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1，提升职业素养有什么方法

看一些相关书籍，有思考，多了解实际情况知道实际，总结经验教训，走走。

提升职业素养有什么方法

2，浅谈如何加强高职学生职业素质的培养

首先应该明确职业素养的定义，包括内涵和外延。其次，确定学生应该达到的职业素养水平以及测量方法。第三，确定学生现在的职业素养水平，找到两者的差距值。第四，针对具体差距，制定相应的教育计划，包括项目，时间，方法，测量工具。
[摘要]高等职业学院的学生要想被社会认可和悦纳，就需要具有一定水平的道德品质，服务规范、敬业精神和较强的职业能力。高校职业道德教育有利于大学生建立正确的人生观，使之在职业生涯中摆正个人与社会的关系，帮助学生充分认识职业道德修养的重要性。要加强职业道德素质教育的针对性，高校教师要重视自身的师德建设，掌握必要的方式方法，从而推动大学生职业道德素质不断提高。（剩余2676字）

浅谈如何加强高职学生职业素质的培养

3，如何提高中职学生的职业素养

【摘要】中职学生的素质直接影响中职学生的人生发展以及后期为社会提供技能贡献的质量。加强中职学生的综合素质的培养，需要从实际出发，结合多方面的因素综合考虑，才能采用正确的方式与方法，对中职学生进行素质教育，并制定关于中职学生素质的评价标准。而学生在校期间，班主任的教育与引导是非常重要的，适当的班级活动能够积极有效地提高学生的综合素质。（剩余0字）
很多学生是因为在初中学业遇到了问题或者感觉自己考重点高中无望，所以选择了职业中专类的学校，希望能够学到一技之长，早点就业。现在国家其实是倡导职业教育的，学生如果能够早点自食其力，不仅可以解决自己的生活问题，也给国家减轻了就业压力。但是中职学生的素质参差不齐，如何提高他们的素质是个值得重视的问题。1、首先要改变他们不合理的观念。 有的学生因为初中学习成绩不太好，所以有些自卑，感觉自己学习成绩不如别人，所以便会有混日子的想法。作为他们的师长，我们应该改变他们的这种观念，告诉他们每个人都有优点和缺点，只不过有的人善于学习科学文化知识，而有的人可能动手实践能力强一些，所以要相信自己，并且要努力找到自己的闪光点，发挥自己的特长。2、要让学生掌握自己所学的技能。 学生到中职学校主要是学习一些基本技能，我们应该让学生在理解相关理论说明的基础上掌握自己的技能，因为他们中的很多人，可能在以后走上社会的时候要靠这个技能吃饭，养家糊口的，所以掌握不好技能是不行的，但是如果仅仅掌握基本技能也不行，因为现在的科技发展，使得我们的工具更新换代很快，如果没有相应的理论基础，学生是很难跟上社会进步的步伐的。3、养成乐观自信的性格。 虽然说一个人的性格是很难改变的，但是思考问题的方式却可以不停的改善，养成乐观的态度，自信的性格，是很重要的，这比学习一门技术更加重要，有了技术可能会让一个人有了吃饭的工具，但是有了乐观自信的性格，不光会改变一个人的命运，还会改变他周围的人。4、培养他们科学的思维能力。 知识可以充实一个人的头脑，技能可以让一个人有为生的手段，但是思维确实一个人的命运，机遇改变的关键，不能整天埋头学技术，也不能总是默默背课本，学会了科学的思维能力，可以做到举一反三，可以开阔一个人的思路，可以让他达到别人达不到的境地。5、培养他们的团队合作意识。 现在的社会鼓励竞争精神，但是更鼓励团队合作，一只鸟只有不掉队才会飞的更远而且不会迷失方向，一个人只有在他的团队中才能发挥自己的聪明才智，中职学生当然也要有团队合作意识，他们的很多工作都不是一个人可以单独完成的，需要多人共同合作，有了良好的团队合作意识，他们不仅可以很好的发挥自己的能力，而且会享受到合作相处的快乐。望采纳

