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1,简述家庭教育与社会发展的关系是什么 大哥大姐们给一下答案谢谢

有点纠结,应该需要从家庭教育中或多或少给灌输一点社会发展的趋势吧。
home service?什么意思?
一个家庭是一个小社会

简述家庭教育与社会发展的关系是什么 大哥大姐们给一下答案谢谢

2,论教育与社会发展的关系

中国的教育错在不是理论教育,而是道德教育,大家都知道由娃娃捉起,不过,我之前看过一个报道,上海某某表演,几十个娃娃在外排队准备表演,不过天下雨了,某某大会堂吧,好像是,不让娃娃进去躲雨,好像门口也不让站,那时我看到一张照片,那娃娃的眼神,我就知道如果有一天他成功了,一定不会回来中国,这那门子的教育体现出了什么层次的社会发展。另一事例奥巴马在街吃M记,市民当他没到,照吃。更别说怕被人干了,这是什么情况。
教育的社会发展的基础,社会发展促进教育事业的发展。二则是相辅相成的关系。

论教育与社会发展的关系

3,从教育与社会的关系看决定教育规模和速度的

生产力发展水平解析:第一,生产力发展水平决定了一个社会所能提供的剩余劳动的数量,这种剩余劳动的数量与社会中受教育和办教育的人口之间有着直接的联系。第二,生产力的发展水平直接制约着一个国家在教育经费方面的支付能力,教育经费投入的数量直接影响着教育发展的规模和速度。第三,生产力的发展不仅为教育的发展提供了物质的前提和可能,而且对教育事业的发展提出了需要。不断满足社会和个人在文化教育方面日益增长的需要,是教育事业发展的重要动力。
社会政治经济制度不决定教育的规模和速度,生产力的发展影响教育的规模和速度

从教育与社会的关系看决定教育规模和速度的

4,教育诸社会功能的联系是

教育诸社会功能的联系1. 教育诸社会功能的整体性教育尽管可以被分门别类地研究和阐释,但在现实生活中,教育的社会功能却是内在地联系在一起的,是一个有机的整体。教育诸社会功能具有整体性的根本原因在于,社会的诸方面本身就是一个具有内在复杂性联系的有机整体。既然社会诸方面是一个有机的整体,那么教育的社会功能也必然具有整体性。教育促进经济的变革与发展,间接地也促进了政治的稳定,变革与发展,因为任何政治的稳定,变革与发展为为一定的经济活动提供条件和保障。教育的文化功能表现为传播和创造人类的精神产品,是教育的经济功能,政治功能得形成,释放的基础。因此,教育的诸种社会功能是相互依存,相互作用,相互规定和相互转化的。2. 教育诸社会功能的矛盾性教育诸社会功能之间既可能具有一致性,也可能具有矛盾性。一致性是指教育的各种社会功能之间具有一种互相依存和互惠互利的关系;矛盾性是指教育的各种社会功能之间上具有相互冲突和排斥的关系

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