讲，也避免了毕业即失业的风险。第3个因素是职业教育毕业的就业机会多，在中国的人才市场中，一些比较高级的技术工种十分缺乏，很多行业供不应求，而且随着很多工业现代化生产规模扩大化以及公司用人观念的转变，在招聘用人单位，更优先考虑个人的职业技能。作为职业教育的毕业生，在就业以后的面积非常广，例如机械专业不仅可以去工厂，还可以去公司研究机器。总体来说，无论是职业教育还是普通教育地位都是同样重要的，但目前国家把职业教育放在优先发展的地位，这更符合我国经济发展的需求和结构性，调整普通教育主要适应一些科研的高端人才，这些高端人才在社会上的需求量是有限的，而对于职业技能的人才需求是无限的。
5，为什么要大力发展职业教育
第一，是我们国家经济建设发展的需要。我们需要大批各个方面的中初级的专门人才，一大批的高素质的劳动者。这就需要我们的教育进行培养和培训。 第二，也是我们国家社会发展的需要。职业教育是面向最广大人民群众的教育，也是每一个人终身面临需要接受教育的一类教育。接受职业教育的这些学生当中，根据我们的了解和统计，绝大部分都是来自于农村和城市家庭经济困难的学生。如何为这样一批家庭子女谋求他们发展的出路，这是我们作为政府、作为教育方面应该尽的一种责任，要把这块教育办好。这涉及到社会公平。 第三，是我们教育本身发展的需要。大家都知道，改革开放30年来，特别是进入新世纪之后，我们教育取得了巨大的成就，实现了两大跨越和一个突破，所谓"两大跨越"，第一个跨越就是我们实现了普及九年义务教育，第二个跨越，我们的高等教育进入了大众化的阶段。
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