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1，职业技术教育的前景如何

人这一辈子，要面临好多的抉择。好像每个选择都是重要无比。著名作家路遥曾经说过：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。正所谓“女怕嫁错郎，男怕选错行”。我自己高中毕业后果断的选择了学习厨艺，现在在学校里的学习生涯如鱼得水。我真正找到了自己价值所在。我的一位好友被逼上了大学，到现在为止还在大学校园里浑浑噩噩、得过且过。

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2，职业教育的就业前景怎么样

职业教育是国际上非常重要的一种教育模式。我们国家在上世纪80年代才全面推进。只不过由于高校扩招的影响，人们对职业教育的认可度不断降低，同时，也由于职业学校发展正处于初期，经验不足，就业安置存在很大问题，双重压力下，就业问题成为家长的最大顾虑。不过，经过30多年的发展，目前职业学校已经有了相当健康的进步，特别是中国加入WTO以来，我们国家重视技术工人的培养，中国企业还将长期处于制造加工业，企业对于技术工人仍然是长期需求之中。而且，目前我国现代服务业快速发展，对人才的需要日益俱增。所以总体上讲，接受职业教育的学生，今后的就业前景将是相当可观的，而且今后的职场竞争中，没有一定的职业技能，将是很难适应社会需求的。

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3，到职业学校学技术好就业吗

学习技术可以考虑一下：1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。3.考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业(厨师)，雷军说站在风口，猪都能飞起来，我同意这句话的，乘风可以破浪，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。4.慎重考虑，有始有终，持之以恒，祝你成功。
学中餐、西点、西餐、餐饮酒店管理，护理、幼师等，热门技术，好就业，好创业！
360行行行出状元，每个行业每个技术学好了以后都是有发展前景的 。学什么专业可以参考以下几点建议：如果不知道学什么，在互联网时代学个和互联网相关的技术，就业前景好。计算机技术也就道是IT技术不再那么神秘了，随着社会的进步科技的发展现在00后都是互联网的原住民所以是学得会的。互联网时代互联网技术也细分了很多比如设计类版的运营类的电商类的软件类的影视类的，主要是通过计算机媒介实现技术目的的都可以称互联网技术，权比如电竞也是互联网新兴技术。学技术是为了就业不管是就业前景，工作环境，工资待遇，职业发展互联网行业都是数一数二的
现在职业学校的的专业是各式各样，怎样才能合理的选择一个比较好的专业，选择专业首选要结合自己的兴趣和社会的发展趋势，两结合在以后发展才能有一个好的前途，以现在的发展趋势来看，厨师行业是最好的选择，厨师的工资都过百万，你要是对厨师要兴趣，我建议你学厨师，我听说山西的新东方烹饪学校是一个专业的厨师培训学校，这个学校每年都为酒店输送了一批又一批的人才！
到职业学校学技术好就业。现在全国都在大力提倡职业技术教育，去年高职院校扩招100万人，职业技术教育已成重中之重。职业院校讲求学技术、练技能、重实践的理念，无论是老师，还是实习设备，都是配备精良、一流专业的，让每个学生都能真正学到技术。技术有了，还怕不好就业吗。

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4，职业技术教育发展前景怎么样

一、从校企联合办学的现状看中等职业教育的发展前景重庆小天鹅集团是全国有名的民营企业，它的产业有宾馆、房地产、火锅店等，其中以火锅店为主要产业，占整个集团所有产业的70％。全国主要大中型城市的商业中心、繁华地带具有较大规模的小天鹅火锅分店五十多家，拥有员工五千多人。员工中15％拥有大专以上学历，而60％以上是中专、职高生，还有少部分的初中毕业生。从用人的角度看，该集团认为，大专以上学历的员工文化层次高，有发展前途，但不稳定，吃苦精神普遍较差，不愿意从基层干起。中专生、职高生多数有吃苦精神，心甘情愿从基层干起，当好服务员，稳定性强，有一定的领悟能力，有进一步发展的基础。一般干得好的中专生、职高生在二三年内就有可能升为领班、大堂经理等，发展得更好的升为部门经理、副总经理。而初中毕业的员工文化层次低，悟性差，提高慢。基于多年的用人经验以及社会不断发展进步提出的新要求，重庆小天鹅集团重视提高员工的整体素质，要求员工学历达到中等专业层次以上。为此，重庆小天鹅集团和包括我校在内的5所中等专业学校签订了联合办学协议。我们根据小天鹅集团的用人要求，设置专业，确定教学内容、办学形式，注重教学质量和学生技能素质的提高，为小天鹅集团培养输送大量适用的具有中等专业技术的服务人员。从这一例子可以看出，发展中等职业技术教育在服务行业存在着巨大的需求。 二、从重庆在西部大开发中的地位看中等职业教育的发展前景重庆市总工会对部分企业的调查表明，重庆企业职工的文化程度不高，技术素质较低。在生产操作人员中，初级技工占27.2％，中级技工占45.6％，高级技工占19.6％，技师和高级技师占7.6％。从这一比例可以看出，重庆市既缺乏各类高级专门人才，也缺少大量中等专业技术实用型人才。人才素质的提高是西部大开发的关键，西部大开发，教育要先行，其目的就是要培养各类不同层次的人才，使其人才结构合理，整体素质提高。从中等专业技术人才上看，重庆的需求量也是巨大的。比如，庆铃国有企业所要的工人，就要求必须具备中等专业技术，有数控操作能力。为此该企业还与重庆大学签订协议，重庆大学每年专为该企业培养一批具有中等专业水平、掌握现代科学技术的工人。有了先进技术，有了一批高级技术人才，同时具备大批能使用先进技术的工人，这样的企业才可能进一步发展，才不会在竞争中被淘汰。所以庆铃企业的经济效益在重庆是屈指可数的。总之，要使广大劳动者素质得以提高，把丰富的人力资源转化为人才资源，是教育责无旁贷之事。 三、从我国的国情看中等职业教育的发展前景我国现在的状况是农业经济、工业经济和处在萌芽状态下的知识经济等多种经济形式并存，不同的行业、企业的技术装备水平，产品技术含量，生产组织方式，自动化、机械化程度都大不相同，对人才层次、类型和规格的要求也是多样化的。随着科学技术的发展，我国产业技术结构呈现出提高的态势，但从总体来说，实现自动化和运用高科技的企业为数不多。因此在相当长的时期内，初、中级技术人才在我国仍然存在着巨大的需求。一个国家的经济发展和社会进步，不能忽视对劳动者，也就是大量操作人员的培养，必须注重提高劳动者的思想道德和科学文化素质。劳动者是知识、技术的载体，他们所掌握的科学技术知识越多，创新能力越强，其生产的能力也就越强。所以在现代社会，劳动者的素质，特别是劳动者的科技文化素质，成为一个国家经济增长和经济发展状况的决定因素。比如美国、德国是经济发达的国家，都对职业技术教育相当重视，劳动者的素质已达到了相当高的层次。我国与之相比还有很大的差距。就目前我国农业来看，也需要科技的支撑，也就是说农民也要具备一定的文化水平和科技水平。而我国的大多数农民只是初中以下文化水平或者是文盲、半文盲，因此要实现农业现代化，必须提高广大劳动者素质，这充分说明，发展中等职业教育在农村存在着巨大的需求。既使在高科技领域，高科技人才也是少量的，而绝大多数生产一线的操作人员是中专生，因此高科技领域也同样离不开中等专业技术人才。 从以上几个方面的分析可以看出，我国的中等职业教育在目前以及今后相当长的时期内具有良好的发展前景。

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