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1，如何做到公平教育金点子

1 教育资源要平等，首先应该平均分配老师，不应该像现在那样好学校招好老师，好学校有很多有钱的学生因此掏钱多，有能力的老师为了钱当然要去好学校了，这样资源不均衡导致乡村学生无法受到良好教育。就像我，在市重点学校普通班考倒数照样上大学，名义上是不分重点其实。。呵呵。。重点学校师资就是好，这个不能否认。。2 加大对乡村学校教师投入，要保证每个学校有实验室，我会说我的大学在村里，旁边的小学连电脑都没有么？在学校连3G网都没有。。我在市里上3年级的时候都早学会打字了。。3 无差别对待学生 这个估计目前没老师能做到，都喜欢成绩好的学生，毕竟有升学率老师评优什么的卡着呢。。当然如果我要当老师肯定不会歧视差生，毕竟我就是从差生中出来的。。呵呵。。最简单办法就是大学生哪来的回哪去，回乡村建设的多给资金，又促进当地地区发展又可以减少春运负担，毕竟春运除了学生就是打工的，如果每个村都像曲寨那样发展特别好那么谁还出去打工呢？其实吧，在村里待着也挺好，空气好，水质也很好，物价低，就是生活用品和服饰什么的少点，高仿的食品特别多，像什么康帅傅。。反正我是想好了去当个乡村教师，这比在市里少呼吸多少雾霾啊。。
1. 每个人都应该自觉遵守法律法规。 2. 国家应该应该注重公平的重要性，完善法律法规。 3. 社会应该多加宣传公平的重要性，培养公民的良好意识，优秀品德。 4. 人人之间应该互相体谅，建设和谐社会。

如何做到公平教育金点子

2，初中如何做好职业教育的招生工作

各县(市)、区教育局，市区初中学校、中等职业学校：? 根据省教育厅有关招生工作精神，为进一步做好今年全市中等职业教育招生工作，各县(市)、区教育局，要加强高中阶段招生工作统筹，并切实将工作重点落实到初中学校毕业生分流工作上来，加大指导调控力度，完善保送手续，确保今年中职招生任务完成（中职招生工作另文另会布置）。各初中学校和中等职业学校要在主管部门的宏观指导和调控下，共同做好初中毕业生分流保送工作。现就有关事项提出以下要求： 一、为加强初中毕业生分流工作，2008年继续实行初中学校免试保送应届毕业生到中等职业技术学校学习的“直通车”工作。即：对于已完成学业的应届初三毕业学生，未参加中考也可免试保送到有关中等职业技术学校学习。具体方法：一是由学生本人填报《2008年安庆市中等职业技术学校报名志愿表》（见附件一），自愿报考有关中等职业技术学校（该表由初中学校存档）；二是由初中学校根据报名志愿表填报《2008年安庆市初中免试保送到中等职业学校新生登记表》(见附件二)，经中等职业技术学校录取后，由初中学校负责报县(市)、区教育局 (市直初中学校报我局基教科)；三是各县（市）、区教育局和市教育局基教科分别凭本表核发初级中等义务教育毕业证书。? 