本文目录一览

1,我国的职业教育体系是什么

此外,我国普通中小学在进行文化基础知识教育的同时,适当引入职业教育的内容,对学生进行职业指导和开设有关职业课程,使学生获得初步的职业知识和职业技能。
商业化

我国的职业教育体系是什么

2,我国职业教育体系的结构是什么样的

分两块:教育部所属高职、中职即高等职业教育、中等职业教育--高职大专学校、中专学校; 劳动部所属的技工教育----技师学院----培养工人技师:高级技工学校----培养工人高级工;技工学校----培养工人中级工。
首发式犯得上地方

我国职业教育体系的结构是什么样的

3,如何构建教师职业专业标准体系

坚持立德树人、全面发展。遵循职业教育规律和学生身心发展规律,把培育和践行社会主义核心价值观融来入教育教学全过程,关注学生职业生涯和可持续发展需要,促进学生德智体美全面发展。坚持系统培养、多样成才。以专业课程衔接为核心,以人才自培养模式创新为关键,推进中等和高等职业教育紧密衔接,拓宽技术技能人才成长通道,为学生多样化选择、多路径成才bai搭建“立交桥”。坚持产教融合、校企合作。推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套,加强行业指导、评价和服务,发挥企业重要du办学主体作用,推进行业企业参与人才培养全过程,实现校企协同育人。坚持工学结合、知行合一。注重教育与生产劳动、社会实践相结合,突出做中学、做中教,强化教育教学实践性和职业性,促进学以致用、用以促学、学用相长。坚持国际合作、开放创新。zhi在教学标准开发、课程建设、中公师资培训、学生培养等方面加强国际交流与合作,推动教育教学改dao革创新,积极参与国际规则制订,提升我国技术技能人才培养的国际竞争力。
我不会~~~但还是要微笑~~~:)

如何构建教师职业专业标准体系


文章TAG:职业  职业教育  教育  标准  职业教育的标准体系有哪些  
下一篇