教师的本质特征和根本职责，教师的工作有哪些主要特征

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1，教师的工作有哪些主要特征
2，教师的根本职责是什么
3，教师工作的特点有哪些

1，教师的工作有哪些主要特征

一种责任和加强专业知识技能的学习一种理解还有爱

累，费心，伤神等等老师很不容易的

教师的工作有哪些主要特征

2，教师的根本职责是什么

教书育人

教育好学生

育人

教授好学生

教师的根本职责是什么

3，教师工作的特点有哪些

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面：(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的责任。(2)授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识、经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年青一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，使他们成为社会有用之才。(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。(4)管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。(5)朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当做他们的朋友，也期望教师能把他们当做朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。(6)研究者角色。教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断发展变化，决定教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。

教师工作的特点有以下几个方面。 1、教师工作的创造性。教师的主要活动是教学,工作充满了教有的艺术特色,而教育艺术的活力在于创造。越是优秀的教师,其教育艺术的创造就越出色。教师工作的特点重在生成智慧备课：许多学校总是要求教师备详案，定期检查；教师也总是检查前突击，猫与老鼠的游戏，几乎是公开。既然是游戏，说明教师不需要，为什么许多学校坚持到现在？随堂课：也就是推门课。事先不通知教师，校长有兴趣，有时间，突然推一个教室的门。教师有的是应对方法，校长来时上那个。平时该怎么上就怎么上。校长能听到真是的课堂吗？教师应付说明教师不需要，为什么校长还乐此不疲？听随堂课，主要用意之一是抽查教师认真与否。试想，如果该教师工作不认真，一两次推门有何用？如果该教师工作认真，又为何要推门？坐班制：有条件的学校还配上了指纹打卡。教师忘了签到，忘了大卡，怎么办？扣奖金啊。有些教师平时天天早到，偶尔堵车迟到，或孩子发烧迟到，扣不扣？为了制度的严肃，扣！那么平时教师很认真，没什么奖励，偶尔迟到就扣了奖金，会不会伤他们的心？如果教师每天按时上班，而工作打折扣，校长有什么办法应对吗？指责：看到学生不文明行为，指责教师；看到学生学习退步，指责教师；家长反映某教师不好，批判教师。一切为了学生嘛！然而，在关注学生的同时，谁来关注教师？教师真难！社会方面，一边是家长对教师超标准的要求和期望，一心想孩子以后上清华北大。一边是媒体对教师的丑化；教育内部，应试教育的大厦已经被鉴定为危楼，而新的素质教育大楼尚在建设中，真是“进亦优退亦优”！祝你成为好教师,要加分哦...

教师工作的特点有哪些