如何提高中职学生的职业素养

4，如何提高职业素养

·中层领导职业素养与管理培训管理技能提升培训师:李绘芳一、高效能职业人的观念修炼 1. 职业人面对环境的思索 2. 职业化的冰山理论3. 九大职业理念的塑造与修炼·员工职业素养培训培训师:程子展员工职业素养培训导入：素养决定成败培训时间：2天 培训地点：客户自定 培训对象：全体员工 培训目的 通过培训改善学员的工作态度； 通过培训提升学员的工作形象； 通过培训·职业经理人基础素养培训师:雷波第一篇 商务聆听 一：聆听目的 二：建立正确思维方式 三：建立正确的学习方法 四：养成良好的聆听习惯 五：商务聆听的主要对象 六：商务聆听的主要环境 第二篇 商务演讲 一：商务·职业素养培训培训师:胡珺课程提纲： 第一讲：优秀企业员工应有的认知 1.企业命运与我们的职业命运息息相关 2.把·《优秀职业素养与职业生涯规划》培训师:吴默冬企业发展靠的是员工，员工的工作是根本。一个训练有素的员工是企业的巨大资产，而一个消极徘徊的员工不但自身是企业的负资产，更具威胁的是会将负面因素在员工团队中进行病毒般散播。管理制...·新员工礼仪与职业素养培训培训师:陈馨娴课程大纲： 第一章：职业心态与能力素养 一、儒释道易与管理思维 二、职业化心态 1. 心态要正 ——良好心态与健康形象 2. 立本要仁 ——仁者无敌与关爱下级 3. 为人要信 ——孙子兵法与将帅五德·职业心态与职业素养提升培训师:李杨课程介绍： 随着世界经济的不断市场化和全球化，以及竞争机制的不断完善，中国的市场竞争急剧升级，企业分工更加专业化、细致化、精确化。相应的，对于职业人士而言,其对职业素养的要求就更...·医院服务礼仪与职业素养提升培训培训师:朱晴
如何提高职业素养一、提高自身品德修养(一)严于律己该是自己承担的工作就不要用别人帮忙。一个人的工作,如果自己应该做的却没有做好,总是需要别人来帮忙才能完成任务,就说明你不称职。久而久之,自己的工作能力上不去,在别人心目中的形象也立不住。长此以往,别说是向上发展,就是在原来的工作岗位上,能否站稳都不好说。一个不能胜任本职工作的人,就离脱离本职不远了。该别人“露脸”的事自己不要抢着“露脸”。每个人的工作都有自己辛苦的时候,也都有自己展示的时候。当不属于自己“露脸”时,一定不能去抢别人的风头。不然的话必然要受到别人的抱怨与责难。注意做好“边际”的工作。什么是“边际”的工作?就是从职责划分上不是十分明确,你干也行,他干也可。换句话说,你也应该做,他也应该做的工作。不论谁做了,工作任务就完成了。但是如果都不去做,造成工作失误,两下都有责任。而能主动做好这类工作的人,才是受欢迎的。做一个肯“吃亏”的人。从工作的分配上来说,领导基本上是尽可能掌握一个公平。但是任何事都没有一个绝对的公平。所以如果比别人多做了,少得了,不要斤斤计较。要肯于吃点小亏。平时一点亏不肯吃的人,有了好事领导也不愿意给他。因为领导也是人,从心理上来说也要找个平衡,有好事也要给那些平时不计较而肯于吃点亏的人。鸡蛋之所以要有个壳,是因为内瓤太软。只有吃不起亏的人,才不肯吃一点亏。可自我解嘲但不要自我显示。在各种场合下,尤其是在做报告、搞培训时,要少谈自己多谈事。一个人的经历很多,有成功的,也有失败的事例,不反对拿出来作为案例。但是对于一些成功的案例,尽可能不要说是自己的。可以提这件事,实在要让人感觉是现实中的事,可以说成是在你身边的某个朋友或同事身上发生的。这样可以避免有自我吹嘘之嫌。一旦让人家感觉你是在自我吹嘘,那案例的作用便会大打折扣。反之,一些大众化的问题,则可以自己为例。通过一些常见的小错误自我解嘲,非但不会影响你的个人形象,反而拉近了你与听众之间的距离。要“善为人师”不要“好为人师”。每个人都不是万能的,有时候需要别人的帮助与指导。在别人需要的时候,要主动帮助别人。这里有两点,一是要有能力帮别人,二是要肯于帮别人。特别是在别人不懂不会的时候,不要“拿拿把把”,要给人以及时指导。但是反之,对别人已经会的东西,就要注意不要再指指划划,那样不仅对别人起不到帮助作用,反而给别人增添了麻烦,引起人家的反感。要“内方外圆”。做任何事都要有自己的原则,不能人云亦云。一个没有主见的人,必将一事无成。但是还要掌握一个“度”。有些事未必就是你的正确,如果不正确的话,就不要固执己见。无论什么事,一味地固执己见和盲目地听从别人都是不可取的。要审时度势,根据事物的性质去判断,什么时候该坚持,什么时候该听从,而不要为了计较个人的得失而偏执。在方式上要注意,即使坚持自己的正确意见,也不要给别人下不来台。处事要融合一些。

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