发展职业教育有什么好处，阐述我国大力发展职业教育的意义
来源：整理 编辑：职业培训教育 2024-04-08 09:00:20
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1，阐述我国大力发展职业教育的意义
学生眼界变得越来越开阔，很多孩子在家长的支持下脱离传统教育体系，寻找符合自己兴趣的教育方式和职业。所以专业性、针对性强的职业教育就变成一个越来越抢手的选项。
2，上职业学校有什么好处
第一，往往重理论轻实践、重课本轻能力，有针对性地开展实训工作，理论联系了实际，能使学生们在实践中学会解决实际问题，动脑能力和动手能力一起提高，使之尽快成长为行业领域内有经验的熟练技术人员
第二，学生都经过了专业技能方面的培训，并且对实际操作充满兴趣，他们参与企业的生产实践，效率高，效果好，能为企业创造丰厚的经济价值。校企可以在此基础上扩大再生产、研究开发新产品，也可以为学校扩大规模、改善教学条件提供强有力的物质支持，从而使校企走上发展壮大的良性循环之路。
第三，希望接受到职业教育，为他们将来就业或深造创造好条件。
3，职业教育的好处
朋友： 你好！中国的职业教育已经开展了20多年了，社会办学力量也逐渐壮大并加强了对于专业设置的科学性！职业教育的好处在于，它的专业设置“更”符合人力市场的要求（这是相对各类公办大专院校的专业设置），可以将企业用人需求与专业课程对接，并聘请企业专家或职工进入校园教授学生技能，能做到“厂中校、校中厂”。 但是，近些年也有一些职业教育学校打擦边球，利用办学骗取国家助学金，转卖、倒卖学生资源等问题逐渐显现。 最后，中国的职业教育总体发展较快、较好，一些一线城市的职业教育更是能与国际接轨，能够做到定向输入学员。PS:选择也很重要，不要轻信宣传词，更不要被一些学校比较“花哨”的校名所迷惑。你好 现在专业教育也是会很好的哦 最起码可以给考大学无望的孩子提供了一个继续学习深造的机会的哦 而且是可以培养孩子学习技能的哦 而且他们还是会注重培养孩子的一专多能的哦 是很好的哦一、入学门槛低二、毕业容易、学制短三、以技能学习为主、适应工作岗位快四、就业岗位待遇要求较低、受用人单位欢迎职业教育可以用最直接的训练教会你某项技能。这个过程中也不能放弃综合素质的提升。否则未来的发展会受到很严重的影响。
4，加快发展现代职业教育的意义
加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。加快发展现代职业教育的总体要求是以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向。适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，深化体制机制改革，统筹发挥好政府和市场的作用，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。扩展资料：国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），全面部署加快发展现代职业教育。《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。《决定》提出，要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向。适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。一是要加快构建现代职业教育体系。统筹发展各级各类职业教育，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型。加强职业教育与普通教育沟通，积极发展继续教育，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。二是要激发职业教育办学活力。参考资料来源：人民网-国务院部署加快发展现代职业教育参考资料来源：中华人民共和国教育部-国务院关于加快发展现代职业教育的决定1.为当今社会经济飞速发展提供人才、2.为适龄青年提供就业机会、3.为在校学生提供更多合理升学选择发展职业教育的出发点和落脚点主要是为地方经济建设、社会的发展以及行业发展服务，为人的就业服务。以服务经济社会发展为宗旨，以解决青年就业为导向。这是发展现代职业教育的出发点和落脚点。要促进中等和高等职业教育协调发展，鼓励推动地方本科高校向职业教育转型，使专业结构和层次结构与人力资源需求相适应，以增强学生就业创业能力和职业转换能力，提高就业率和就业质量。要把技能培训放到与学历教育同等重要的地位，不断满足职业岗位对人才素质、人民群众对终身学习的多元多样需求。\r\n职业教育比较明显的特色体现在地方性与行业性，技术技能性，市场导向性等三个方面。
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