二、各县(市)、区教育局要高度重视今年中职招生工作，要将工作重点放到初中毕业生分流工作上，要掌握好中职招生的“直通车”政策：一要公布经我局认定具有中等职业教育招生办学资格的学校名单，建立相应工作机制，允许并组织好辖区外具有中职办学资格的学校到校进行招生宣传，进行“直通车”招生。二是明确招生纪律，严禁辖区初中学校向未经批准进行中等职业教育招生和未经批准非法办学的各种招生机构分流或保送学生，坚决抵制非法招生机构进行中职招生欺诈宣传活动；三要认真核实所辖初中学校免试保送分流到中职学校的人数和学籍，按时颁发免试保送毕业生初级中等义务教育毕业证书；四要对辖区内初中学校初三毕业生分流工作加以指导监督，对分流工作做得好的初中学校实行奖励政策(具体办法由各局自定)，对教职工个人有偿招生行为，一经发现，要严肃查处。? 三、各初中学校要负责做好本校初中毕业生分流指导，切实做好三项工作：一是要树立大职教观念，公布全市有招生资格的中职学校名单、有关专业设置、收费等情况，使毕业生获得中等职教招生的准确信息，以利学生自主报考。二是要做好应届初中毕业生中未参加中考的学生“直通车”保送分流工作，及时办理有关保送分流手续。三是要组织好中等职业教育招生宣传活动，认真审查来校的中职学校招生简章，进一步加强对初中毕业生升学分流的指导。市教育局已建立“安庆职成教专栏”，有关全市中职招生政策，请登录安庆教育信息网职成教栏查阅。 谢谢 请采纳
大力发展职业教育是目前教育工作的重点之一，是时代赋予我们的责任，是我国教育改革与发展的必然要求。结合县教育局今年的职教类提前招生会议精神，我校具体、细致地安排部署了今年春季初三学生提前分流和职教招生宣传工作。 一、学校成立职教类提前招生宣传领导小组，加强领导明确责任。县教育局职教类提前招生会议一结束，我们立即成立了以校长为组长，业务校长为副组长，教导主任、初三各班主任为主要成员的职教宣传工作领导小组。小组召开工作会或碰头会，将工作任务层层进行分解，分层负责，分包到班，明确招生宣传工作的重要性。 二、措施得力，详细周密。1.学校召开了全体初三教师会议，专门部署，全体动员，确保工作做细做实。2.要求各课任教师配合各班主任，对毕业生积极开展升学指导和职业生涯设计教育，本着对学生负责的态度，在全面分析学生个性特点、学习状况、家庭状况的基础上，指导、帮助学生做出适合自身发展的选择。3.学校通过发放招生宣传手册、告家长书、家访等多种渠道，加大对国家有关职业教育政策的宣传力度，广泛向家长、学生宣传社会对职教类毕业生的需求状况，宣传我县职业教育的形势，各校的办学条件、就业状况和优秀毕业生成长经历，以及就读职业学校投入少、周期短、见效快，能迅速帮助家庭脱贫致富的好前景，让家长及学生在知情的情况下做出明智选择。　 三、严肃招生宣传纪律。在做好分流的同时，为确保我校职教预备生源不流失到外县，学校明确规定，未经上级有关部门许可，其他外县职业学校不得允许进校宣传，教师不得替他校变相组织生源，不允许任何教师做招生代理，严禁教师收受请客送礼现象，否则一经查处将严肃处理。

