1，教师职业专业化始于

120页 倒数第九行 建立了美国第一个州立师范学校，上教师培训时，我在这句话旁边记的笔记是——“教师专业化”

教师职业专业化始于

2，教师职业专业化始于

书P122页倒数第五行，“高等教育或师范教育”
师资培训机构的建立
120页 倒数第九行 建立了美国第一个州立师范学校，上教师培训时，我在这句话旁边记的笔记是——“教师专业化”
教师职业专业化始于（1890 年 ）。

教师职业专业化始于

3，制度化教育阶段开始于

就教育自身的发展历程来看，一般认为，教育经过了非形式化教育、形式化教育和制度化教育三个阶段。学校教育制度（学制）的建立是制度化教育的典型特征。从近代工业革命开始，制度化的学校教育已经走过了130余年的历史。在我国，一般把清政府1904年第一个实际执行的“癸卯学制”作为我国制度化教育的起点，那么制度化的学校教育在我国刚刚才有100年的历史

制度化教育阶段开始于

4，学制怎么填

学制即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。填写者只需要填写自己所受高等教育的年限，如三年、四年、五年。学制，即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。它是教育制度的主体，是现代教育制度的核心内容。有时专指各级各类学校的学习年限。学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。另外，学制也指学校的制度。学制这一栏就是学习的这段时间是多久，一般全日制专科是三年，本科是四年。成人的话学制是两年半或三年，是多久就填多久。学制就是填学习的时间。现代学制有三种基本类型：双轨学制（一轨是普通学术教育，另一轨是职业教育)、单轨学制、分支型学制。双轨学制双轨学制以英国为代表。一轨自上而下，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班、独立学校），此外在中学以下还有家庭教育；另一轨从下而上，其结构是小学及其后的职业学校（早期主要是与小学相连的初等职业教育，后来增加了初中，形成了与初中连接的中等职业教育）。后来随着社会改革的深入，英国尝试在初中高中进行融合，允许双规之间进行一定程度的交流。单轨学制单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。分支型学制分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后（初中或高中）开始分化，形成多种学校系统（普通学术教育和职业教育）与之衔接。这样构成的整个学校体系就像一把叉子，所以这种学制类型又被称为分叉型学制。

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