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1，什么是专业硕士

专业硕士是与学术性硕士相对应的一种与学术性是同一层次但方向不同学术性倾向于理论研究，专业性倾向于技术开发应用，这与科学和技术的关系差不多专业硕士在实际应用中更有优势西方发达国家的硕士主要是专业硕士而我们国家刚刚起步原因在于我们国家开始整体落后，为了为国家科学研究提供强大梯队，只设置了学术性硕士。目前问题在于社会上对专业硕士的了解不同，可能会误解成工程硕士。其实这是个机遇，没必要担心
专业硕士也就是攻读专业学位的硕士（专业硕士学位），有些时候也简称“专硕”。专业硕士是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士的培养方式有两种，一种与学术硕士一样采取全日制学习，另外一种则是在职攻读，属于非全日制学习。你可以参考下这里的解说： http://www.zdgct.cn/a/cjwt/gctcs/102.html
专业硕士就是已经掌握了一定的专业技能，能够独自做好项目技术等工作的硕士
就是专门攻读某一学科的硕士,比方;植物学专业硕士

什么是专业硕士

2，专硕是什么意思

专业硕士对大家来说或许很陌生,但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实,MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前,我国经批准设置的专业硕士已达15类。 专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初,又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。 专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”;招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。
专业硕士是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。
会计专硕是当下很热门的专业,自然也是一门很好的专业。 (1) 199-管理类联考综合能力(200分) 试卷内容与题型结构： 数学基础 75分，有以下两种题型:问题求解 15小题，每小题3分，共45分条件充 分性判断 10小题，每小题3分，共30分 逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分 写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分 (2) 204-英语二(100分)

专硕是什么意思

3，什么是教育硕士

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。　　教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。　　教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。
1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
教育硕士专业学位是我国新设置的，以特定教师职业为背景的专业学位。教育硕士专业学位的设置是根据我国基础教育现状的需要和21世纪教育发展目标，为进一步提高教师队伍的现代化水平，促进教师职业化，为进一步促进教师职业的专业化，提高中小学教师的学位层次。教育硕士学位也是教师终身教育的一个重要环节。目前有57所学校招生，为在一线的老师提供了更多学习的机会。 在职攻读教育硕士专业入学考试的科目共5门，分别是教育学、心理学、政治理论、专业课、外语（英、日、俄）。其中教育学、心理学、外国语实行全国联考，统一命题、统一考试。专业课由招生单位自行命题，与全国联考同时进行。政治理论由招生单位单独组织。 资料来源：http://www.1000jy.com/courseindex.aspx

什么是教育硕士

4，什么是专业硕士有什么缺点谢了

我国研究生教育培养方向大体有两类。一类是普通硕士，另一类是专业硕士。普通硕士授予学术型学位，以培养教学和科研人才为主。其考试时间大约在每年的1月份左右，简称“统考”（考试全称为全国硕士研究生统一入学考试）。 专业硕士主要培养特定职业高层专业人才。它的学习方式比较灵活，大致分为在职攻读和全日制学习两类。专业硕士招考时间大约在每年的10月份左右，简称“联考”（考试全称为在职人员攻读硕士学位全国联考）。 这两种考试在招生条件、考试难度、学习时间、费用标准、认可程度上都有不同。 一、招生条件 专业硕士招生条件中，一般要求申考人具备三年以上的工作年限，绝大多数专业硕士需要在报考时，经所在单位同意，有的甚至要求所在单位推荐等。而普通硕士的招生条件中，以上要求都不存在。 二、考试难度 普通硕士考试每年只有一次，就是在年初的时候。报考人数历年都有所增加，而实际录取人数大约只占报考人数的三分之一。尤其是热门专业的竞争相当激烈，这些热门专业诸如北大、清华、天大、复旦等名牌大学，其热门专业的报考人数更是居高不下。一些名校热门的专业录取比例甚至为70：1。 对于专业硕士来说，不同的专业入学难度不同，热门专业相对难些。但是，专业硕士联考的试题，相对于统考试题难度要容易一些。它在录取考生时，更注重于申报者的工作背景和工作经验。 三、学习时间与费用标准 普通硕士是全日制学习体制，学业完成的时间一般为三年。专业硕士学习属于半脱产型，学制为两至三年。另外，两者在学费的标准上也有很大的差别。普通硕士录取为国家计划内的硕士生按国家规定享受免学费待遇。而国家计划外录取的考生则有委托培养或自筹经费的费用方式，不同的专业有所不同。从2007年开始，部分院校在国家教委的批准下，已试行取消研究生公费制度，取而代之的是以奖学金制度为鼓励手段，让更多品学兼优的学生获得奖学金，完成学业期间的攻读。这项改革后的研究生教育培养制度，将在未来更多高校的研究生培养中，逐渐普及试行。 专业硕士学费根据专业的不同，收费差别也有不同。并且，现阶段这一学位类型，不被允许申请国家助学贷款。 四、 认可程度 由于培养的目的和倾向不同，两类硕士考试最终的学位认可度也有着一定的差别。普通硕士在学历的认可度上略高于专业硕士的学历认可度。普通硕士培养出的考生，毕业时符合学位条例和考核的规定后，会获得毕业证书和学位证书。而专业硕士虽然除了MBA等极少数专业可以拿到双证外，其他专业均只能获得学位证，而没有学历证书。因为专业硕士的招考背景本身就很注重申报者的工作背景与实际经验。所以，在市场认可度上自然会高于普通硕士。近些年，随着硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也在逐年上升。 说白了就是不同点 1.专业硕士要有半年以上的实习，普通硕士没有这个要求。 2.专业硕士是自筹的，没有奖学金和国家补助（有的学校也会有，但是比普通硕士少） 3.专业硕士的课程和普通硕士不同。 相同点 1.专业硕士和普通硕士自筹的学费相同，不得超过普通硕士的最高学费 2.专业硕士的分数线和普通硕士相同。 3.专业硕士和普通硕士一样可以拿到双证（以前的在职只有一个证）（这个是今年国家为救济毕业生失业而特别提供的优惠政策，就这么回事）
你好！专业硕士有两种 1在职读的，只有单证（单独考试） 2全日制的，有双证（参加统考） 这两种差别很大专业硕士比起普通硕士更注重应用和创新，今年招的全日制专硕和普通硕士可以说没什么区别，除了毕业证书上写明专业硕士国家已经说明专硕和普硕同等，只是侧重点不同，至于以后就业会不会不同，要等三年以后，毕竟今年是第一年招全日制专业硕士如果对你有帮助，望采纳。
专业硕士有两种 1在职读的，只有单证（单独考试） 2全日制的，有双证（参加统考） 这两种差别很大专业硕士比起普通硕士更注重应用和创新，今年招的全日制专硕和普通硕士可以说没什么区别，除了毕业证书上写明专业硕士国家已经说明专硕和普硕同等，只是侧重点不同，至于以后就业会不会不同，要等三年以后，毕竟今年是第一年招全日制专业硕士

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