初中如何做好职业教育的招生工作

3，如何大力促进教育公平

第一，促进教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。按照党的十八大报告提出的新要求，今后，要以基本公共教育服务均等化为目标，不断扩大和切实保障基本的教育机会公平。在义务教育阶段，要着力健全义务教育均衡发展保障机制，巩固免费义务教育的普及成果，统筹城乡义务教育发展，着重推进农村义务教育学校标准化建设，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。在其他教育阶段，要切实落实政府在办好学前教育中的责任，加快构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。在基本普及高中阶段教育进程中，将主要面向未成年人的中等职业教育作为基础性普惠性教育服务纳入基本公共教育服务范围，逐步实行中等职业教育免费制度，努力让广大人民群众共同享有更加均等化的基本公共教育服务。　　第二，促进教育公平的根本措施是合理配置教育资源。按照党的十八大提出的新要求，当前重点是继续加强薄弱环节和关键领域，进一步缩小城乡、区域教育发展差距，通过合理配置教育资源尤其是财政投入为主的公共教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，积极推进困难地区办学条件尽快达到国家基本标准，不断完善国家教育资助政策体系，使其有效全面覆盖各级各类学校的困难群体。　　第三，促进教育公平的重要环节是坚持教育制度规则公平。促进教育公平是复杂的社会系统工程，教育制度规则公平对于教育公平至关重要。按照党的十八大报告关于努力办好人民满意的教育的总体要求，健全保障教育公平的规则程序势在必行。各级政府和教育行政部门在实施重大教育政策及改革举措前，要坚持问政于民、问需于民、问计于民，通过预设规则程序征求社会意见，完善督导制度和监督问责机制，各级各类学校继续做好校务公开、财务公开，实施招生考试“阳光工程”，建设现代学校制度，积极发挥社会组织在教育公共治理中的作用。此外，民办教育是我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，按照党的十八大报告所重申的鼓励引导社会力量兴办教育的要求，要在大力支持和依法管理民办教育方面作出不懈努力，支持社会力量积极探索办学体制和育人模式创新，提高质量办出特色。这都需要全面推进依法治教和依法治校，坚持用规范管理维护教育公平，为努力办好人民满意的教育奠定更好制度基础，营造更好社会氛围。望采纳
教育公平是社会公平的重要基础。坚持教育的公益性和普惠性，是中国特色社会主义教育的显著特征。党的十八大报告对大力促进教育公平提出新的更高要求，这是保障和改善民生的重点要求，是我们党坚持以人为本、执政为民的集中体现，需要在以下3个方面取得实质性进展。 第一，促进教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。按照党的十八大报告提出的新要求，今后，要以基本公共教育服务均等化为目标，不断扩大和切实保障基本的教育机会公平。在义务教育阶段，要着力健全义务教育均衡发展保障机制，巩固免费义务教育的普及成果，统筹城乡义务教育发展，着重推进农村义务教育学校标准化建设，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。在其他教育阶段，要切实落实政府在办好学前教育中的责任，加快构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。在基本普及高中阶段教育进程中，将主要面向未成年人的中等职业教育作为基础性普惠性教育服务纳入基本公共教育服务范围，逐步实行中等职业教育免费制度，努力让广大人民群众共同享有更加均等化的基本公共教育服务。 第二，促进教育公平的根本措施是合理配置教育资源。按照党的十八大提出的新要求，当前重点是继续加强薄弱环节和关键领域，进一步缩小城乡、区域教育发展差距，通过合理配置教育资源尤其是财政投入为主的公共教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，积极推进困难地区办学条件尽快达到国家基本标准，不断完善国家教育资助政策体系，使其有效全面覆盖各级各类学校的困难群体。 第三，促进教育公平的重要环节是坚持教育制度规则公平。促进教育公平是复杂的社会系统工程，教育制度规则公平对于教育公平至关重要。按照党的十八大报告关于努力办好人民满意的教育的总体要求，健全保障教育公平的规则程序势在必行。各级政府和教育行政部门在实施重大教育政策及改革举措前，要坚持问政于民、问需于民、问计于民，通过预设规则程序征求社会意见，完善督导制度和监督问责机制，各级各类学校继续做好校务公开、财务公开，实施招生考试“阳光工程”，建设现代学校制度，积极发挥社会组织在教育公共治理中的作用。此外，民办教育是我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，按照党的十八大报告所重申的鼓励引导社会力量兴办教育的要求，要在大力支持和依法管理民办教育方面作出不懈努力，支持社会力量积极探索办学体制和育人模式创新，提高质量办出特色。这都需要全面推进依法治教和依法治校，坚持用规范管理维护教育公平，为努力办好人民满意的教育奠定更好制度基础，营造更好社会氛围。

如何大力促进教育公平

4，如何提高自身的职业道德修养

幼儿园教师的自身修养可分为两方面:一是专业素养,如教师的职业意识、专业思想、专业知识、技能、对幼儿的情感等。二是教师个人品德方面的修养,如性格、言语谈吐、行为举止、生活习惯、仪表服饰、气度等。对于个人来说,这两者是相互交融的,它们呈现为一个自然、和谐、统一、完整的教师形象。幼儿好模仿、好奇心强、分辨能力差,同时他们又正处在性格萌芽,品德行为习惯初步形成的关键时期。教师的语言、行为、习惯等无不对孩子产生深刻的影响。因此,加强幼儿园教师的自身修养,对于促进幼儿的身心健康和全面发展,具有十分重要的意义。那么，在工作中如何提高自身的职业道德修养呢？首先，要加强思想政治学习，提高思想政治素质。加强平时个人学习，做到学习有计划、有材料、有笔记、有体会、有小结；学习内容有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际，端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高师德修养。重点学习关于师德师风建设方面的文件。其次，要树立高尚的师德风范、热爱幼教事业、爱孩子。教师是人类灵魂的工程师，要想教好孩子，首先你要爱孩子。俗话说：“爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。”陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我们要努力去实践，对天资聪颖的孩子，要有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，要用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，要更是少不了关怀与探望；用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。扑捉孩子细微的情绪变化，发现孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。再次，要提高创新精神和实践能力。幼儿正处在广泛形成的时期，模仿性强、可塑性大。教师的创造型人格对幼儿的创新素质的形成和发展有着重要影响。教师要不断地为自己充电，掌握现代教学理论，懂得教育教学的规律，树立现代教育的思想观念，在日常教学中，学会创新与实践相结合。总之，幼儿教师的一言一行，时刻都在对幼儿起着潜移默化的作用，甚至对幼儿的一生都会产生深远的影响。我们应该认识到教师肩负的伟大社会使命和他的光荣职责，了解幼儿教师的劳动特点，明确幼师必备的职业素养，真正热爱幼儿与幼儿教育工作，努力学习、刻苦钻研，不断提高自己的思想水平和业务能力，做一名优秀跨世纪的幼儿教师，豪情满怀的献身于培养祖国未来主人的光荣事业中来。
职业道德是当今社会对我们的提出的要求，而现在社会多元文化和多元价值观不断冲击着我们，作为幼儿园教师，不仅要提高自身职业道德素养，为人师表，更重要的是给所有的孩子做好榜样。那么如何提高幼儿教师自身职业道德素养呢,结合幼儿园工作特点我认为要从以下几个方面做起： 一、爱岗敬业，热爱幼教事业教育学家陶行知先生曾经说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。做为一名幼儿教师，应该全身心的热爱自己的职业，要具有高度的责任感和事业心，必须对自己负责，对他人负责，对工作负责。热爱自己的工作，热爱教育事业。二、平等对待幼儿，要爱孩子教师最基本的职业素养是爱孩子，爱每一个孩子，公平对待每一个孩子。但是真正做到公平、公正并不是件简单容易的事。老师如何做到一视同仁呢？我每天都在告诉自己，一定要公平，一定要平等。所以我把每一位小朋友都当作自己的孩子，当孩子犯错误时，我会蹲下来和孩子讲道理，当孩子没有自信心的时候，我会给孩子以鼓励。所以孩子在班级里没有高低贵贱之分，所有孩子都是平等。 三、以身作则，做幼儿的榜样老师是幼儿眼中的“偶像”，老师的一举一动，穿衣打扮都会对孩子有影响，而且有可能会影响他一生，所以老师一定要为人师表，为孩子做好榜样。 1.教师一定要注意自己的衣着打扮。比如：我们上班时间不披散头发，不然颜色鲜艳的头发，不穿高跟鞋，不化浓妆，不穿奇装异服等等。2.注意自己的语言。孩子年龄小，特别善于模仿，所以老师的语言一定要讲求艺术，不辱骂孩子，用孩子愿意接受的语言、礼貌用语对孩子进行指导，让孩子觉得你既是朋友也是妈妈。3.注意自己的肢体动作。一个小小的动作有可能伤害孩子的心理。我们要用拥抱、微笑等动作让孩子喜欢我们，让孩子懂得老师是爱他们的。四、 努力学习，不断提升自己的业务素质1.不断学习新的幼教理论，为以后的工作奠定良好的理论基础作为新时代的幼儿教师，一定要不断学习，学习先进的幼教理论并结合工作实际，将理论运用到实际工作中，只有不断学习才不会落后，建立终身学习的2.虚心请教，获得宝贵经验在幼儿园中，难免会遇到一些问题或者困惑，在自己想不出办法或不知道怎么做时，我就会虚心的请教经验丰富的老教师，通过交流、讨论，最终找到解决的方法，使我获得了许多宝贵的经验。3.善于总结反思幼儿教师一定要注意观察每一位幼儿，关注幼儿的个体差异，并将日常生活中的小事一点一滴的记录下来，在记录中反思，在反思中总结，在总结中才能成长。总之，随着国家对幼儿教育的重视，全国人民素质的不断提高，家长及社会各界对幼儿教育的关注为幼儿教师提出了更高的要求，幼儿园的教师必须具有多方面的素质，只有不断提高自身的职业道德素养，才能跟上神会的脚步，成为幼教队伍中的明星。

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